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450字 四年级 叙事最让我感到有幸福感的眼神，当然就非父母莫属了！每次看到他们高兴，我当然也有一丝幸福感了。因为他们是大人，高兴时也就不可能像我们小孩子似的表面表现出来。所以也就指那种喜悦寄存在他们的眼神里，通过眼神表现出来，高兴时眼总是眯着的，每当看到他们眼眯着时，我也很高兴。最让我值得信任的眼神当然就是同学的了。因为既然是同学，之间也就没有什么隐瞒，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。眼神是就是一个魔法棒，把别人的心情告诉你；像一盒水彩笔，让你的生活画卷更加缤纷。
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450字 初一我不由自主的说；妈妈对不起！妈妈说没事大不了我以后不打扰我的宝贝儿子不就行了吗？此时此刻，我觉的自己好傻呀！我也不知这么现在变的好敏感，妈妈的眼神让我懂得了一个道理；天下没有害自己的父母就像古代孟浩然说的"谁言寸草心，报的三春晖"。妈妈，的眼神告诉我当朋友遇到困难的时候我们要用眼神告诉他你行的！眼神是无形无色的语言。
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450字 四年级 叙事我不敢在继续往下分析老师的眼神了，只是独自在那里自责，在自责的同时，自己就像坠入了万丈深渊，不知所措，感到十分惭愧。自从那次收到老师的眼神后，无论在什么情况下，我都十分投入地听讲，最终不但名列前茅，而且还给同学们起了个很好的带头作用。这个眼神虽然含着一定的批评，但是它却让我从一个不自觉的小屁孩变成了一个知道什么时候干什么的大男子汉。这是我觉得最珍贵的礼物。
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450字 初三 记叙文刹那间，时间仿佛停止了，我脑海中回放着哥哥的那个眼神，终于，我明白了，哥哥的那个眼神，包含着对我的期待、严厉、肯定和希望，他是要我为今后的的路而奋斗，而他，这是帮我一起铺路的那个人。为了哥哥，为了自己，为了父母，为了今后的一切，高中，我的步伐无可阻挡。
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450字 初二 记叙文它的眼睛在发光，雨水虽然渗透了它毛绒绒的身体，但它还依旧有那么明亮的眼神，炯炯目光，照射在我身上，它的意思好像是在告诉我：不要灰心，不要放弃。我微笑着，微笑着看着它。天，晴了。回味着刚才那咸咸的雨水，或许那并不是咸的，隐约带有一丝的甜。它走了，留下了一个让我难忘的眼神，谢谢那个眼神，让我不灰心，坚持的练习琴。那个眼神，真的让我很难忘。
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450字 五年级 叙事''那个孩子却依然站在那里一动不动地向孕妇投着目光......这时,全车的人都在看着他们,也包括我.过了一会儿，孕妇下车了。最后，那孕妇向那孩子投来了感动的目光。那孩子回到座位后，他妈妈又送来了一个鼓励的眼神。这时，妈妈也给我头来了“温暖”的眼神。我明白，妈妈个我的这个眼神绝不是普通的眼神......车厢里仍是一片沉默。
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450字 高三 记叙文看到这个眼神，我的身体又注入了新的力量，干涸的血脉又滚动着新的血液，那熄灭的信心又燃烧了起来！我无论如何也不能辜负班主任老师的期待！我奋力向前追赶，那重新注入的力量使我越跑越快，越跑越快！在最后一个弯道，也在接近终点的时候，我超过了队伍，在最后一秒钟我第一个迈进了终点！这就是一个普通的眼神，一个充满激励的眼神，一个令我终生难忘的眼神！
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450字 初三 记叙文刹那间，窗外射进一抹阳光，我也仿佛从梦中惊醒，马上恢复了状态，这个眼神似春风，和煦的春风，吹化了心扉上的冰雪。我从那个眼神中汲取了力量，“铁皮”报出的题目被我一道道迎刃而解。最终，我自信的走出了考场。事实证明，那个眼神是具有“魔力”的，我接到了上海实验学校的录取通知书。那个眼神如同铁轨上的扳机，如果没有它，我人生的铁轨可能会通向另一个方向这个眼神怎能不令我难忘？”
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450字 五年级我的作业被同桌查到没写完，我心里想：不好！昨天课外书看太久了，作文没写！可这已经晚了，陈老师早就站在了我的面前，在老师的眼神紧盯下，我原本编好的谎言怎么也说不出口，支支吾吾地只好说出了真实情况。可意想不到的是，老师竟然没有骂我，而是轻轻地对我说：“课外书，它姓课外，所以要写好老师的作业才能去看课外书。”她的眼神是柔和的，使我心中的紧张一扫而空。听了老师的话，我好像明白了什么。从那以后，老师的眼神深刻地印在了我的脑海里，挥之不去。
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450字 六年级温柔的眼神让我感到幸福。妈妈辛苦一天回到家，我递给他一杯水，妈妈什么也没说只给了我一个温柔的眼神，虽只是一个瞬间的眼神，但是，母亲对儿子的那种亲情好像全部呈现在那一个眼神中，这个眼神，让我感受到了无限的幸福。眼神纵然有千种万种，可是，那种传递亲情的眼神，是无可替代的，这是一种幸福的眼神。母子间的交流，以一个眼神来完成，足以说明眼神是多么的重要！世界上的幸福是多种多样的，拥有百万财富是幸福；拥有美满的家庭也是一种幸福；拥有真挚的友谊也是幸福。然而，我却认为幸福就是一个温柔的眼神。