勤奋作文结尾(10篇)
  • 1200字 初三 书信
    勤奋能帮助人们不知疲倦地在学海里遨游,找到学习中的不足,成就个人的事业。学习讲求天分,但是后天的努力比天分更加重要。“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神,勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事,勤奋,更是变理想为现实的行动,是由量变到质的过程,是走向成功的阶梯,是成为天才必不可少的条件。
  • 1200字
    韩愈说过:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。我们当中的大多数成绩优异者,无不是勤奋学习的典范。假想一下,如果成天在虚拟的网络游戏中流连忘返,舍本逐末,那么成功会垂青于你吗?如果沉湎于一时的成绩,放松了对自己学习的严格要求,那么失败也离你不远了。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。只有勤奋努力、坚持不懈,才能在学习生活中有所建树。请坚信勤奋是成功之母!论勤奋作文
  • 1200字 读后感
    在我们班上有许多成绩好的同学,但他们一点也不骄傲,他们学了课文继续努力,准备做得更好,有时我们有一个人得了高分,老师说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。不能骄傲埃所以我们考了高分听老师的话不骄傲要谦虚,这样成绩就能提高了。我们要想长大后成才,天生聪明是没有用的,我们必须要勤奋还记得爱因斯坦说的一句名言吗:天才,就是一分灵感加九十九分血汗。”我们学过这些课文了,一定要更加抓紧时间读书写作,每个人都可以成才的,只有勤奋,就能成为有作为的人。要相信自己。我学过这个课文我一定会更加勤奋的。
  • 1200字 初二 散文
    人生的道路也是如此,要想到达成功的圣殿,唯一的道路就是勤奋勤奋是通往荣誉圣殿的必经之路。他们在安排座位时有一个顺序,必须经过前者的座位,才能到达后者。在哈佛,所有的学子都明白这样一个道理:懒惰的人缺少的是行动,他们是思想的巨人,行动的矮子!所以青少年朋友要时刻提醒自己:“成事在勤,谋事忌惰。”要知道,人生短暂,懒惰就如同自杀。
  • 1200字 初二 散文
    事业上的成功不单纯靠能力和智慧,同时更要靠每一个参与者的忠诚、敬业和勤奋。缺少勤奋的精神,哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振双翅;有了勤奋的精神,哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶,观干山暮雪,渺万里层云。假如人生是一条船,那么勤奋便是船的指向标;假如人生是一只雄鹰,那么勤奋便是雄鹰高飞的羽翼;假如人生是一盏油灯,那么勤言便是点亮油灯的火……从今天起,勤奋地学习与工作,为了实现心中的理想而努力拼搏,积极进取吧。
  • 1200字 初二 议论文
    “只要功夫深,铁棒磨成针”,这句话众人皆知,但他只能钟情于刻苦用心的人,因为只有刻苦用心的人,才能去做;只有照着做的人,才有可能成功。人生之路,会有长有短,但知识之路无尽头。通往智慧的道路上,每一处都有一个晶莹剔透的硕果等着有决心、有毅力的人前去采摘,只要勤奋、刻苦才会采摘到更多、更好的“硕果”。愿我们都做一个勤奋的人!
  • 1200字 初一 说明文
    我现在虽然还不能为祖国出力,但我可以从现在开始,争取做一名优秀的“四好少年”。就算现在不能为祖国作出大的项献,我可以从身边的小事做起,从身边的一点一滴做起。我相信,成功的光环永远垂青于有上进心的人,岁月的年轮永远会留下人类社会贡献者的足迹。我一定要成为一名从小勤奋学习,追求上进的少年。希望我的努力最终达到理想的目标,将来成为一名有用的人。
  • 1200字
    我还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。作为学校的少先队大队委,我积极配合大队长、红领巾监督岗队员管理好各个班级。我带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“珍惜友谊”的道理。我和颜悦色,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。为了帮助后进生解答难题,我总是十分耐心地讲解,有些问题,我已经讲了三五遍了,可个别差生还是理解不了。对这,我并不灰心,反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。同学们都亲切地称我为小老师。人的一生,学无止境,我深知,在以后的学习生涯中,还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断克服缺点,完善自我,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。勤奋的作文
  • 1200字 初三 记叙文
    复习效果当然是事半功倍喽。这样我们就有的放矢,明确了复习的重点放向。人们常以“三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。”来激励自己勤学发奋。勤奋当然很必要,如果再加上动脑筋和勤思考,我们学得不就更轻松?我们不就会更棒了吗?我们前方的路还很长远,必须找到适合自己的学习方法,必须凡事多动动脑筋。就让我们一起学学一休哥——动脑筋。
  • 1200字 高二 叙事
    上自修课了,老师在黑板写了一道很难的奥数题让我们做,全班立刻陷入了深深的“绝望”之中——这么复杂的条件怎么做呀?我看看同桌小东,他也是一筹莫展,只见他眉头紧皱,认真读题,一会儿闭上眼睛,认真思考;一会儿就沙沙地在稿纸上计算,好像蚕儿吃桑……小东越做越投入,整个世界对于他来说好像消失了。眼看他就要很快解决了这道难题了,可一只蜜蜂不合时宜的飞了进来,在教室里“嗡嗡”作响,还从小东耳边掠过。同学们都哈哈大笑起来,可小东却把一浪高于一浪的尖叫声充耳不闻,仍奋笔疾书……在下课铃响起那一刻,小东也做完了。紧接着他收拾好东西,背着书包出门了。我疑惑不解:“小东,还有两节课,你准备去哪?”小东突然一拍脑门:“哎呀,我都忘记了!”看了这件事,你明白小东成绩是怎么得来了吧——没错,是因为他动脑筋,勤奋好学。