-
700字法家名言 1、以智说愚必不听。 2、虚则知实之情，静则知动者正。 3、能法之士劲直，听用，则烛重人之奸行。 4、君人者释其刑徳而使臣用之，则君反制于臣矣。 5、制在己曰重，不离位曰静。重则能使轻，静则能使躁。 6、自见之谓明。 7、去好去恶，臣乃见素；去旧去智，臣乃自备。 8、一以当
-
1200字以上 叙事对法家思想的理解1法家背景介绍西周奴隶制社会的运转，依靠的是两项权利原则：礼和刑。在东周末年，随着“礼乐制度”的彻底崩溃，各诸侯国之间不断发生战争。为了维护国家与社会的安定，大家不断的对现实不断的探索，寻求一种新的治理方式以求社会的再次安宁。于是形成了以孔子为代表的儒家提出了“仁政”的思想；以老子为
-
400字 四年级 叙事我们班的副班主任、语文老师是张老师。他头圆圆的，浓浓的眉下面和长着一双明亮的大眼睛，戴着一副大大的近视眼镜。有一天，不知怎么地，我特别注意了张老师在黑板上写的时候，我发现他常常用按行提顿的要求写每一个字，我的眼神被老师的字勾住了。写生字的时候，我也学着老师的样子用上了按行提顿。第二天本子发下来了，老
-
600字 五年级 记叙文有这么一位“小书法家她扎着一束墨一般黑的马尾辫，走起路来，辫子一摇一摇的，就像毛笔在纸上写字一样。她比我矮，有些胖。但她的硬笔字可是班上数一数二的——哦不，是第一的！再说她的毛笔字只能用一个字来形容——棒!我和她一样都在练习毛笔字。可相比之下，我的毛笔字一“见”到她的毛笔字，立刻自惭形秽。不相信？好
-
300字 初一 写人我家有个“书法家”，他就是我的爸爸。他虽然没有受过专业的书法培训，但他写起草书来龙飞凤舞，写起行书如行云流水，而楷书写得是有棱有角。小时候，我一直很纳闷，爸爸平时工作很忙，他的字是怎么练出来的呢？等我上了小学，慢慢懂事了，渐渐发现了爸爸字写得好的奥秘：他经常“忙里偷闲”地练字。只要有空，就会拿起毛笔
-
800字 三年级今天，太阳才刚向我们道了声“早安”，几声狗吠就把我从美梦中叫醒了。我想喝点水，来到客厅，看见妈妈在拖地。这两天因为爷爷病了，妈妈都没有好好休息，今天她还要上班呢，可妈妈还是一早起来就打扫卫生。只见她弯着的腰有点僵硬了，但手麻利地前后动着。几颗汗珠已经渗出了妈妈的额角，她也只是随意地擦擦就继续工作。不
-
650字从前有一个人，他的职务要求他写一手漂亮的字。他能满足他的职务的其他方面的要求，可是一手漂亮的字他却写不出来。因此他就登了一个广告，要找一位会写字的人。应征的信很多，几乎可以装满一桶。但是他只能录取一个人。他把头一个应征的人录取了。这人写的一手字跟最好的打字机打出来的一样漂亮。有职务的这位先生很有些写
-
700字 五年级 记叙文她扎着一束墨一般黑的马尾辫，走起路来，辫子一摇一摇的，就像毛笔在纸上写字一样。她比我矮，有些胖。但她的硬笔字可是班上数一数二的——哦不，是第一的！再说她的毛笔字只能用一个字来形容——棒!我和她一样都在练习毛笔字。可相比之下，我的毛笔字一“见”到她的毛笔字，立刻自惭形秽。不相信？好，我带你去看看她的现
-
300字 小学 记叙文我是小小书法家一年级班姓名我会认真拼读下列音节,并把汉字写得正确、规范、干净,做到注意坐姿和握笔。ch ūn ti ān l ái le , b ǎi hu ā q í f àng 。xi ǎo pãng yǒu men zhǎng gāo le。qu ánji ā
-
400字 小学魅力杭州，不但风景如画，而且人文会萃，漫步在西子湖畔，常常能看见一些人，或唱、或跳、或舞……向我们展示着各种各样的绝活。我每次路过一公园，都会看见一位发如雪、鬓如霜的爷爷，左手拎着小水桶，右手拿着一支拖把似的大毛笔，蘸水为墨，挥洒之间，观其力而不失，身姿展而不夸，用笔流水行云。周围形形色色的游客，对