态度作文结尾(10篇)
  • 500字 初二 叙事
    所以态度是很重要的,我们要乐观,积极,笑着面对那些坎坷。只有这样才会有长进,最终才能成大器。当然,我们谁不想自己可以一帆风顺呢?这不过是一个希望罢了,客观事实往往不是如此慷慨。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”这句话很好很形象的表达出人的一生中的艰难曲折。而选择正确态度的人,常常是“山穷水复疑无路”经过奋斗,才会有“柳暗花明又一村”。我们的未来是掌握在我们自己手中,只有有乐观积极,笑着面对生活的态度,这样才会有美好的未来。
  • 500字 四年级
    我们是祖国的未来,终归有一天,我们将要接任上一代的任务,是我们的祖国更加强大、昌盛,这就需要我们少年摆正态度,端正心态!每个人都是自己的梦想,梦想并不是白日梦,只要你端正态度,终有一天,他将成为现实!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
  • 500字 五年级 叙事
    最近,我看到一份资料,说的是山谷中有一个环境优美的小村庄,村庄周围是郁郁葱葱的森林。村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来,造房子,打家具,却不知道保护森林。由于过度的砍伐树木,土地裸露,森林防洪能力削弱。终于在一场暴雨之后,咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。看了这份资料,不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的故事。我想,这就是奶奶说的生活中的“回声”吧,是大自然给人们的“回声”。回声,让我悟出一个道理:你以什么样的态度对待对方,对方也会以什么样的态度对待你,大自然也一样。
  • 500字 初二 记叙文
    有趣的是,其实根本没有什么天才老鼠与笨老鼠,它们全都是同一窝的普通老鼠。这些老鼠之所以表现有天壤之别,完全是因为实验的学生受了罗伯特博士的影响,对他们态度不同所产生的结果,学生们当然不懂老鼠的语言,然而老鼠知道学生对它们的态度。此一实验证明了态度的神奇力量。因此,一个人要成功,除了努力之外,必须具备正确的态度
  • 500字 初二 议论文
    不错人生就像一个战场,只要你有足够的梦想,足够的勇气,乐观,知错就改不就是人生的道理吗?只要你突破你自己心里的那个恶魔,“逆”出你的态度,“逆”出你心中的梦想,勇气,乐观。打败你心中的那个恶魔,就像光在黑暗中的一角,只要你感“逆”出你心中的信念,就可以照亮全部。打赢了这场仗,而只萎缩在黑暗中,就永远不能成功。人生就是“不墨守陈规,战出逆态度!”
  • 500字 初三 散文
    倘若每位当事者都能承担起自己的那一份责任,认真地检讨自己的不足,那还有什么事情解决不了呢?部门与部门之间也是这样,当别人给我们指出不足时,首先不是去反驳、去争辩,而是先作检讨,确实错的,马上改,确实没错的,也作个警示,以便更加重视。态度决定一切。同样的事,态度不同,结果也就不同。所以,要想把事情做好,必须先把态度端正好。
  • 500字 初三 议论文
    反过来看,游民克鲁伯.哈鲁多虽然上天给于予他优越的条件,不过因为两次的婚姻失败,而使他心灰意冷,开始酗酒,也逐渐将他从名作家推向沦落街头的命运。打败他的并不是英国的不景气,而是他的态度,因为他放弃了正面积极的态度,也失去了他原来美好的一生。有一句话说:“态度是学历、经验之外,人格特质的总和”。成功不在于专业知识、技能,而是坚持到底的做事态度,人因态度而改变一生。态度,就是那最重要的金钥匙!
  • 500字 初二 议论文
    ”“面对朋友,他说:“风回负责抹去它;相反,如果被朋友帮助,要刻在心底,永不磨灭。获救后,他用剑在石头上刻下:”今天我的朋友救了我一命。”后来,挨打的人失足落水,幸好被朋友救起。态度决定一切!冬,是强者的挚友,他磨练人的意志;当你有一个好的态度是,便能在挫折中浴火重生;友谊是稀世珍宝,他们总会带给我们特殊的礼物。就看你用什么态度去看待了!
  • 500字 初三 议论文
           也许就是他们不能获得成功,成为智者的原因吧!而这些人,甚至至今尚不能明白,为什么别人能获得成功,自己却不能呢?就这样,一个人迈向了成功,而另一个人则一下跌落人生低谷,面临失败。就如故事中的两个年轻人一样。而有些人认为,虽然这件事很难,但却是对自己的一个挑战,事情越难,我越要做好。你的未来取决于你的态度,你的态度决定你的高度,你的态度又是怎样的呢?
  • 500字 初二 记叙文
    不说是他耍我,就算是真的掉了钱也都算了。”我还是不理他。我还清楚记得:昨天有位同学叫我一声,我不理他,他接着说:“你掉钱了!我做到了他们“唱歌”时认真学习的习惯了。果然,效果很好。现在回想起来我很庆幸,我庆幸自已当初没有和他们“放声高歌”!我庆幸自已知道有一句话叫:“我们不能改变环境,但我们可以改变自已,必变态度