- 体裁：
- 记叙文
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650字 五年级 记叙文就在昨天，我觉得刘老师怎么还不把语文试卷拿来讲呢？所以我把它从学校拿回了卧室。可是刘老师偏偏和我对着干，我说东，她说西。这不，今天下午，上课铃响了，刘老师走进教室，对同学们说：“同学们，这一节课我们不讲新课文，把你们放假时候的试卷拿出来，我来检查检查，然后再讲，讲完了我就收起来，谁要是错了，看我不惩
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1000字 高三 记叙文文学社新学期初次活动。与一新认识的师妹交谈甚欢，互道名字后，她惊问：“你初中是在x x中学毕业的吗？”我愕然地点头，不知她是从何得知的。但我初三时才从家乡来到这里，只在x x中学读过半年书。“你初三时的语文老师是周小珊老师吧！”这回我更惊异了，莫非她会神机妙算？大概是看出了我的疑惑，她马上给我解释：
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400字 高二 记叙文每一个老师都曾经给予我无微不致的关怀，把我从一个无知的孩子，慢慢地引导我踏进知识海洋的大门。每位老师都好像在心里画上一条痕迹，然而留在我心里痕迹最深就是我一、二年级的马老师。马老师是我的班主任，又是我的语文老师，她在教育我们的时候常常出现“二怪”现象。有时像一只威风凛凛的狮子，让人见到就害怕，有一次
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500字 五年级 记叙文在我们幼小的心灵中，有一些事深深地触动着我们的心灵，令自己特别感动，难以忘怀……在快要考试的几天前，语文老师因为脖子扭了，在家里休息。这几天里，语文课不是数学课，就是复习课。数学课纪律还好点，一道复习课班里就乱哄哄的，不是讲话就是哼歌，不是画画就是看课外书，一刻不得安宁！周六，我们去拜访了程老师，程
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400字 初二 记叙文刚进初中，她一心辅导我，尽管我成绩不怎么样，但老师从未因此对我的态度与其不同，同坐一教室，同样面对老师的目光，在我心中，老师的目光从未变动过，这早以印记在我的心海之中，早晨，一束初阳披在老师那一裹头发上，金灿灿的，我曾一度认为，老师的头发是金子做的。她那从喉咙发出的声音如同银铃般清脆动听。她就是班主
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500字 四年级 记叙文有一次，我和我的同学秦炜程在操场上跑步。我的心怦怦直跳，我问他：“秦炜程，我的心有多大?”他两只手一扣，比划着说：“你的心像一个小面包那么大。”我又问他：“那么，丛老师的心有多大?”秦炜程说：“老师的心比你的稍微大一点。”我说：“不，你错了。丛老师的心有一个教室那么大，教室多大，她的心就有多大。”今
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200字 初三 写景真真的回忆，切切的想起看到你的身影，怎能忘记？你固执的心，深沉的爱，荡起你我的涟漪你瘦弱的背影支撑起生命繁重的奇迹是你的声音，让我从梦中惊醒是你的气息，让我鼓起勇气当我拿出苦涩的惦记，却无法冲破你我的禁区在你默默耕耘的田地，孕育着生命的惊喜你的心，是一颗炽热的火炬黎明，因你而崭新日子，因你而明亮回忆
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150字 五年级 叙事看到你的身影，怎能忘记？你固执的心，深沉的爱，荡起你我的涟漪你瘦弱的背影支撑起生命繁重的奇迹是你的声音，让我从梦中惊醒是你的气息，让我鼓起勇气当我拿出苦涩的惦记，却无法冲破你我的禁区在你默默耕耘的田地，孕育着生命的惊喜你的心，是一颗炽热的火炬黎明，因你而崭新日子，因你而明亮回忆，因你而充实嘎直到那一
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600字 六年级 记叙文毕业了，一起高喊：‘同学们，为了梦想努力吧！’在那一刻，所有人都哭了。 在毕业的那一瞬间里，所有的同学都悲欢离合。 他们既高兴又伤心，高兴他们又升了一级，伤心小学毕业了，相处了六年的同学就这样分开了。老师走进了教室，说，让我们下课后出去照毕业照。下课了，同学们出去照毕业照了。我哭了，为我们的梦想而哭
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1200字以上 初三 状物春雨绵绵的日子，感恩的繁华淡然浮上，带着些许欢乐，些许甜蜜，席席春风再度吹来，绵绵的春雨再度落下，年年岁岁又岁岁年年，是谁一直陪伴着我们，是谁像我们生命中的小太阳，是谁用坚实的臂膀为我们遮风挡雨，是谁将所有的重任都自己默默的扛下，是谁就算疼痛，就算难过也不放弃我们，是谁？是老师，是那会陪着我们笑，陪