自由女神像作文结尾(8篇)
  • 550字 初三 书信
    我满肚子的气给他涮完了抹布回来,就听有人在议论他们(那些擦风扇的高个儿)。我旁边那位高个儿站在课桌上,一手拿着抹布,一只手扶着风扇叶。不知是谁冒出了一句“自由女神像在擦风扇”,引得我们哄堂大笑,随后,我们都围绕“自由女神像”为题展开了激烈的讨论。有人从底下谈论,有人则跑到讲台上即兴演讲了一段。让我们合不拢嘴。下课了,我们还在讨论着这个话题……
  • 600字 初二 记叙文
    我想飞去看好多好多的地方,我想飞去看好多好多的地方,开阔眼界,增长见识。看历史悠久的中国北京故宫,看美国纽约的自由女神像,看非洲的好望角,看美丽的悉尼歌剧院,聆听音乐大师的流水般优美的钢琴声……,增长见识。看历史悠久的中国北京故宫,看美国纽约的自由女神像,看的好望角,看美丽的悉尼歌剧院,聆听音乐大师的流水般优美的钢琴声……
  • 650字 初一 想像作文
    我想飞去看好多好多的地方,我想飞去看好多好多的地方,开阔眼界,增长见识。看历史悠久的中国北京故宫,看美国纽约的自由女神像,看非洲的好望角,看美丽的悉尼歌剧院,聆听音乐大师的流水般优美的钢琴声……,增长见识。看历史悠久的中国北京故宫,看美国纽约的自由女神像,看的好望角,看美丽的悉尼歌剧院,聆听音乐大师的流水般优美的钢琴声……初一:墨染红尘作文网专稿 未经允许不得转载
  • 500字 初二 记叙文
    美国的自由女神像座落于美国纽约州纽约市附近的自由岛,是当地重要的风景点及地标。我也去参观了另一个家喻户晓的地方——自由女神像,自由女神是法国在一八八六年赠送给美国的独立一百周年礼物。中央车站是世界上最大的火车站,也是全世界最大的公共空间,列车五百个班次,五、六十万人出入使用,更使它成为世界最繁忙的建筑空间。漫步在纽约,它是一个很有吸引力的城市,我喜欢它的高楼大厦,我喜欢它的摩登感,我喜欢它的忙碌,我喜欢纽约!
  • 800字 三年级
    我们在自由女神像玩过之后坐轮渡来到了埃利斯岛,埃利斯岛上面有移民博物馆。博物馆记录了埃利斯岛在美国移民史上扮演的特殊角色,是一部美国移民的编年史。博物馆内有很过关于早期欧洲移民的展品,包括各国移民的古旧照片、行李、钱币、护照等。游玩的过程中我虽然很累,但是我很开心,看到了我向往已久的自由女神像,学到了很多知识,更开心的是我们上岸后我参加了一个黑人组织的表演并捐了钱给他们。现在的我在期待明日的大西洋的海边之旅,晚安!
  • 650字 六年级 读后感
    自由女神像的创作者是法国雕刻家巴托尔迪,雕像内部的骨架由钢铁铸成,是由埃菲尔设计,这种设计后来也用在了闻名与世的埃菲尔铁塔中。作为一座举世瞩目的宏大建筑,自由女神像的建造过程非常艰辛,耗时十几年,她是法国人民用智慧和汗水凝结成的这一伟大成就。了解了这座伟大的建筑物后,我惊叹前辈们的聪明才智以及对科学不断探索的精神。我暗下决心,一定要好好学习科学文化知识,做一个对社会有用的人。
  • 900字
    8月10日早晨,我们从新泽西州来到了纽约。路上,有一个隧道连接两地,在隧道的中间有一条“生死线”,过了“生死线”就到纽约了。为什么叫它“生死线”呢?因为以前纽约有死刑,而新泽西州没有,如果罪犯到了新泽西州,死刑就不能执行了。我们先坐船来到了自由岛,岛上矗立着著名的自由女神像自由女神像是法国政府送给美国的礼物,自由女神左手拿着一本书,右手高举着火炬,象征自由与和平。我们还参观了华尔街,美国的大银行和股票交易所等都在那里。随后,我们又参观了洛克菲勒广场、时代广场和联合国总部……,我们的相机在不停的捕捉镜头,到处都听到“咔嚓”声。最后,我们来到了纽约的肯尼迪机场。就要回家见到亲爱的爸爸妈妈了,心情无比激动,又有些恋恋不舍。美国,不虚此行!
  • 1200字以上
    8月10日早晨,我们从新泽西州来到了纽约。路上,有一个隧道连接两地,在隧道的中间有一条“生死线”,过了“生死线”就到纽约了。为什么叫它“生死线”呢?因为以前纽约有死刑,而新泽西州没有,如果罪犯到了新泽西州,死刑就不能执行了。我们先坐船来到了自由岛,岛上矗立着著名的自由女神像自由女神像是法国政府送给美国的礼物,自由女神左手拿着一本书,右手高举着火炬,象征自由与和平。我们还参观了华尔街,美国的大银行和股票交易所等都在那里。随后,我们又参观了洛克菲勒广场、时代广场和联合国总部……,我们的相机在不停的捕捉镜头,到处都听到“咔嚓”声。最后,我们来到了纽约的肯尼迪机场。就要回家见到亲爱的爸爸妈妈了,心情无比激动,又有些恋恋不舍。美国,不虚此行!
自由女神像结尾