方言作文结尾(5篇)
  • 1200字以上 六年级 写人
    我心想老师为了能让我或某些同学听懂居然每天用休息时间去练这些绕口令,这是我感动极了,我下定决心努力听懂老师所说的知识,让语文成绩恢复到原来的位置。渐渐地老师的方言少了,我的语文成绩沿着一个一个的脚印的上去了。这个讲方言的老师看上去严厉实际上很体贴他人,她让我懂得了外面看到的未必是真的,有时还要我们用心去体会,就像这位讲方言的老师一样。我同时很感谢这位讲方言的老师,是她教会了我许多知识和道理。
  • 1200字以上
    汪涵在节目中展现出了极高的语言天赋,他说:“这跟我从小生活的环境有关,我父亲从苏州毕业后分到了湖南,那时候有一大批的全国各地的大学生都集中在了湘潭,我们那个片区就有四川人、湖北人、上海人等等,所以我小时候的生活环境经常听到各种方言,长大了后就比较感兴趣,一听就觉得很亲切,一听就会想起来这不是赵大妈么这不是刘阿姨吗,再加上做主持人,和全国各地的嘉宾在台下沟通的时候,如果你能够跟他讲他的家乡话,他就很容易放松。所以后来兴趣就越来越大,然后自己就觉得自己可以做方言方面的研究了,就看些专业的书籍,然后相应的语言学家去接触,慢慢的就走上了这条不归路。”
  • 1200字以上 初二
    救援人员从学生口中得知教室里还埋着他们的同学和老师,便冲了进去展开了营救。他们在废墟中搬开了一堆水泥板,发现了刘老师血肉模糊的躯体,此时的刘老师已经是奄奄一息了,他用尽他最后的力气,说了他最熟悉的方言,“先别管我,救救我身后的孩子吧!”这是爱的呼喊,这是对抗死神的力量!在场的每一个人都落泪了。当最后一个孩子被救出来的时候,刘老师已经永远离开了人世……震后,学校为刘老师立了一个墓碑,全校的师生都为他献上了最美丽的鲜花,歌颂着他的精神。而他临终时说的那句方言,被人们传颂为最美的语言……
  • 1200字以上 初二
    别看他平时跟我们嘻嘻哈哈,但在课堂上人人都对他心生敬畏,因为他讲桌上的那根闪闪发光的教鞭好像随时准备教训我们似的。所以没有一个人会大着胆子在课堂上做小动作,虽然他从来没有用那教鞭打过我们,然而他的“威名”远近闻名。并在附近的医院广泛使用,医生、护士总拿他来吓唬小孩,若谁家的孩子生病了不愿吃药、打针,家长和医生就会说道:“我叫钟老师来哟!”那小孩听后就会乖乖的把屁股翘起来让医生打针,这招比什么都管用。或许在很多人的眼里,钟老师只是一个普通得不能再普通的老师,可在我们眼里却有好多读不懂的神秘。去许许过多多的人和事都随时间的流逝渐渐淡忘,可钟老师在我心中有抹不去的记忆,就因为他有一颗不老的童心,因为他有一,更因为他有一口滑稽可笑的方言
  • 1200字以上
    第二,保护粤语,有利于保护文化的多样性,促进中华文化的繁荣发展。文化的多样性在很大程度上依赖于语言的多样性,而文化的多样性又能促进中华文化的繁荣发展。第三,保护粤语,有利于加快社会主义建设的步伐。粤语牵动着广大岭南华侨的乡土情怀,鼓励他们在发迹后回乡投资。据不完全统计,1978年至2001年间,各地华侨为广东的两个文明发展捐献了约309亿元人民币,涉及项目多达100多项。方言是世界文化百花园中的奇葩,让我们一起来保护它吧!