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500字 六年级 叙事这时我的眼前仿佛又浮现出了同学们的眼神：受到表扬时的得意的眼神，完成作业时的四目相视的眼神，获得优秀班级时自豪的眼神······啊！在这毗邻毕业的一个多月里，就连同学那淘气、不惹人爱的眼神，在现在也看得是那么真诚，那么珍贵，这是我的同学的眼神，它已印在我的内心深处，我会永远记住我的这些伙伴，永远记住我们的班级。六年级:刘志昊
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500字 四年级初三。正值一个情度初开的阶段。不知是哪个少年在桌子上放了一封粉红的信。那信夹裹着少年的欣喜与期待。我不知如何是好，便向母亲请教。得知来龙去脉的她。先是一怔。再掐掐我的脸。“不错呀，和我当年一样。但你要懂，只有变得更加优秀才能选到有情郎。”我看着她的眼睛，虽没有表明观点，但从这眼神中我已完全明白。感谢这眼神，在学习疲惫之时逗我开心的眼神；在兵荒马乱的初三令我避开骚动之心，心无旁骛的学习备考的眼神；陪伴我从懵懂到青涩到成熟的眼神……蓦然回首，有你是最美地繁华，在这豆蔻年华中，有你的眼神，便是最好的芳华。
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500字 五年级 叙事在同一年里，我失去两位亲人，非常的伤心，眼神如受伤的小鹿一般，老是魂不守舍的。于是，好朋友就想尽办法逗我高兴起来，忘记忧愁。她讲了许多笑话。她还像马戏团的小丑一样，逗我乐，虽然很搞笑。很快却使我就忘记了忧愁，重新振作起来，眼神从一只受伤的小鹿变成一个充满活力的小猴子，重新回到原来那个调皮的自己。如今的我喜欢探索一个人的眼神，也渐渐爱上了它的神奇。如果你用心去看、去探索，我相信你也会被眼神的神奇所吸引的。
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500字 初一 写人学校要举行大课间比赛，每个班都在刻苦练习。他因为长得很壮实，被老师钦点为体育委员。而他的任务就是挥旗，我总是半开玩笑的笑他挥的没气势，其实蛮好的。昨天彩排，连主任都说：“你们班挥旗的把旗杆都挥弯了。”但他还是那个怪怪的眼神。他到底是个怎样的人？那种别人不会注意的眼神。也不懂的眼神到底说明了什么？初一:最北边
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500字 六年级夜深了，星星在夜空中不停地眨巴着眼睛。我关了灯，上床睡觉，隐隐约约看见有微弱的灯光在闪烁着。我轻轻推开门，只见妈妈正在一项一项地给我检查作业。我走过去，对妈妈说：“妈妈你休息吧。”妈妈笑了笑，说：“妈妈不累，你回去睡觉吧。”望着妈妈那双浑浊的眼睛，我久久不肯离去。妈妈的眼神是浑浊的，是温暖的。妈妈的每一种眼神都是对我的爱。
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500字 初二 记叙文是这个眼神给了我前进的动力，给了我安慰，给了我自信。”我注意到妈妈的眼神，充满了对我的鼓励，我顿时像是得到了一个莫大的安慰，忘记了考试给我的伤痛，心中充满了无限的信心，加倍的动力。至今我才明白，那个眼神是对我全部的希望和寄托啊，为什么我现在才明白？虽然这两件事情已经过去许久，但妈妈那个细微的眼神，那个饱含慈爱的眼神，那个对我充满希望的眼神，却深深地刻在我的脑海，使我终身都难以忘怀。
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500字 四年级有时“眼神老师”的眼神也能带起全班的感情。有一次，我考了100分。发布成绩时，老师向我投来信任，赞美的眼神。随之，班里的人也向我投来同样的目光，就这样，我成为了全班的焦点。正当我骄傲，自满的时候，老师又向我投来一个目光，仿佛在说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这就是“眼神”老师，一位用眼神说话的老师。
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500字 初二 记叙文我飞奔回家，打了动物救助中心的电话，看着工作人员把猫一家带回救助中心，我心中又想起那个难忘的眼神。我将永远难忘那个眼神，那个充满母爱的眼神。
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500字 六年级 记叙文我飞奔回家，打了动物救助中心的电话，看着工作人员把猫一家带回救助中心，我心中又想起那个难忘的眼神。我将永远难忘那个眼神，那个充满母爱的眼神。
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500字 六年级 记叙文”老师的每一个眼神都富有吸引力，会把每个同学的坏毛病纠正过来。”我的学习成绩向来不好的，每次考试考砸了，老师都没有怪我的意思，反而给我一个鼓舞我的目光，她是在说：“这次考不好了没关系，下次再加把劲，一定可以考好的！老师，您的每一个眼神都隐藏着自己的含意，您的眼神教会了我很多。老师，我还要在您的眼神里学书本里学不到的东西，您的眼神是另一个知识的海洋！