- 年级：
- 初中
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900字 初二 散文让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。
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600字 初三 记叙文日子一天天过去，到了约定的那天，爷爷果真遵守承诺，爬上门前的那一棵棕树，编制棕绳，给我做了一件蓑衣。我穿着这件蓑衣，高兴极了，连睡觉也不愿脱下。从此，雨中的田间，多了一老一少两个身影，他们的身上披着一大一小的两件蓑衣。如今，门前的流水依旧，老屋中却早已物是人非，我们一家搬离了老屋，居住到了城里。可是，那曾经的老屋，曾经的蓑衣却时时出现在我的梦里，让我如此依恋。
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1200字以上 四年级牧童回来吃饱了饭，但是那时已经是黄昏之后了。那时的月亮是那么的美丽，牧童都来不及脱蓑衣了，只为了看这美丽的月亮。这时，牧童又吹起了笛子，像是在表达着对月亮的赞美。过了一会儿，笛声没有了。原来是牧童睡着了。看到他嘴吧唧吧唧的，像是梦到了特别好吃的东西。他把蓑衣当被子，把草坪当床和枕头，进入了甜蜜的梦乡……这夜晚真美！
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800字 高一 记叙文几滴小雨飘到我的鼻子上，我猛然抬头，好几滴雨都飘到我的手上、绿色的蓑衣上、青色的箬笠上。我又重新拿起鱼竿垂钓，并感叹道：“微风伴着似牛毛，似银针的细雨，看起来挺有诗情画意的，看来我不一定要回家了！”不知怎的，我握住酒壶，一饮而尽，立刻就出口成章：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”
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500字 初二 写人他是爱民的，只奈实力有限，只好用手中之笔写出盖世文章，领略桃园之美景。怡然自得，垂纶养性的他，一袭蓑衣。烟雨朦胧，黛青色的山，碧绿的水，与他早已结为一体，成为这泼墨的山水画了。细看时，他静待鱼儿上钩，缄默无声，任由烟雨湿润，他就像拥有了整个天堂，一个属于他的天堂。那里没有杀戮，没有战争。就如桃花源记一般。一蓑衣，一青衣，一长者，一天堂。
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550字 小学(6)重阳戴草帽，水边草上会诗圣。(打一节日习俗用品)答：菖蒲。(7)是等重午那天结对风中去苏南。(打一节日习俗用品)答：艾草。(8)潮退见日出，转眼至黄昏。(打一节日地名)答：汩罗江。(9)小时能吃味道鲜，老时能用有人砍，虽说不是刚和铁，浑身骨节压不弯。(打一物)答：竹子。(10)身穿着蓑衣，肉儿香又甜，要脱去那蓑衣，就会手儿黏。(打一节日食品)答：粽子。
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650字 六年级 诗歌渔翁看见这么肥美的鳜鱼，开心地笑了，又开始垂钓了。此时，绵绵春雨淅淅沥沥地落下来。这春雨似牛毛如花针。虽然略有小雨，但渔翁微微一笑，依然在江边垂钓着。原来渔翁头戴青箬笠，身穿翠绿的蓑衣，哪用怕着毛毛雨呢？箬笠和蓑衣都是刚编好的，散发出淡淡的草香味。渔翁已经陶醉了。绵绵春雨在不停地下着，丝毫没有感染到渔翁的情绪。认为在这么如痴如醉的环境中不一定要回去。大诗人张志和看到这幕，吟出了脍炙人口的佳句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。青山白鹭，流水游鱼，斜风细雨是一幅秀丽的水乡山水画。青山，碧水，白鹭，红桃则是这幅图中最美丽的颜色，一切都笼罩在水乡烟雨迷蒙之中。无锡市六年级:吴若伊
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450字 六年级 散文吃饱了，喝足了，玩够了，也累了。躺下来，光着脚丫子，连蓑衣也不脱，没有烦恼，没有繁忙，只想看天上的月儿释放那柔柔的光，属于小牧童的，虫儿的歌唱，繁星的点缀，以地为床，以天为帐，泥土的芳香沁人心肺，静逸心宁……这娴舒柔阔的境界，悦耳动听的笛声，被一个人看见，吟：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。叹那童年的无忧，的天真无邪，的清闲自在……
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500字 六年级春雨是自由的。它常常无声无息地落下来，与蜗牛一起走天涯，它俨然是个不知疲倦又四处流浪的旅行家。它头顶着青箬笠，身披绿蓑衣，渴了就一饮甘露，累了就在壳中小憩一会。从中我们窥见到它一蓑烟雨任平生的恬淡自适和在风雨中从容自适地高歌“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”“随风潜入夜，润物细无声。”这就是春雨，它常给人惊喜，让人振奋，因为它是滋润的，它是深情的，它也是自由的。
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800字 五年级下着下着，雨渐渐的变小了，变慢了。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。我穿过夏天的雨，轻吟着这首诗仿佛看见了那穿着蓑衣戴着斗笠的老翁划着舟，穿梭在斜风细雨之中。不久，雨越下越小了，渐渐停止了。乌云破开一道金光，然后慢慢的散去了。天边出现了一道“彩虹桥”，飘飘然出现在了天边，它七色的半圆弧面若隐若现，宛如一条瑰丽的丝带飘洒地舒展开来。夏天的雨说变就变，谁也想不到下一秒，它会是什么样子！