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1000字 初一 记叙文铃……铃……一阵刺耳的铃声把老师唤来了。这节课是作文课。老师进来的第一句话就是：“在你的作文本上写出对你最好的五个亲人的名字。”顿时，教室里响起了一阵讨论声，“老师今天是发的哪门子邪呀，这是讲作文吗？”同学们正在不解，但看到老师严厉的目光，没办法，还得按照老师说的去做。同学们在各自的本子上“刷刷”地
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600字 初一 散文早晨，因为公共汽车改道外环路，一辆辆挤得快关不上门的公共汽车可以说是桃溪路口的一道风景。售票员看着车下犹豫的老人，招呼说：“上吧，再过两站就有座位了。”于是老人带着他的小孙女，使劲地拉着栏杆才迈了上来。小女孩夹在大人中间似乎连呼吸都很困难，但是周围坐着的人没有站起来让座的。售票员似乎深知这种现象，所
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550字 六年级 读后感在花团锦簇的方通公园里，一个小姑娘蹲站在大树下的秋千上，秋千下一个小男孩轻轻推动着秋千，秋千上的小女孩紧握着秋千绳，脸上浮现出幸福的笑容，他们相互打着手语，似乎正聊得不亦乐乎。小男孩叫五颜，是小女孩的哥哥；小女孩叫六色，是一位聋哑儿童，六色并不是一出生就是聋哑人，事情要从两年前说起：那一天是六色7岁
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1200字以上 一年级 散文前提：兰雪从小被父母抛弃在福利院门口，长大到七岁时，问福利院阿姨，我妈妈是谁？长什么样？福利院阿姨给兰雪翻开几年前的监控录相来看，之后兰雪一直喃喃着：“妈妈……。”后来兰雪被一家好心的人家收养，在那个家庭里刚好也姓兰，有个十五岁的姐姐叫兰莉，雪兰刚好那时十一岁。十三岁那年，她的“亲生母亲”想把她领回
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450字 初二 议论文我，一只从战火中幸存的小鸟；我，踏遍千山万水，想找一个温馨宁静的家。可是，那些可恶的人类总是像一个魔鬼一样，一次又一次地把我推向“悬崖”——“我，渴望自由！我们渴望和平！”请让我们踏着沉重的脚步，去眺望那一幕幕扣人心弦、惨无人道、残酷无比的历史——南京大屠杀！一个多么刺耳的词，一场多么令中国人愤恨的
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900字 初一 抒情散文每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》的封面。记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所
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400字 初三 抒情散文我是从外地来的一位求学者，面对着新的环境，新的老师，新的同学，我感受到了孤独、寂寞和无助。想起在从前的环境里，虽然生活很窘迫，学习环境很艰苦，但我很快乐，因为我总是在父母的身边，有父母的疼爱，有兄弟姐妹的关心，有熟悉的同学、伙伴和我在一起嬉戏，我每时每刻都会感到亲切。而自从来到城市中学求学之后，我没
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150字 六年级 散文你静静离去一步一步孤独的背影原谅我这时才呼唤你怀念以往快乐的日子有你的陪伴让生活多了几分色彩昔日真情的眷恋如今已化作一片过眼云烟大雪纷飞的寒冬，阳光明媚的春日没有你，心灵变成一个冰块有了你，生活就多了几分色彩不要走，我的生活少不了你的可爱人生因你而欢乐，以你而无法忘怀，回望过去的点滴，多了几分无奈，
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150字 三年级 写景静静地仰望天空,记忆中,是谁约束了我的自由?窗外的小燕子,你知道吗?当你正愉快地飞翔时,那个只与你相隔一扇窗户的女孩儿,却不能与你为伴，飞向更广阔的蓝天。邻居家的女儿——陈漫娴子跑进我的房间，邀我一起去采花，我推辞了，因为我还有N多的作业没有做。谁也不知道，在一个忧郁女孩的心里，多么渴望有一颗快乐的
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650字 六年级 写人亲爱的朋友，曾几何时，我对你们说：“你们应该靠自己的努力去迎取成功。”可你们的回答却让我意想不到——“要你管！”我对你们如此衷心地劝告，你们不但无动于衷，而且说出那么狠心的话语，我伤心地为你们流下一滴惋惜的眼泪。在以后的日子里，我尽我的能力把作业给你们抄，虽然自己心里很伤心，很痛苦，但我却一言不发，