-
250字 二年级 写人我最爱玩摔跤了，每天不摔就觉得难受那天，我和爸爸玩摔跤。爸完就睡觉！”爸爸说：“就一跤！”我想：如果我坚持摔两跤，到时我一跤也摔不成了，不如来个缓兵之计。于是对爸爸说：“咱们先摔，谁赢了就听谁的！怎么样？”爸爸同意了。我心里暗笑，就算你赢了，只摔一跤，加上先摔的一跤一共也是两跤呀。说实话，我摔不过我
-
300字 二年级 写人我最爱玩摔跤了，每天不摔就觉得难受那天，我和爸爸玩摔跤。爸完就睡觉！”爸爸说：“就一跤！”我想：如果我坚持摔两跤，到时我一跤也摔不成了，不如来个缓兵之计。于是对爸爸说：“咱们先摔，谁赢了就听谁的！怎么样？”爸爸同意了。我心里暗笑，就算你赢了，只摔一跤，加上先摔的一跤一共也是两跤呀。说实话，我摔不过我
-
700字 初一 书信人们的灵魂就像一张纯洁的白纸，这张纸等待着人们用自己的信念为它画上一副画。画有美丑之分，信念亦有善恶之分。人生的这幅长长的画卷就是由人这一生的信念来决定的吧！在进入高中之前，我的“画”是抽象的，是还没有成型的。因为我自己都还没有弄清自己所坚持的信念是什么，一种朦朦胧胧的信念让我不明白自己的路究竟在哪
-
800字 五年级 议论文当看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾时，一句“男儿何不带吴钩收取关山五十州”，可唤醒建功立业的斗志。当想破了身世的无济，叹完了对命运的感伤时，一句“王侯将相宁有种乎”，可唤醒重生改命的斗志。人生之路漫长而艰辛，时时唤醒斗志方能不在庸碌中沉沦，方能不被命运掌控。为什么苏轼可以一路且歌且行以豪气
-
450字 四年级拾忆少年，懵懂校园，清风做伴，小堤河畔。无忧无虑的爱放荡不羁在青春的笔记。草丛中架起我们的三味书屋，荷香弥漫的夏日将春天悄悄埋藏。浅河边，绿荫下，高亭旁，石碑上，风儿吟唱着我们永不言弃的誓言；树林内、山神庙，篱墙旁，小街角，汗水浸没风景留下的足迹。信仰、打闹、认错…曾经一起的everything，如
-
600字 初一 叙事曾经，我是一位爱哭的女孩，缺少斗志。就在这时，一把钥匙走进了我的心房，打开了我的“斗志之门”。这把钥匙就是我的恩师——雷老师。我永远记得那天，我在课堂上因为想家而嚎啕大哭，打乱了宁静的课堂。这是，我情不自禁的大喊了一句：“我要回家，唔——唔——”年幼的我在那一刻伤了老师、父母的心，辜负了老师、父母对
-
350字 初一 记叙文一个人的斗志，可以是顽强的，可以是坚持的，可以是无闻的，但绝对不是懦弱的，我的斗志是那默默的。我们班有一个同学，她学习很好，但是她没事她就挠我，每一次都是挠出疤来，而这疤很痛，但是我的心更痛，因为我曾经把她当作了我的好朋友，我每一次对她发火都是假的，我从未对她真真正正的发一次火，每一次她对我造成的伤
-
1000字 六年级“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。同学们切身体验到了体艺“2+1”活动给我们带来的不仅仅是丰富的课余生活、运动的乐趣、健壮的体魄……更给我们带来了团结协作的精神和不服输的斗志，这精神、这斗志已在我校形成了一种氛围，拥有这些我们就可以尽情地去享受体育活动和竞赛成功带来的乐趣。操场上，
-
450字 五年级“英雄好汉在一班……”雄壮的歌声划破天际，威武的脚步整齐划一，凛凛的气势扬起阵阵威风，盎然的生气喊出赳赳信念。一列列身着军装的勇士迈开步伐，踏出蜕变男儿的高昂斗志。古代的统帅驰骋沙场，而现代的将军坐镇战场。当兵不啻是男子汉必经的过程，也是打下捍卫国家的基础，更是由稚气的男孩化身稳重的男人的转捩点。一
-
400字 高三 记叙文该休息的时候我们就应该躺下来好好的休息一下，这样的话一下午才能有精力去做其他的事情，才能够保持自己精力充沛。斗志昂扬。这好像我堂哥所说的那样，也许只有高效率的学习才是真正有用的我们在这里耗时间去学习，去工作，其实一点用处都没有，反而是白白的浪费掉了。那么长的时间。如果我们可以用自己的高效率去做出准备