- 体裁：
- 散文
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500字 初三 散文湛蓝的天空中，一片片悠悠的白云；苍翠的青山下，一朵朵盛开的鲜花；郁郁葱葱的树林里，一只只歌唱的小鸟儿；叮叮咚咚的泉水中，一条条欢快的小鱼……我不是一幅色彩缤纷，线条优美的画卷，也许不能让你感受到生活的美妙，世界的神奇；我不是一曲余音绕梁，三日不绝的仙乐，也许不能让你领悟到高山的淳朴，流水的真挚。我只
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200字 六年级 叙事书中的小鸟，把你带入梦幻。骑驴的阿凡提带你，一起体验快乐人生。再看看这本古诗，眼前的李白，提着酒壶斟出庐山瀑布。杜甫立窗前，赏不尽黄鹂翠柳。看，这本科技书，带着我们在科技的海洋中翱游。在那神奇的宇宙中，探索、发现。这儿还有本历史书，从这里，我们走进历史的星空，多少人物昙花一现，多少英名流芳千古。成败
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550字 初三 散文湛蓝的天空中，一片片悠悠的白云；苍翠的青山下，一朵朵盛开的鲜花；郁郁葱葱的树林里，一只只歌唱的小鸟儿；叮叮咚咚的泉水中，一条条欢快的小鱼……我不是一幅色彩缤纷，线条优美的画卷，也许不能让你感受到生活的美妙，世界的神奇；我不是一曲余音绕梁，三日不绝的仙乐，也许不能让你领悟到高山的淳朴，流水的真挚。我只
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750字 初一书是人类生活的必需品，书中的话语使我体会到生活的种种精神。——题记点一盏玫瑰精油的香薰灯，望着月亮，回顾书中的种种精神，一句句名人的话语如同一叶小舟慢慢地吻过来，我贪婪的吮吸着，用心的体会里面所带有的精神。读过人称“子弟八千垓下埙，佳人一曲帐中歌 ”的悲剧将军项羽后，我深深地体会到他不辱人格的精神，
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250字 二年级 诗歌拿起一本童话，书中的小鸟，把你带入梦幻。骑驴的阿凡提带你，一起体验快乐人生。再看看这本古诗，眼前的李白，提着酒壶看瀑布。看，这本科技书，带着我们在科技的，海洋中遨游。在那神奇的宇宙中，探索，发现。这儿有本历史书，多少人物昙花一现，成败得失之间，时间才知道最后的答案。读书，它丰富我的生活，让我不再无味
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200字 六年级 诗歌拿起一本童话。书中的小鸟。把你带入梦的世界；骑驴的阿凡提带着你。一起体验快乐人生。再看看这本古诗。眼前的李白。提着酒壶斟出庐山瀑布；杜甫独立窗前。赏不尽黄鹂翠柳。看，这本科技书。带着我们。在科技的海洋中遨游。在那神奇的宇宙中。探索、发现。这儿还有本历史书。从这里，我们走进历史的星空。多少人物昙花一现
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1200字 初二 散文茶清香，舒心；书轻语，静心。手执书卷，轻抿香茶，书墨幽香和茶盅暗香融合，伴我走过春华秋实，随我一路前行。在我心中，书是茶，茶亦是书。酒，是歌的心；茶，是书的魂。怎奈，世人追求酒的辛辣与刺激，来振奋因久经世事而麻痹了的神经，从而唱出“举杯销愁愁更愁”的无奈。而今，有谁家好儿郎，愿捧起“晦涩难懂”的经典