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1200字 初一青少年是祖国的希望，民族的未来，肩负中华民族伟大复兴的重任，若是连国法都不知道，谈何报效祖国?没有为建设祖国添砖加瓦，反而杀人放火，无恶不作，难道这就是祖国未来的接班人?青少年不仅要为中华之崛起而读书，也要为中华之复兴而知法。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人。因为只有懂法，才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严!学法、懂法、守法这不是某一些人需要做的，而是所有中国人民必须去做的!现在我们将法播入内心深处，浇灌，滋养，成长路上伴随法律一起远行。法在心中，与法同行。
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1200字 初一 散文作为公民，我们每个人都要知法守法。如果人人遵纪守法，与法同行，那么世界将变得更加文明、美好。学校是对青少年进行法制教育的重要阵地，也是人民法制观念形成的启蒙之所，能否把它落到实处，不但影响到一代人的健康成长，也影响到我国的法制进程，当然，也是解决青少年犯罪的重要措施。我们青少年是未来的开拓者，而法律就是一盏明灯，引导着我们前进！前进！后记：现在的青少年法律意识淡薄，我们一定要增强法律意识，做一个知法，懂法，守法的中学生！
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1200字 高一 议论文突然深刻的意识到法律的重要性，当我们心有法制，我们就会约束自己的行为，我们就能生活在一个和谐稳定的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。没有规矩，不成方圆，我们要共同呼吁大家学习法律知识，对于违法的事“有则改之，无则加勉”，只有这样才能让我们健康的成长。让法律伴我行，不仅能保护自己，也保护了他人，让法律永驻每个人的心中，让法律伴我们健康成长！
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1200字 初一 议论文让我们捧着一颗真挚的心，去和法律交朋友，和祖国交朋友，和未来交朋友，让法律伴随我们每个人的心田，使每个人都为拥有法律而骄傲！江苏常州武进区湖塘实验中学初一:赵悦婷
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1200字 高一我神气地拂拂袖子，正准备进入内堂，心想，哈哈，这件事情我办得还不错，想做一个青天大老爷真是难啊——哎哟，一不留神，我撞上了柱子——“大人，大人，大人……”“哎哟——”我一声惊叫，睁开双眼，就知道，这只是一场梦。我擦了一把汗，回想刚才那个奇异的梦，好希望鲁智深能继续为老百姓打抱不平下去，又希望他也能意识到生命的可贵，懂得法律……
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1200字 四年级 抒情俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我认为，任何事情都不能缺少束缚的规则，否者就会方才大乱。现在的未成年人应该从小遵法，守法，从小就应该知道法律，对不良行为及时进行预防和矫治。多多阅读《中民共和国预防未成年人犯罪法》，不得打架斗殴，辱骂他人，强行向人索要财物。最后，我们应该时刻遵守法律，只有这样，我们的生活才能更加美好。
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1200字 高一 记叙文其实，要一个中学生谈国法还为时尚早，但法律还是无时无刻不在每一个人的身边，我们每时每刻都在接受法律的保护：我们吃从外面买来的食物时，我们受到食品安全法的保护；作为消费者，我们受到消费者权益保护法的保护；我们学生上学时，受到教育法的保护……诸如此类，我们才有一个和平、稳定的生活环境。所以，我们遵守法律，维护法律，才能构造一个和谐社会。同志们，让我们一起约定做一个守法的好公民吧！
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1200字 六年级 状物位子自己的人生找想，我们就要用努力脱离苦海，面对一种新的生活和未来！你愿意再也抬不起头吗？没准就会被称为迷恋网络，被送进警察局，难道你愿意被警察带走？正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。有了他的管制，小鸟就自由飞翔！
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1200字 初二小黄哥哥带领我们来到“法影随行”主题雕塑，可见，人的一生离不开法律，法律就像我们的影子，与我们形影不离，与我们的生活息息相关，潜移默化，如空气般平常又重要。法治之路旁的电子滚动屏上，留下了一百条来自五湖四海的法治格言。我匆匆走过时，不经意地看见这么一句话：“国之法，如书之脊、树之脉，弗去弗断”，短短14个字，令我的心激动澎湃。听肖老师说，我们下学期的政治内容进入法律专册，需要我们不断向外了解法律知识，拓展眼界，将法律知识实际运用生活中，使我们的生活更加和谐融洽。一次多么受益匪浅的法之旅！愿法治观念深深烙印在你我心中！作者：王桂芳
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1200字可喜的是《学生伤害事故处理方法》(简称《方法》)已经实施。这是目前我国第一部处理校园伤害事故的专项法规。《方法》中明确了学校对学生承担的责任性质是教育、管理、保护责任，确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任，细化了学校管理责任的范围，规定了处理校园伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准，提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。《方法》实施以来，法院及其他处理机关严格按照《方法》的规定，依法处理了中小学校学生伤害事故，既保护了未成年学生的权利，又维护了学校的合法权益。实践表明，制定校园伤害事故的专项法律，依法处理校园伤害事故，不仅是必须的，而且是可行的。总之，通过学习程老师讲授的《教育法规》这门课程，我学习到了很多书本上没有的知识，尤其是老师的案例分析，特别精辟到位，为处理教育教学实际问题提供了借鉴。