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1200字以上 一年级《稻草人》这本书写了在一个满天星斗的夜晚稻草人连遇到了三件惨痛的事。并表达了稻草人因能力所限，而无力挽救他人命运的痛苦心情。一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象跃然纸上，浮于眼前。《稻草人》聚焦于当时社会底层人民的痛苦生活，展现了劳动人民的苦难。以一个稻草人的视角，描述了当时社会的阴暗面，并通过稻草人的心理活动，表达人性，希望唤起其中忠诚、善良、同情等美好的元素。
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1200字以上 初一 抒情散文但就是因为他仅仅是个稻草人，却陪伴着小岩，给了他，最美丽的回忆。稻草人，不能说人的言语。可是，他仅仅是个稻草人。他知道，那个陌生人，要对小岩不好。再后来，石头被别的农民拣去了，插在了田里。看守着这片其实早已荒芜了的田地。石头默守着。他始终望向小岩离去的方向，始终想念着，那个陪伴小岩的夜晚。始终着。始终着。-END-
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1200字以上 三年级第二件事是：一名渔妇正在打鱼，船舱里传来小孩咳嗽的声音，孩子想喝茶，妈妈却没有时间给孩子煮茶喝，稻草人真想给孩子煮茶喝，可是他无能为力。第三件事是：稻草人看见一位妇女，因为丈夫欠了别人的钱，要给她卖掉，所以她要投河自尽。稻草人痛苦极了，还没等她跳水稻草人就昏过去了，最后，这位妇人死了，稻草人也倒在田地中央。通过以下三件事，可以看出稻草人是富有同情心和爱心的人，它的这种品质是值得我学习的。
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1200字以上 初二 议论文但追根究底，我还是个稻草人，稻草人是感觉不到冷与暖的，就像村民们感受觉不到我等待阿明时的一番焦虑一样。终于有一天，一场暴风雨将我击倒在地，我静静地躺在麦田中央，当紫红的太阳穿越地平线时，村民们正在议论重造一个稻草人。我知道我的生命已将结束。接下来的，就是一片惨然……我没有别的奢望，我只要阿明快乐，不要悲哀。再见了，我朝思墓愁的阿明，还有陪伴我的空旷得有些吓人的麦田……
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1200字以上 三年级在本书中，稻草人的主人是一位老太太，她的丈夫和儿子都因病死去了。老太太因为承受了太多的打击而流泪过多，眼睛受了伤，看东西模糊，只有靠种稻田养活自己。好不容易遇上庄稼丰收的一年，可是稻子却被虫子吃光了。稻草人很伤心，又很担心主人承受不住痛苦，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却动也不能动。他希望自己能够去改变环境，去帮助别人，可是他却无能为力。稻草人也是有思想的，他并不是一件摆设品；他是一个善良的，富有同情心的人。如果我们的生活中，每一个人都能为别人多着想，那么我们的世界将会变得更美好！
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1200字以上 五年级 叙事有了稻草人，这里的人们从此过上了无忧无虑的生活，这个村庄也成了名副其实的世外桃源。，是深受小朋友们爱戴的“知心朋友”。稻草人还跟小朋友们一样一起上学，一起玩耍，一起讲故事......还能准确预测气象，播报天气预报，使人们及时提前预防旱灾、水灾、暴雨、暴雪等自然灾害，成了人们喜爱的“农业博士”。他还经常提醒人们什么季节该种什么作物了，什么时候该除病虫害了。
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1200字以上 三年级 写景嘈杂的人声惊醒了酣睡的渔妇，她看那木桶里的鲫鱼，已经僵僵地死了。她提了木桶走回船舱；生病的孩子醒了，脸显得更瘦了，咳嗽也更加厉害。那老农妇也随着大家到河边来看；走过自己的稻田，顺便看了一眼。没想到才几天工夫，完了，稻叶稻穗都没有了，只留下直僵僵的光秆儿。她急得跺脚，捶胸，放声大哭。大家跑过来问她劝她，看见稻草人倒在田地中间
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1200字以上 初一 记叙文我们相信坚守也会变成一道美丽的风景，在田间劳作的农民给了我们一个称号：“执着的守望者”。农民们认同了我的价值，于是，其他田野上，也有和我一摸一样的稻草人，我们依然伫立在田间，击败蓄谋已久想要侵略麦田的麻雀和乌鸦，既然我们无法选择生存的环境，那就改变自己的心态去适应环境，我们不会逃离，这里有我们一生的羁绊，这里是我们骄傲的田野，那大地是我们的灵魂，我们要照看这美丽的田野，永永远远！本文同时在发表
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1200字以上 六年级 读后感柔弱的人拿不动锄头，力气大的人便好心地送食物给他们吃······文中力气大的人很善良，他们助人为乐，这种品质也使不少人缺少的。起初，人们生活在地球上，十分安乐，后来发生了灾难，树上人们可以采摘的果子一个都没了，人们只能靠自己耕种来获取食物。《稻草人》是一本很不错的书。使每位读者的心中都有一双幻想的翅膀。
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1200字以上 高三 童话梦破灭了生存对于我来讲还有什么意义呢活着还有什么追求我连爱的抓不住那我还有什么可以留恋呢还有什么力量让我继续在稻田中执行使命一阵细雨过后我的双脚被风轻轻拔了出来随即身体倒下我没有一丝遗憾了因为她带走我的所有包括遗憾天，依然是那天地，依然是那地稻田依然是稻田只是少了那个傻傻的稻草人还有那条挥动的白布条