探索作文结尾(10篇)
  • 1200字 初一 散文
    勤于探索,人类事事会获得最终的成功!探索吧,青年人!新世纪钟声已敲响,让奋进的足迹化合成创造的交响乐,让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃,机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的土壤,建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!朋友,别忘记——付出就有回报,有探索就有成功!
  • 1200字 六年级 说明文
    ”我们有理由相信,在探索中人类将创造出更加美好的未来。探索吧,年轻人!新世纪的钟声已敲响,让奋斗的足迹汇成创造的交响曲,让幸福的汗水描绘成时代的锦绣。战争与繁荣召唤新的飞跃,机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的土壤,建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!朋友,别忘记——有付出就有回报,有探索就有成功。
  • 1200字 高二 议论文
    我想,我们的生活之所以变得乏味,原因正在于此——没有了探索的精神,又怎么能燃起渴望知识的熊熊烈火,没有毅力又怎么能走到成功的彼岸。或许学习中我也该借鉴一下这个道理,思考才有收获,经历才能成长。即使在这个“百度一下”无所不知的时代里,我们仍然应该坚持思考,懂得反思,并努力在实践中去探索每一个已知与未知,去坚持每一个梦想。梦想和真知是搜索不出来的,它是每个人探索、智慧与毅力的产物。
  • 1200字 六年级 书信
    看来,探索真的很有趣。看完书后,我立即在楼道里找到一个蜘蛛网,对它进行了“人工降雨”,果然都如书上所说,接着,我又对它施加“人工狂风”,但不管任我怎样使劲吹,蜘蛛网都没有一点破损,可以说是“毫发无损”,我可以说感慨万千,大自然的奥秘真是太神奇了,如此细小的蜘蛛网都有那么神奇的功能,那么在大自然的鬼斧神工下不是有更多的奥秘吗?我们一定要学会保尔的刚强,并且用它去探索大自然的奥秘,让我们在21世纪中舒展我们的双翼吧!
  • 1200字 高三
    探索吧,青年人!让奋进的足迹化合成创造的交响乐,让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃,机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的地壤,建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!【亮点透析】本文以传统的论说文体例揭示了人类社会发展之奥秘。文章列举了大量的事例,论证了探索没有停止,失败与成功为伴的观点。文章衔接紧密,结构完整,内容充实,足见作者见闻广博、积累深厚。
  • 1200字 高三
    探索吧,青年人!让奋进的足迹化合成创造的交响乐,让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃,机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的地壤,建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!【亮点透析】本文以传统的论说文体例揭示了人类社会发展之奥秘。文章列举了大量的事例,论证了探索没有停止,失败与成功为伴的观点。文章衔接紧密,结构完整,内容充实,足见作者见闻广博、积累深厚。
  • 1200字 议论文
    探索心灵,让你认清心灵美的本质。浮华的世界,我该去何方?朝山谒水,扣经问史,回答是的声音说:“看一看你自己的心灵吧!”静下心来探索,我的心里有“将相本无主,男儿当自强”的决心,我的心里有“我命由我不由天”的倔强与傲岸。这些,难道不是心灵的美吗?哦,我明白自己该怎么做了。跟着自己的内心,用心灵去探索、去发现。古语云:“耳听为虚,眼见为实。其意并非让我们不相信我们看见或听见的,而是教导我们要学会探索探索,让你不被眼前的表象所迷惑;探索,让你认清本质。
  • 1200字 六年级 读后感
    全文有感而发,以呼唤、追求“探索与创新的人生”为论题,由赞叹多明尼卡不同凡响的探索精神起笔,进而联系个人行为背后的鼓励探索、创新的教育思想,通过有力的对比论证,剖析了中国当前教育中存在的某些弊端,结构严谨,说理充分,气势充沛,读来足以发人深省。黄玉婷同学这篇作文基本达到了这一要求。点评   读后感贵在感受独特、深刻,最好能点击时弊、振聋发聩。
  • 1200字 高三 写人
    我们不仅要学习屠呦呦不懈探索的研究精神,不怕失败的进取意识,不畏困难挫折的态度,更要学习她执着追求、淡泊名利的人格魅力。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
  • 1200字 高二 叙事
    丁丙:是的,克服怕难题、厌错题的坏习惯,掌握正确的方法,就不会头痛了。做数学,画个线段图,列个表,都可以一目了然地看清复杂的条件,成功解决问题。英语则记下语法点或,也可以轻松求证。这不是吹牛哦!甲乙丙丁:面对错题,大胆相应,你才能体会到探索的奥妙与求证时的快乐。“棋逢对手勇者胜”,面对错题,面对任何事情,面对生活,都要勇敢地迎上去,你就是赢家!