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1000字 初一 写人时过境迁，她的学习越来越好，读完了小学，还评上了三好学生，他准备开始她的初中生活，我一直给她提供课外书，扩大她的阅读量，我们成为了好朋友，不光是书，还有爱，让我们成为朋友。如果今年的秋风又吹过我的脸颊，我肯定会想到她，我肯定会履行我们之间的承诺，因为这不只是书，不只是帮助，还有爱。秋天里有憧憬、秋天里有希望、秋天里有友谊、秋天里还有——爱。北京159中学初一：刘欣然
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450字 初一 记叙文在这个金色的秋天里，我要制定一个学习计划。秋天消失了春天的懒散，夏天的炎热，冬天的冷峻。在这个秋天里，我要努力学习，奋发向上，考个好成绩秋天，我爱你，爱你的丰收和忙碌，爱你的金色，更爱你的成熟。
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900字 高一花开花谢，树叶枯黄，在收获的同时，秋也见证了植物的枯荣，承载了历代文人墨客的悲秋情怀。“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“秋风吹不尽，总是玉关情”。秋也许就是以喜悦和悲凉的两面性向世人诠释：“人生一世，草木一秋”和“向死而生”的道理。在秋天里收获，在秋天里出游，在秋天里沉醉，在秋天里思索。趁着年华未老，岁月静好，去拥抱秋，感悟秋。看秋空，赏秋景，听秋声，用虔诚的手触摸她的肌肤，用纯净的心聆听她的心音。也只有读懂了秋，才真正懂得一分耕耘一分收获的道理，才更能懂得珍惜，懂得断舍离，去尽情享受平淡生活中的幸福，开心快乐的过好每一天。
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650字 四年级我想化作秋天里的一片叶。挣脱心的枷锁，感受自然的意趣，聆听自然的教诲。静下心来一切困扰会烟消云散，让自然走进心扉，带我到最纯洁的世界，洗涤我的心灵，感受大自然的宽阔胸怀。我想化作秋天里的一片叶，生存于秋林之间，从不会感到累和苦，卸下了压在心头的千斤大山，我的呼吸更加舒畅，天空更加明亮，透彻。风依然吹着我的秀发，落叶依然在飘舞着。此刻，我仿佛已化作秋天里的一片叶超脱了世俗，翩翩然，飞于天地之间……
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600字 初一 记叙文但是，毕竟时间不会停滞，枫叶是因为看准了秋天的时间历练才会成功，成为秋天的一个神话，但是试想，如果枫叶不是秋天里生秋天里长，它会成为奇迹吗？时间不会停滞，想在这个时代脱颖而出机遇虽重要，但如果没有历练，即使有了机遇也没有机会，把挫折当成历练，把困难当成开始，始终如一，你会成果成为新时代的代表，这个世界的使者。那年秋天，我的收获。
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550字 初一 记叙文她直而挺，就像一个威严的士兵，伫立在那儿，保卫着人们的家园。桂花不仅气味香，而且可以做月饼馅儿，泡茶……所以又说“泡茶入药，丹桂可靠”。桂花香，香到了人们的心里；桂花香，香到了金黄色的秋天里；桂花香，香到了果实累累的果园里……最清新的桂花香——是秋天里的一道亮丽的风景线，使我陶醉，使我喜爱！初一:李晶
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650字 高一 诗歌但是，毕竟时间不会停滞，枫叶是因为看准了秋天的时间历练才会成功，成为秋天的一个神话，但是试想，如果枫叶不是秋天里生秋天里长，它会成为奇迹吗？时间不会停滞，想在这个时代脱颖而出机遇虽重要，但如果没有历练，即使有了机遇也没有机会，把挫折当成历练，把困难当成开始，始终如一，你会成果成为新时代的代表，这个世界的使者。那年秋天，我的收获。
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500字 六年级 写景我爱这样的秋天。 缄默花语流年，把脉脉四季揉入只言片语，流淌在字里行间，迷失在记忆萧瑟的秋天里。秋天亦是收获的季节，金黄的果树上硕果累累，四处弥漫着果实的清香与收获的喜悦，谱出一首首秋的乐章。 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，秋天的美是无穷无尽的，曾有多少古人迷醉在这萧瑟的秋天里。秋天是金色的，秋天是悠扬的，秋天是空灵的，秋天也是孤独的。
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600字 五年级我牵着爸爸的手，凝望这片片树叶，春天他们抽丝发芽，勃勃生机，夏天他们蔚然成片，为我们遮阴，为大自然净化空气，为树木汲取阳光和雨露。秋风起，黄叶落，树叶完成了生命的历程，落在树根下，为下一年的树木积聚养分。秋天是个美丽的季节，而秋天里的树叶更是一副美丽的图画，是这个季节里一首动人的歌，让人喜欢，让人留恋。我爱秋天，我更爱秋天里这些美丽的树叶。
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500字 高二 散文秋天是成熟的。树上、花上、直到一棵小草上都挂满了收获的果实。你看，一棵棵悬铃木上结出许多黄色的小球，像一个个小灯笼，仿佛在说：“同学们，让我伴你们挑灯苦读吧！”田间的玉米成熟了，黄澄澄的硕大又饱满，给农民们带来无穷的快乐。秋天，一个多情的季节；一个充满希望的季节。我在秋天里收获一年的成熟，也在秋天里播种永远的希望。