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200字 初二 日记对于我自己到底是个怎样的人我感到很懵懂。我也不知道自己到底是个怎样的人。脾气说来就来，什么也不管不顾的。也因这样的脾气而上海了身边爱自己的人很多次，对此感到非常抱歉。我是个不爱说谢谢、不会因为自己做错了什么而去和别人道歉，即使有也是少之又少，我即使知道是自己错了也很少会拉下面子去和人家道歉，只会在心
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600字 初二 议论文我不知道自己是一个这样的人：喜﹒怒﹒哀﹒乐。变幻莫测，连我自己也搞不懂自己了。开心的时候，像个傻子一样笑个不停；伤心的时候一哭有好几个钟头会哭，唉！我时候我在想我为什么会来到这，而且来这个世界有什么意义呢？在我的理解中来这个世界无非是从婴儿——儿童——青年——中年——老年——死亡。这么一个环节在加上
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400字 一年级 日记夜深了，屋子里静了下来。小雨过后，天气微凉，外面传来阵阵娃声。这使我想起往事，虽然过去的事不应过分追究，也不必对它沾沾自喜，可是它还是涌上心头。那是夏天，炎热的季节，也是青春的萌芽，那时的我不懂好恶，不清楚人情事故，。在学校和一群调皮的同学拉帮结伙，就好像电视剧里的那样我们哥们几个一起打球，一起吃饭
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250字 高二 日记懵懂的我们向往爱情，可当它真正来临时许多人就开始躲避它，是否是因为曾经的伤疤尚未痊愈？十五六岁的我们努力学习也努力的犯错。学者大人应有的动作，看者大人们的恋爱很幸福，新鲜的念头让我们失去平衡，遇上一个喜欢的就全身心的投入，换来的一句话是自作多情，换来的结局是伤痛可当懵懂的我们真的遇见了真爱也未必是个
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50字 初一 叙事你如流星划过我的心际那一抹青春的悸动熏染了青春的美不可言喻的你我对视一笑因为我们过然是懵懂青春绽放的两朵艳丽的花
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750字 初一 叙事结束了漫长的小学毕业假期，我们很快走入新的学校，还来不及看全每个新鲜的面孔，就被推入烈日下的磨砺。我们这些孩子，在家在校都没有受过什么苦，对军训的苦累更没有概念。回忆入学来的七天军训，有笑有泪，有辛苦也有感动。第一天，炎炎烈日就给了我们一个下马威。厚实的军训服，单一的军训内容，一个小时，两个小时，甚
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1000字 初三 叙事题记:（当纯洁的天使，成为供人戏耍和调弄的小丑，我只能让心中的疼痛化为满眼痛惜的泪水，它懵懂的心灵，承受着不为人知的体会......）轻轻的一点也点不来时间的遥漫，阵阵的清香也飘不来思念的过往，这时的我还傻傻的像个小孩子一样，幼稚的向上天祈祷，祈祷自己会更加幸福，窗台上双手拄着下巴的我，看淡雅飘渺的
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150字 诗歌曾经以为我们都可以快乐到永远今天才发现那多么困难曾经以为我们是最好的知己今天才发现我们生活在谎言的海洋中原来那一张张天真懵懂的脸现在我们都变了我发现其实我们一直生活在伪装和谎言之中所谓的安慰其实是善意的谎言还是真心长大我们慢慢隐藏了自己的真心话谁能告诉我我们到底还要隐瞒多久说出了真心话就会被嘲笑冷笑
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750字 四年级随着JAY的《借口》，无奈，沙哑，痛苦的声音和旋律，不由的想到安妮宝贝的一句话：十七岁后不再相信爱情！好绝望的一句话！我很喜欢郭敬明，也许是他在高中时代所写的字眼透露着忧伤，无奈，以至与读到他的作品是感到在地狱里不那么的孤单。我也喜欢韩寒，在他的文章里总是拽拽的申诉着中国的教育问题，与在高考制度上显
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250字 三年级 散文人为何而活？天地之间为何会有人这种生物？人为何物？我不解！不懂！人为何会长大？人为何会有感情？我思索！无奈！不清！今天的我回想着昨天，回忆着以前。同样的！今天的我期望明天，渴望未来。那么今天的我做了什么？不解！不懂!不清!不知！这样下去：今天！明天!昨天！让我不解！这样的：不解！不懂!不清！不知！思