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500字 六年级最终，老爷爷取走了那只饮料瓶。望着老奶奶那失望的眼神，那无言的伤心……终于，我无法面对，摸摸那发胀的肚皮，我毅然又从店里买了一瓶饮料，迎着风一饮而尽……爷爷奶奶们，我想你们应该儿孙满堂了吧，你们不能再家里享受天伦之乐，而流落街头，你们是那么无助，怎么没有人给予你们关怀，而你们的儿孙此刻又在做什么呢？抬头望了望那将逝的残阳，我觉得眼前模糊起来。无人给予的那片“残阳”仿佛正在流泪。
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500字 六年级 散文”说着他将清澈的水取出，拿给了流浪者，并送他回到了城市。”他吞了口唾沫，将水拱手相让，这时老人突然化身为上帝，说：“你是唯一一个肯给予的人，这水下了毒，喝了便会死，真正的水在我身上。给予让人幸福，让人活的有意义，那些不会给予的人便会像木屋中的骸骨，死的毫无意义。我走在大街上，帮助着他人，给与他人快乐，心中也感到一阵欢乐
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500字 六年级 叙事没想到，她听到了这话气炸了，愤怒的说：“小孩滚开！你这么不让你妈让座？”我听了不顾形象，气冲冲的对她说：“你……你这人怎么这样，我们应该爱护老人，让个座而已，再说这座本来就是我让给老人的，你抢了还好意思说？呵！”她被我说的无言以对，只好让座。此时，一股暖流流进每个人心中。我多么快乐！这就是给予的力量！江西南昌三眼井六年级:李珞
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500字 六年级 读后感比如：在别人跌倒时伸出手将别人扶一把；在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀；在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。再文章的最后讲到“我们每个人应尽自己的所能，给予别人”这句话给了我很大的启示，在别人需要的时候伸出援手，而不是火上浇油。对于你来说一个微不足道的动作，也会成为别人记忆深处的瑰宝！六年级:刘宇航
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500字 六年级如果没有给予，这生活哪里会丰富多彩？给予来自老师的教书育人，若不是老师给予的知识，哪里会有中华上下五千年的诸多才子。当然，给予更来自父母的无私的爱，他们给予了子女太多太多，他们的关爱，鼓励，批评，职责，表扬……都是我们成长生活中不可缺少的一部分，正是他们的给予，才让我们的生活变得如此美好啊！尝试去给予吧，你会无比自豪；尝试去给予吧，它会让你的生活增添动力；尝试去给予吧，你会发现，生活会更美好……
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500字 六年级 散文老师给予了我们渴求知识的翅膀，让我们在知识的天空里尽情地翱翔。语文课上，老师用通俗易懂的语言，带领我们享受语言文化的魅力；英语课上，老师用流畅的口语带我们走进另一个国度假，让我们了解异国他乡的人情风俗；数学课上，老师带我们走进数学王国，让我们尽情享受数字的神奇与奥秘。老师给予我们无穷无尽的知识，我们是幸福的。给予是幸福的，让我们给予别人幸福，让全世界都沉浸在幸福的怀抱中吧！
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500字 初一 记叙文经过老师的培训，我们在比赛中获得了优异的成绩，我也得了个二等奖。老师望了望我，眯着眼对我说：“都说你是可以的啦。”我听了，脸红得像个苹果，同学们也投来了赞许的目光，我此时的心情就像喝了蜜一样甜。从那时起，我变得大胆了，上课也积极举手发言，当听到一阵阵掌声，让我更加自信。我想：“人需要给予，而且是要真诚的给予！
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500字 初一 说明文群山连绵，它们耸立在天空下几千年几万年，经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画，山给予人类有着登高望远的感觉，它给予人类坚强的意志，甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来，心旷神怡，宠辱偕忘，我给予人快乐和给予自然增加美景，我很快乐！对啊！无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物，它们都给予地球与人类绝大的奉献。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵，更是一种无限的快乐啊！
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500字 三年级 写景“哈哈哈。”咦？是谁的笑声？哦，原来是小朋友们在玩打雪仗、堆雪人呢！瞧，小朋友们玩得多开心呀！她们堆的雪人可真可爱呀！胖胖的身子、圆圆的脑袋，有的脖子上围着一条围巾，还有的手上拿着一把扫把，好像正在大扫除。各种各样的雪人千姿百态。打雪仗更是激烈，选手们各就各位。开始！选手们你一“枪”，我一“弹”，不一会儿就变成了一个个“雪人”。我们玩得不亦乐乎，都分不清谁赢谁输了。雪天，大自然给予了我们无限的快乐。三年级:陈艺晗
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500字 五年级 叙事一次，我和爸爸一起去临沂在车站上遇到了一个老人，说是回家的路费不够，请我们帮忙，还没容我说话，爸爸就带我快速走开了，听着老人的一声声叹息，再回头看看那饱经风霜的脸，我不明白。大人们这是怎么了，你们用语言教我们要学会去爱，却又用行动来阻止我们施爱，给予别人爱。 到底，这爱，该如何给予？让做小孩的我不明白。