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1200字以上 初二 散文“所谓伊人，在水一方”，彼岸是深情的守望，为了那彼岸的佳人，谁曾朔回又朔流，佳人又等过几朝几岁，谁又看过多少蒹葭苍苍。“白露为霜”，微微润湿的空气里是蒹葭的芬芳，白露微凉，染透了历史的衣衫，却温暖了岁月的情怀，从容散去。我醉了。 醉在了蒹葭苍苍，白露苍苍，江水苍苍的画面里。 我愿醉向这深情岁月的流年。
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1200字以上 高三 读后感朦胧美是可意会但难以言传的朦胧含蓄的美，在此诗中诗人未平铺直叙自己的感情，而是通过景物中苍苍的蒹葭、茫茫的秋水来烘托寂寥、感伤的气氛，借此抒发自己失望惆怅的心情。诗中也从未写自己的信念，却从“道阻且长”还要“溯游从之”看出了诗人苦苦追求的决心。诗中许多意象都具有朦胧美。首先，“秋水”这一在诗中出现的重要的意象其本身就是朦胧凄迷的。再者，“伊人”也是一个朦胧不清的意象，其高洁令人心驰神往的美，在诗文中并没有描写，是从追求者那炽热执着的感情、通过清露秋水的烘托出来的。读完 蒹葭 ，心中感触颇多，不仅为诗中重重迭迭的美感所陶醉，更为诗人为追寻美丽的坚持与执着感动。于是将心中所想与所得叙述出来，日后便会时时刻刻将坚持二字铭记在心。 蒹葭 读后感作文【三】
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1200字以上 小学那里的春天，和真正的北方是不同的，和煦的微风，半阴的天空，有点南方的湿润的感觉了。在那里一座残破的小桥旁边，打开这本书，和着那吹过耳畔的风儿，我才真正的觉得明白了一些从前我无解的事，懂得了自己的民族，和文化---尽管还是肤浅的，那边，老人们在唱豫剧，我想这比任何高深的学者都让我读懂了这本书，自己的根。诗经蒹葭读后感
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1200字以上 初三 议论文哪怕我喜欢数学呢？不会吧，连休息的时候都不放过我们，什么时候才放过我们啊？“我们只得干登着眼，做一次次沉默的羔羊时常梦见自己在一个大书窖，千辛万苦地在寻找着什么，结果一看，却是一本数学习题。可是各科老师还一个劲儿地说：“我布置的作业可都是最少的啊。青春也漫过浅浅的忧愁与无奈。蒹葭拌着微风阵阵而跳起舞。什么时候它也能无优无虑地立在河畔呢？