- 年级：
- 小学
- 体裁：
- 记叙文
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800字 六年级 记叙文同学们迫不及待想开展下一节目：吃元宵，我们排好队，走向食堂。开始吃元宵了：同学们有的狼吞虎咽，有的细嚼慢咽﹑细细品尝……我先咬了一口，顿时，浓香的芝麻，溢满我口中，令我爱不释手。吃完后，同学们带着喜悦的心情和满面笑容离开了食堂。“吃元宵，闹元宵……”又一首儿歌让我回忆起这有意义的一天，我再次期待元宵节的到来。
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650字 六年级 记叙文大年初一，大家开始拜年，相互祝福。随后开始走亲访友。眼到了正月十五，正月十五闹元宵，赏花灯，看烟花，吃元宵，这天也是很热闹的。今年的花灯在滨河路，大街上人群熙熙攘攘，鞭炮声接连不断。回到家里又吃元宵。所以，正月十五也就是春节的“闭幕式”。过完年了，人们又忙碌起来。鞭炮声送走了我们的最爱——春节。指导老师：万秀芳
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1200字以上 初三 记叙文馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。元宵在南方称"汤圆"、"圆子"、"浮圆子"、"水圆"，由糯米制成，或实心，或带馅。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。从此，元宵节吃元宵便成了一种历史。楚昭王请教孔子，孔子说"此浮萍果也，得之主复兴之兆"。
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700字 初一 记叙文正月十五，我们家顿顿吃元宵，大的、小的，张开嘴送进去，别人吃多了就会腻了，我是越吃越想吃。我问奶奶十五为什么吃元宵？奶奶告诉我吃元宵代表对亲人的牵挂，吃了元宵能早日和家人团圆。元宵节不仅有好吃的，还有好看的。到了晚上，一束束礼花射入夜空，颜色五彩缤纷，形状千奇百怪。这天还要赏花灯，有龙灯、十二生肖灯、牛年大吉灯等等，特别是十二生肖灯，十二个动物有的好像在跳舞，有的则挥舞手臂，还有的盘卷着身子。看花灯的人是人山人海，好不热闹！正月十七春节假期结束了，学生们该上学的上学，大人们该工作的工作，龙乡大地又呈现出万象更新的繁荣景象了。
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700字 六年级 叙事这一晚，也像除夕夜一样，放着各种各样的烟花，那真是响彻元宵啊！吃元宵有许多吃法：煎、煮、炸的，各有各的香味。这是春节的最后一天，家家户户都在吃元宵。 元宵，又一个高潮到了。我们都会伫立观看，心里默念着祈福的话语。这就是我家乡的春节，让我难以忘怀。作为一个中国的新一代，我一定要努力学习，把中国的优良传统文化继承发扬下去！
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1200字 初三 记叙文正月十五是元宵节，这一天最重要的习俗就是吃元宵了，吃元宵意味着团团圆圆。正月十五，春节的又一个高潮来到了，大街上依旧是张灯结彩，喜气洋洋，到了晚上，孩子们打灯笼、放花炮、欢笑声响彻在美丽的夜空。家乡的春节是快乐的，最快乐的也是我们小孩子了，孩子的脸上露出了春节特有的快乐，大人们一年的劳累得到了安抚，春节是多么重要的节日啊！
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700字 六年级 演讲稿欢欢喜喜过大年，团团圆圆吃元宵，这的确是件美好的事情。元宵节就是吃元宵呀。一眨眼间，一个五彩缤纷的童话世界化成五光十色的星星点点，洒满在视野里伴着满路的花灯，把天空打扮得金光灿烂，碧玉滢滢。每个人都好像坠入仙境一般。正月十五就是年的闭幕式。美好的正月十五给年彻底拉上了一卷令人怀念的帷幕。指导老师：万秀芳
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450字 六年级 记叙文”我终于明白：无论做什么事都不能心急，否则就像我吃元宵一样。我小心地夹了一个，然后放到嘴边吹了吹，轻轻地咬了一小口“好粘啊，简直太好吃了！我又夹了一个元宵，这次我一定要吸取教训。好象一个白色小绒球！我再贴近仔细地看了看元宵：好洁白光滑啊！虽然只是一次吃元宵，但却给了我一个意义非浅的启示。我会记住这2008年元宵佳节的这一晚……
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1200字以上 初三 记叙文吃元宵时，我们并不是安安静静的，而是端着碗，拿着勺，跑出去，与小伙伴们边聊天边吃元宵，甚是喜悦……整个寒假生活犹如白驹过隙般短暂，但虽短犹乐。我也在这期间读了许多书籍，明白了许多道理，更见到了友谊的可贵。这真的是不同于往时的一个寒假呀！我决定，在新的学期里要带着最好的态度，努力学习，摒弃所有的缺点，争取取得好的成绩。有玩、有笑，同时也明白了许多，这就是我的非一般的寒假生活。
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550字 一年级 叙事”我高兴的叫到：“可以吃元宵喽，可以吃元宵喽。”于是我拿着勺子有模有样的在锅里搅了几圈，然后盖上锅盖看着锅里的动静，不一会儿，我发现那些小胖子争先恐后地往水面上钻，这时候的它们显得更白更胖了。刚盖上锅盖，爷爷却说：“用勺子给它们翻一下身，一会儿等它们都浮在锅面上的时候就可以吃了。我把它们都盛在碗里，咬第一口，芝麻酱从元宵里流出来，啊！好甜啊。