- 体裁：
- 记叙文
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600字 四年级 叙事爱像一颗颗美丽的珍珠，爱像一枚枚漂亮的贝壳，爱像一朵朵可爱的鲜花，爱还像……今天下午，班主住在班级中举行了一场“爱的抉择”的活动，老师让我在一张白纸上写下自已最爱的五个人，我写的是梅老师、妹妹、阿姨、爸爸、妈妈。当我写下这五个人的名时，我的心中充满了感激，温暧在我身边飘飞。幸福在我身旁萦绕，那感觉快
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550字 六年级 记叙文“同学们，今天我们来做一个亲情小测试，好吗？”“好、、、”同学们笑着，闹着，问吴老师：“会不会又像上次那样给我们的爸爸妈妈打电话？”吴老师微笑着，摇了摇头。吴老师要我们安静下来，在一张洁白的纸上写下五个自己最最亲爱的五个亲人的称呼。我们抓起笔，觉得在这世界上爱我们的和我们爱的人太多太多，这太难选择了
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900字 六年级 记叙文不久前的一个下午那节课是白老师上，是不是还是上语文课呢？猜测归猜测。白老师一开始就请同学们拿出一张雪白的纸，上面要求没有一点儿杂质。白老师说：“请在这张纸上写下你们在这个世界上最爱的五个人。”我拿着笔，思考着。世界上爱我的人很多，我爱的人也有很多。我很努力地在大脑里寻找，真想快点找到答案。可是，为什
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650字 五年级白纸本是纯洁的，若有了墨的沾污，总会变得暗淡。拿到一张白纸，我的心情十分美好，快乐地笑着。随后老师让我们在纸上写出我们最爱的人的名字。我不假思索地写上了“爸爸、妈妈、弟弟、王梓衡、廖萱盈。”我写得很快，便玩起了笔。我十分兴奋，今天任务也太简单了吧。“请划掉一个。”什么，划掉一个，这五个都是我最亲的人
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700字 五年级 记叙文广东普宁二中实验学校 五（2）班 赖英杰（指导老师：程良波）上周四第四节课，程老师在五（2）班给我们上了一节作文公开课。程老师走上讲台，神秘地对我们说：“这节课，我们来做个游戏，好不好？”同学们异口同声地回答：“好！”老师首先让我们写出五个最爱的人。我写了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟。同学们写好后
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650字 五年级 记叙文今天一打上课铃儿,张老师就走进教室,对我们说: “这节课我们不往后学习课文,来做一个小游戏。”听完这句话，我们高兴地欢呼起来，学着印第安人那样怪叫。张老师做了手势，让我们安静下来，教室里立刻静了下来，张老师便对我们说：“请大家把笔记本拿出来，翻到空白的一页，写上这世界上你最喜欢的五个人。”我有点为难
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450字 六年级 记叙文今天上课时，老师让我们拿出一张洁白的纸，让我们在纸上写一五个最爱我的人，我郑重地写上了爸爸、妈妈、哥哥、弟弟，还有在别人心目中十分小气对我却十分大方的大婆。这时，老师让我们从五个人中划去一人，什么？要知道这此人可是百里挑一，甚至千里挑一的，他们是爱的代表啊！我可怎么下得了手啊！经过了一场激烈的心里斗
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900字 六年级 记叙文每一个人都有许多的亲人，即使有的亲人逝世了但他们也会像天使一样守护着我们，假如，有一天你的亲人“嘭”的一下消失了，你会怎么样呢？如果这是一场荒谬的闹剧，我会毫不留情的将它打破；但如果是真的，我会带上他们的那一份好好地活下去。因为他们对我的爱会一直守护在我的身边。今天，是众所周知的愚人节，大家都忙着捉
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700字 四年级 叙事上课了，这节是作文课，老师让我们拿出一张整洁的白纸，在纸上写出自己最爱的5个亲人。顿时，亲人们亲切的笑脸纷纷浮现在我的脑海里，于是我在纸上写了我最爱的5个亲人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有表妹。老师让我们在这5个人中划去一个，我划去了表妹，虽然我们很要好，但是其他的亲人更爱我。后来，老师让我们依次划
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350字 四年级 记叙文辽宁省辽阳市辽化三小 张巧钰今天教师发给我们一张白纸，让我们写上最亲的5个人，我把爸爸、妈妈、爷爷、老叔和姥姥都写上了。随后，老师让我们划掉一位亲人。我慌了，我不知道应该划掉谁，我想了又想，终于决定了，我还是划掉姥姥吧，因为姥姥不给我买衣服和裤子。第二次我又划掉了爷爷，因为爷爷总是和我抢电视。（其实