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500字 六年级好不容易熬过了翻田的苦差事，结果又得干什么插秧、浇水、施肥、捉虫……好像你干一辈子，还不一定能得干完。每天起那么早，回家歇息那么晚，简直太折磨人了。到了秋天，我直奔田野，想看看大伙的劳动成果，映入眼帘的竟然是一株株直插云天的玉米杆。一颗颗硕大、圆润、饱满而透亮，一个个绿油油的豆荚和不计其数的蔬菜、水果。“不经历风雨，怎能见到彩虹”使我明白了：做事要坚持不懈、持之以恒，“万事开头难”。
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500字 初二 叙事听了爸爸的话，我心里想：是啊，不经历风雨怎能见彩虹。几个小时过去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起来，爬起来再练，就这样反反复复，我的表情也很自然了，全身也很轻松了。现在，被摔了无数次的我，已经学会了滑旱冰是的，不经历风雨，怎能见彩虹？只要去努力了，去尽力了，总有一天，会取得最大的成功！文登初二：584754
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500字 初二 写景二十年过去了，渔夫和妻子桑娜过上了幸福的生活，可他们依旧那么乐于助人，包括孩子们！是啊，不经历风雨，怎么见彩虹！
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500字 六年级 写景因为老师和同学们的鼓励，我变的越来越开朗自信，对演讲之类能展现自我的活动，我都积极参与，枯燥的学习生活也感觉很精彩。通过这件事情，让我明白了“不经历风雨，怎么见彩虹”的人生真谛。没有人能够随随便便成功，成功的过程中总是伴随着很多次的失败，但失败并不可怕，可怕的是我们不敢去面对失败。刘璐于2009年2月28日的作文
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500字 六年级 演讲稿但是却用自得的一颗纯洁善良的心，把握生命里的每一分钟，在黑暗中找到自己的光明，更将她心中的温暖串遍全世界。耳朵听不见孩子的天真童声；鸟儿的唧唧喳喳；小溪的哗哗流水。“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功......”让我们唱者这首歌，把握歌中所唱的，把海伦的精神记在心中。指导老师:李良柏
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500字 五年级 叙事在我的身边，有许许多多的人经历了风雨才见到彩虹的，我的同学叶文彬也是这样，他第一次去摔跤比赛，只得了个第三名，但他没有就此放弃，而是向更高难度的动作进发，这个决定让他在摔跤生涯中获得了好多奖。第一名，他随便玩玩就出来了。不经历风雨，怎么能见到彩虹？这句话给了我受益终身的启示：遇到困难不要退缩，要勇往直前。坚持到底就会收获快乐！五年级:王智渊
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500字 六年级 日记我不和他们细说，急匆匆的把他们推进厨房的饭桌旁，开心的对他们说：“这是我炒的鸡蛋哦，你们快尝尝好不好吃。”妈妈吃了一点，就感动地说：“我女儿长大了，会煮鸡蛋了哦！”爸爸看了一眼，说：“怎么看起来好像糊了一样？”我白了爸爸一眼，说：“爱吃不吃。”经过这次的事情，我觉得，只要坚持，就能成功，不经历风雨怎能见彩虹呢？失败了不要紧，最重要的是坚持下去，方能成功啊！六年级:李双萍
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500字 初二 叙事眼前的景象不禁令我大吃一惊：我最爱的那棵，别说花了，连叶子都黄了；另一棵却依旧青葱，紫色的花朵在风中摇摆，散发出阵阵清香。在我为我那棵死去的紫茉莉心痛不已时，又不由得恍然大悟，只有经历过风雨的洗礼，忍受各种的困难，才能够更好地生存下去。我们的成长又何尝不是如此呢，正如那句话所说：不经历风雨，怎能见彩虹！在成长路上，我们也要勇敢的面对困难，即使前方的路十分困难，也要坚定自己的信念，勇敢的走下去。初二:高妍
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500字 初三 书信鹰到了四十岁便要面临一生中的痛苦抉择．一是.顺从老天的安排，二是向命运发出挑战。因为到了四十岁的鹰很难飞行，羽毛密实厚重，喙弯曲而笨拙。所以鹰不得不飞到悬崖上用力啄击岩石，使喙脱落。再用新生的喙将羽毛一根根拔掉。等待轻盈的羽毛长出。在寂寞痛苦中艰难的度过100天。然而所有的鹰都会毫不犹豫义无返顾的选择继续生存.是的,痛苦中的生命更加光彩夺目,痛苦中的生命更加可贵难得.因为.不经历风雨怎能见彩虹!
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500字 六年级 叙事每逢在家作业写完时，我便提起手中的钢笔，一笔一画地慢慢写，练个一两张，哪怕手心的汗再多，手再酸，也挡不住我向上的毅力。成功，总是在日积月累之中养成的，做事也是如此。现在我的字跟以前相比，有了很大的进步。虽然不能跟老师相比，但却已经做到了横平竖直，在这其中，当然也少不了老师对我们的悉心教导。看着在身旁跟我一起进步的同学们，大家一起露出了会心的微笑。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？只有坚持不懈，你才能看到最后的成功！