- 年级：
- 小学
- 体裁：
- 记叙文
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1200字以上 高三 叙事记得第一次，我遇见你的时候，你在那书柜一隅，冲着我微笑；记得第一次，我翻开你的时候，那有如罂粟花般妙人的文字，一下子吸引了我；记得第一次，我买下你的时候，你抽动着嘴唇，吻向了我的心……书，我最真挚的朋友，你从第一次就走向了我，你为我潇潇洒洒诉说了上下三千年的故事，你为我彻彻底底留下了古往今来成功的妙
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750字 三年级 叙事声乃万物诉其寓意之所在，可似清泉流水婉转悦耳陶冶于情操；可若奔雷涌泻震天动地泄愤于怒火；又可如少女哭泣楚楚可怜诉于离愁。声之变化，如烟似雾，飘渺莫测；声之玄妙，听之如常，品之深远；声之终极，未听其音，先闻其意。诉声者，可谓以声交天下，听声者却以心收天下，其中差异，非云泥之别可喻。听静融于万物。静非人
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450字 六年级 写人世界上的声音太迷人了，太丰富了，有风、雨、雷声、人们的脚步声、说话声、动物的叫声、物体的撞击声、摩擦声……在这些声音中，我最喜欢的是自然界中的声音——风、雨、雷。 风声嗖嗖的，站在院子里，闭上眼，你会听见风声的呼唤；嗅一下，你能味见世间所有的味道；用嘴尝一下，你也能享受风的美味；用手抓一下，你能抓到
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1200字以上 初三 记叙文记得第一次，我遇见你的时候，你在那书柜一隅，冲着我微笑；记得第一次，我翻开你的时候，那有如罂粟花般妙人的文字，一下子吸引了我；记得第一次，我买下你的时候，你抽动着嘴唇，吻向了我的心……书，我最真挚的朋友，你从第一次就走向了我，你为我潇潇洒洒诉说了上下三千年的故事，你为我彻彻底底留下了古往今来成功的妙
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300字 二年级 记叙文今天，老师跟我们做了一个有趣的游戏：听声音，猜动作。她先让我们趴下，闭上眼睛。接着，一阵“啪！啪！”声钻进我的耳朵。“睁开眼睛！”老师说，“我做的是什么动作？”我们异口同声地说：“鼓——掌——”“对。”老师笑了笑说。她又让我们趴下，闭上眼睛。“梆！梆！”这声音吓得我起了鸡皮疙瘩。“睁开眼睛！”她又一
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550字 初二 散文要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——题记我热衷于聆听生活中的声音，优美的、婉的、悠扬的声音，飘入耳中，渗入心中，是一曲宁静淡然的小乐曲。或在摇椅上，品一杯香茗，捧着一本小书，让柔和的日光披洒、照射在身上，沐浴在日光下，我将聆听最美的旋律。流水潺潺，落红几点；微风轻拂，柳梢枝舒。坐在小溪边的大黑石
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500字 五年级 散文每当我静下心来，用心去聆听周围的世界，就能听到各式各样的声音：人们的走路声，汽车的喇叭声，大树的摇摆声，小鸟的尖叫声……其中，有的是悄无声息的，有的是尖锐的，有的是震耳欲聋的，有的离我们很近，有的却离我们很遥远……今天下午，我做完作业，去倾听室外的声音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝
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500字 高二 散文许仙和白娘子雨天结缘，便造就出一段令人神往的爱情；富兰克林雨天做实验，便完成了伟大的发现......雨似乎很神奇，又似乎通人性，当人们需要它的时候，它总会及时地出现。我向窗外看着，似乎看到了自己的小时侯。小时候真好，小时候整天只顾着玩，不会担心什么事忘了去做，不会担心什么隐私被爸妈发现，不会因为考试
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450字 六年级 写景窗外又传来淅沥的雨声，一颗颗钻石般美丽的小雨滴，似断了链的珠子，争先恐后的从云朵妈妈的怀中跳出，落入大自然的怀抱。“哗哗哗”，像在弹奏一首优雅的小曲。我站在窗前，看着这披上纱的世界，静静聆听雨的歌声。雨像一个个小精灵，落入池塘里，落到石头上，还落到树叶上。一个个音符随之蹦出，像一曲无字的歌谣，从四面
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400字 六年级 散文声音是世界上最美妙的东西，若有了它，会让你忘记悲伤，忘记痛苦。声音无所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在纸里：嚓啦嚓啦俞伯牙和钟子期因为什么而能成为知音？因为音乐。在一座幽静而不失清雅的深山里，俞伯牙孤独的弹着一曲曲高雅的侵韵，钟子期听后赞叹到：“善哉，善哉，听后仿佛在我面前屹立着一座大山。”当俞伯牙