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500字 六年级 叙事我祝愿清洁工们年年平安。假如我是诗人，我要写许多诗赞美人民警察当人们还在睡梦中，他们已早早地来到工作岗位；当人们劳累了一天正在休息时，他们依旧站岗值班；每当逢年过节人们正与家人团聚时，他们仍在辛勤的工作着。我要祝愿所有的人民警察合家幸福。假如我真的是诗人，我要写许多诗赞美美的事，美的人。让世界更美好！
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500字 初一 散文我会像他那样，“不断地毁坏，不断地创新，不断地努力”，对祖国充满无限的热爱，对新生活充满无限的向往。我想做一名像汪国真那样热爱生活的诗人。“何必想你柔情似水，何必想我伟岸如松，只要情也洁白，只要诗也透明”，那种流动着的青春激情，跳动着的青春的脉搏，能够让我的生活变得纯真与清新。像一名诗人，固然要学习前人，更重要的是做好自己。在诗的世界里，我一定能够寻找到属于自己的灿烂的一页。
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500字 初二 议论文使人产生了无限的向往之情，来一睹庐山真面目。读一首诗似乎就是看一个人，在诗中你可以步入人的心境之中，体会他们的感受。“采菊东篱下，悠然见南山”那是陶渊明的怡然自得；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这是陆游的希冀；“我劝天公从抖擞，不拘一格降人才”那是风自珍的不满。与诗人同行，漫步在诗的盛晏中，你会发现着就是那一片世外桃源。
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500字 五年级假如我是一位诗人，我要去看范成大描写的田园风光，看人们早晨出门除田里的杂草，夜晚回家把麻搓成线。村庄里的男人、女人各自当家，就连不懂耕织的孩童们，也积极好学，学着大人的样子在桑阴下种瓜。站在村庄里，我吟诵着范成大的《四时田园杂兴》：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”当一位诗人，是一件多么浪漫的事！
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500字 六年级宋朝的大势已去，忧伤的你报国的烈火也已熄灭。然而，面对元朝大臣的好心劝降，你破口大骂；面对枢密官、丞相和重金的巨大诱惑，你也是置之不理。你只是希望你的雄心壮志和一腔热血能得以和宋朝一同消逝。于是，你昂首挺胸，从容就义……国家的危亡胜于一切。古今中外的多少人为了国家而宁愿献出宝贵的生命。爱国是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的无奈；是“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪放；是“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的悲壮……我与诗人同行，去报效祖国，展望未来。
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500字 六年级 散文我愿与文人居士同谈天地，与李清照共观历史，在恍惚间想起那“至今思项羽，不肯过江东。”在冬至之时，与李清照共骑小毛驴，到城外望那傲然挺立的梅花，及其边零零落落的小雪，抒写着这零零落落的小雪般的诗句，我愿如她一般当一诗人。……我愿如天下文人那般谈吐不凡，“吾一口仙界之气，吐一个千秋百代。”我愿如他们一般当一诗人。
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500字 初三“我爱这悲哀的国土，古老的国土啊，这国土养育了，那为我所爱的，世界上最艰苦，与最古老的种族”，虽然只是简短的文字，可却也深深震撼着我，这片土地为我所爱，因为它承载的是中国千万民众的信念，承载的远方的未知的却一定会出现的曙光。读完《艾青诗选》，我真正认识到了一个“用生命为祖国颂唱”的艾青，“一生关心劳动者生活”的艾青。我爱艾青的诗，因为我和诗人一样，爱这片土地和太阳。