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500字 六年级 散文友情，要真诚面对。我曾经在新闻上看到，有人骗感情，也有人骗友情。有个人，他先和一个“好友”搞好关系，然后不间断地向“好友”借钱，最后，不顾及“友情”而一走了之。这种人，是我最不喜欢的，因为他对友情不真诚。我交朋友总是真心诚意地对待，我就拥有了许多值得信赖的好朋友。有一首歌唱得好：“朋友一生一起走，一句话，一辈子，一生情……”唱出了朋友间的心声，在鼓励、照料、真诚面对中，珍惜友情，收获友情。
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500字 五年级有一次，我和同学闹矛盾了，那段时间，我总是自己回家，有次我低着头向前走，正好碰到小刘，她笑着说：“你怎么自己回家呀？我们一起走吧。”从那天起，我们几乎每次放学都要一起回去，我们也会经常交流学习方法，互相鼓励，有时候对方身上的缺点，也会互相指出来，那段时间过得飞快，放学的路上经常听到我们的欢声笑语。友情是什么？友情是黑夜中的火把；友情是伤心时的安慰；友情是快乐时的分享；友情是大海，包容一切错误；友情是诗篇，我们一同谱写……
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500字 五年级 叙事朋友容易找到，友情却难以建立，为什么呢？因为你找到你的知心朋友时就注定要和她（他）做一辈子的朋友，你们从不吵架，愿意帮助对方，当对方有了困难时要帮助，生病时要问候答对。这样才能建立好彼此之间的友情。每当友情建立好了以后，你们呢，也自然就成了知心朋友了。如果你要问我怎么知道这样多，这样全面吗？告诉你吧，这些都是我自己总结出来的！同学们，千万要记住喔：友情是可贵的！一定不能错过自己珍贵的友情！
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500字 六年级 散文朋友和友情时无限的，它存在于每个人的周围，只要你去面对，去摸索，它就像树上的果实等着你去摘，就像送到嘴边的美味等着你去品尝。但每个人的友情并不是长久的，比如我，我有许多的好朋友，有许多份友情，也许这些友谊并不是真诚的，但它至少给了我一丝的安慰。自己的友情要靠自己去争取。友情长存，岁月如水不会把它带走，只会把它冲洗的更新更亮。我希望世界上多一份真挚的友谊，多一个真正的知心好友，愿世间更美好！
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500字 五年级 叙事这时，我感受到了友情的伟大。”顿时，我的眼泪像泉水一样流了出来。我正要回教室的时候，突然有人拍了一下我的肩膀，原来是李雯婷，她还慢条斯理地对我说：“你不要哭了，我已经原谅你了哦。我实在抑制不住自己了，泪水大滴大滴地落了下来。友情，是使我变得更快乐的幸运星；友情，是比樱桃更甜的幸福；友情，是让我们的生活变得更精彩的关键！马陆小学五年级：卢慧婷
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500字 初二 议论文拭去眼角的泪水，抚慰心灵的伤口，迎着晚风我们带着友情启航……人生路漫漫，交一位好友难，“天下谁人不识君”的深深劝勉足以让我们面对离别，面对未来并不孤单，也让我们懂得前方的路虽然太凄迷，但并不迷茫。也许友情是太多的离别，也许友情是岁月的沉淀，也许友情是一种淡薄。然而这种离别告诉我们友情的坚贞；这种沉淀告诉我们友情的珍重；这种淡薄告诉我们友情的平平淡淡而又真真切切。雕琢友情，我们在友情的长河里“沉醉不知归路”！
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500字 小学 日记俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”我不能否定这种说法，但这足以证明友情是无处不在的。而青春时代的友情，从某种意义上说是情感发育的序曲。自己以人格相许，也期盼得到对方整个人格的依赖，这是明白了人的尊严之后的宝贵一步。尽管这一步很短暂，其经验却影响一生。青春时代的友情是单纯的，也是最宝贵，最真实的。时间匆匆，没有多少时间的等待，人既然是赤裸裸的来到，也会赤裸裸的离去，如果没有体验过真正友情的人，那么作为人是残废的，岂不白走这人世间一遭。
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500字 六年级 叙事实验结论：交往+真诚=友情，友情就是要对他人做到信任这一点。如果不是，那就收获不了真正的友谊。最后，也会导致朋友将你抛弃。（注：2号、3号、4号试管中的溶液一定要慎重处理，2号试管具有强烈的腐蚀性，3号试管闻一下就会头痛眼花，导致休克，4号试管中的溶液可以使人做傻事，大脑不受自己的控制。）友情的结果，是需要你自己去验证的。六年级:宋丹妮
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500字 六年级 记叙文我们想尽办法让她笑，她想尽办法不伤心，我们一起笑，一起哭……”萌不哭了，但是一路上都没有讲太多的话。不是还有我们陪着你吗？彤安慰她：“哭什么啊？”萌几乎不哭，要哭也是躲着哭，我知道她受打击了，还不是一般的打击。路灯下，四个女生津津有味的谈论着……友情是天，为我们支撑我们的小世界；友情是天，给我们以温暖的怀抱；友情是天，永远不会在你的生活中逝去…
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500字 五年级 散文只见她，从旁边的捡起一根竹竿，眉头皱紧，嘴唇紧闭，连吃奶的气力都聚集到那竹竿上，慢慢地把我身旁的蛇挑到路边的草丛中；紧接着如大猩猩般跳到我身旁，拉起我冰冷的手，发疯地跑；一边跑一边安慰我。那天，虽然险遭不幸，但是我感受到友情的温暖，友情的珍贵！它让我知道：友情驱散我心中的阴霾；照亮我前进的方向；使我成长的路上不再孤单！感谢朋友！感谢上天！给我一份人间真情！