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550字 一年级 书信“众人”齐呼，中国未富先老！由此，“中国式”的养老办法也众多起来——特别是中国的退休养老金制度尤为众多：中国退休人员众多，国家怎能养得了，不行，延迟退休！延迟退休不行，延长缴纳养老金年限！如此循环，方可养老！真有办法！养老乃人之养老，非钱之养老——无钱怎么养老？中国老年人好养！几十年的中国老年人是怎
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650字 一年级 书信“众人”齐呼，中国未富先老！由此，“中国式”的养老办法也众多起来——特别是中国的退休养老金制度尤为众多：中国退休人员众多，国家怎能养得了，不行，延迟退休！延迟退休不行，延长缴纳养老金年限！如此循环，方可养老！真有办法！养老乃人之养老，非钱之养老——无钱怎么养老？中国老年人好养！几十年的中国老年人是怎
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700字 五年级 叙事“众人”齐呼，中国未富先老！由此，“中国式”的办法也众多起来——特别是中国的退休金制度尤为众多：中国退休人员众多，国家怎能养得了，不行，延迟退休！延迟退休不行，延长缴纳金年限！如此循环，方可！真有办法！乃人之，非钱之——无钱怎么？中国老年人好养！几十年的中国老年人是怎么过来的？中国老龄化率高，来得快
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450字 六年级 叙事我的同学李尚洲，他的父母在外打工，写了封信：孩子，我和爸爸不回家了，你和爷爷过年吧！李尚洲非常郁闷，连过年都不来，我想走过去安慰他，他却摆摆手，说：“我不是幸运儿，我没有资格跟你们说话。”他居然说出了这样一句话，我说：“李尚洲，你的爸爸和妈妈一定会回来的，即使他们今年不来，明年会来的。”他大声说：“
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150字 三年级 诗歌这是几颗幸存的牙齿居住的房子大门紧闭所有幸存的嘴巴紧闭飘满槐树叶的台阶上一条条皱纹被踩成空虚的日子呵！像一节被废弃的蜡烛老人们流泪但不言语他们体内所有的醋都渗进骨头里余下的日子都折合成一次绵长的眺望数着枯槁的指头回想起从农村走出来的曾经在背上呼喊的传说至今未来
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550字 五年级我的同学李尚洲，他的父母在外打工，写了封信：孩子，我和爸爸不回家了，你和爷爷过年吧！李尚洲非常郁闷，连过年都不来，我想走过去安慰他，他却摆摆手，说：“我不是幸运儿，我没有资格跟你们说话。”他居然说出了这样一句话，我说：“李尚洲，你的爸爸和妈妈一定会回来的，即使他们今年不来，明年会来的。”他大声说：“
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1000字 六年级 记叙文“孝”是美德，“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重视的幸福，当“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的时候，“孝”就是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接，百行孝为先，孝敬爷爷奶奶不在明日，就在今天。——题记从小，爸爸妈妈出去外地打工，家里就剩下我与奶奶相依为命了，
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350字 四年级 日记星期六，妈妈说要带我去养老院。我兴高采烈，连忙洗了把脸，换了身衣服，和妈妈一起乘车去养老院看望老人。“嘟嘟嘟”，公交车来了，我和妈妈上了车。一个小时后，我们来到了市里的养老院。我是第一次来养老院，所以十分兴奋。一走进养老院的门口，我便看见了两棵参天大树，树旁边有许多鲜花和小草，听说它们都是养老院里的
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500字 高一 叙事学校留给我们一个实践作业，要求就是到一些公益性单位实践，比如去关心孤寡老人或者留守儿童，给我们每人发了一张社会实践的表，要有单位的章，还要有至少两张与活动有关的照片。我选择去养老院，我们这几乎没有留守儿童，就算有留守儿童，也没有一个固定的单位呀。我还在睡觉呢，爸爸就叫我起来，说要领我去养老院，我一看
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650字 六年级 叙事学校假期时，我和同学随老师到养老院去参观。在巴士上，我们有说有笑，心里期盼着到养老院的到来。过了二十分钟后，我们终于到达了目的地。我们边小心翼翼地拿着要捐给老人的衣物和食物边下巴士。院长亲自出来迎接我们，并带我们到养老院的中心。我们看见有几位白发苍苍的老人家正在谈天，我们放下手上的物品后，便兴冲冲地