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1200字 高三 叙事空气虽然看不见摸不着，可随着科学技术的发展，它正在被人们了解，进而利用空气为人类造福。不用说大家熟知的利用空气的流动来发电，仅就目前科学家们研究利用空气的特性造空气房屋一项就够奇妙的了。科学家设想，屋子的顶和四壁都是双层软膜，当然这种软膜极其坚韧，然后在其中注进空气，这样一间空气房屋就犹如一只充气玩具矗立起来了。这种空气房屋冬暖夏凉，因为双层软膜中有一层空气，空气又是一种热的不良导体，所以冬天室外寒风凛冽而室内温暖如春，夏天室外如火而室内宜人。这种空气房屋建造起来省工省时，根本不用笨重的钢铁水泥，砖瓦石块，搬进也方便，这真是对空气的奇妙利用啊！本站用户
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1200字 说明文前而提过空气中的败类冇一个叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒处挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，含有少量的硫,一般占总体积的百分之一至百分之七。因为燃烧需要氧气,在燃烧过程屮，硫和氧化合，形成气态的二氧化硫放出來，二氧化硫有时可以转变为三氧化硫。另外，空气还可以进行各种各样的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸雾，一氧化氮和氣气合成二氧化氮……它们都是有毒的，是大气污染的罪魁祸首。说了这么多，你一定对空气有了大概的了解吧?空气的学问还冇很多。它对人类有许多许多的用处，但也有不少的害处。我们只冇掌握了空气的知识，才能让它向有利的方向发展，更好地为人类服务。同学们，让我们努力探索空气的奥秘吧!
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1200字 高二 说明文说了这么多，你一定对空气有了大概的了解吧?空气的学问还很多。它对人类有许多许多的用处，但也有不少的害处。我们只掌握了空气的知识，才能让它向有利的方向发展，更好地为人类服务。同学们，让我们努力探索空气的奥秘吧!点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章前后连贯，形成完整的形象。
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1200字 六年级 记叙文”宋老师赞同的点了点头，给我们5分钟的思考时间。”“嗯！”李宗凌站出来说道：“是空气的力量。在这五分钟里，我想了很多，一个小小的纸板竟能承受住一杯水的重量，没想到是随处可见的空气发挥了它的作用，如果不是亲眼所见，亲自体验了它的神奇。那么，我是绝对不会相信的。我们身边还有许多知识等着我们一起去学习，加油吧！
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1200字 六年级这就是张家界，作为生活在张家界的一员，我感到非常自豪和骄傲。同时，我更要感谢这美丽的张家界，我的家乡，美丽如梦幻的家乡——张家界。还有那空气中的“维生素”。为人类做出了那么多的贡献：滋润森林、有益于人类，让人类更加健康。所以，我们要爱护好环境，节约资源，保护资源。让茂盛的大树在这片黄土地上扎根；让小鸟在这片黄土地上自由地翱翔；让可爱的小动物在这片黄土地上筑窝。我相信，生活在同一片蓝天下的我们，只要好好爱护环境，保护大自然，多多亲近大自然，和大自然零距离接触，我们就能与大自然和睦相处！
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1200字 小学“呼……”王左左一下子又回到现实世界。“太感谢你了，哆拉A梦!”王左左对着准备离去的哆拉A梦挥挥手。“记住，每个人都要为自己的行为负责并付出代价，所以，己所不欲，勿施于人啊!”声音还没消失，哆拉A梦就没了踪影。在哆拉A梦的帮助下，王左左终于提前脱下了能量空气罩，此时，他只想赶紧回到妈妈的身边。离开家的这段日子，他太想家，太想妈妈了。