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550字 初一 记叙文乐于助人，是一种美好的品德，也是创建和谐家园的重大因素之一。你不必做很大的事情，你只要做一些随手之劳的事情就可以了。比如：随手捡起废纸果皮，扶着盲人过马路，帮体弱的人拿东西，把捡到的东西交给警察，创建和谐家园并不难！其实，创建和谐家园不仅仅是这些，还有很多很多等着人们去实现。总有一天，这个美好的幻想就会成为现实，地球将会变成和谐的世界，和谐的家园！……
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550字 六年级 散文绿色的世间，会让家园更美丽，空气更加清新，天空更加明朗，使人神清气爽，总有爱家园的美好环境，想创造绿色家园，需要共同的努力。
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550字 初二 说明文所以，我认为，我们必须保护自己的家园，家园需要我们，我们必须马上行动，我们能让噩梦成真。我们可以告诉那些人，赚钱可以用其他的方式，我们的家园只有一个，消失了就再也没有了，我们呢可以去种树，让树木来保护家园。我们要节约用水，保护我们所剩不多的水资源。我们要尽自己的努力保护我们的家园，在小的力量也是一种支持。我的演讲到此结束，谢谢大家
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550字 四年级 记叙文我心中的家园，是峰峦雄伟、云奇山异的家园，那里没有恶意开采，地质灾害频发的现象，只有高耸入云、怪石嶙峋的山崖峭壁，飘渺恍惚的白云，形态万千的山峰，看，有的像巨象，有的像蚂蚁，有的像老人，真不愧是奇峰罗列、危峰兀立、连绵起伏的群山，让游览的人们大吃一惊，赞不绝口，流连忘返，乐不思蜀。这就是我心中的家园—奇秀艳美。我心中的家园…-- 指导老师：张卓梅
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550字 六年级 状物只有好好保护环境才能让鱼儿们停止死亡，让河水变清，让天空更蓝。我们又能做些什么呢？因为平时总是图方便，有了垃圾直接就扔在了地上，很少把垃圾扔进垃圾桶中，但看了这幅漫画，我发现，自己的行为将会影响到的不仅仅是鱼儿们，还有全人类——如果环境被破坏，水资源被污染，人类就只能像鱼儿们一样相继死去。我们要好好保护我们的家园，让鱼儿们不再受伤害，让人类不再为没有清洁的淡水而发愁。我们要携起手来保护我们的家园，让它永远灿烂，永远辉煌。
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550字 四年级 童话“哎？怎么又是人？人类太可恶了，那次把清澈见底的小河弄得乌烟瘴气，现在又把这鸟语花香、风景如画的森林乱砍滥伐，太可恶了！”羊老师火冒三丈地说：“谁再来讲讲……”是啊！人类，你们真是太可恶了，快停止吧！请收回你们残酷的双手，请你们醒悟吧！人类，我们都是在同一个家园——地球，为什么你们要破坏我的家园？请你们别再破坏了，请你们让家园回来吧！
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550字 五年级 抒情散文心中的家园真美呀！不会看见到处乱扔的垃圾，不会听见车辆的喧闹，不会闻到的空气。可是，现在我们却不爱护自己的家园。不断扔掉白色垃圾，化工厂不断增多，废气、废水、废渣都得不到处理，人们不断的砍伐树木，现在树少了、水少了、动物也少了，绿绿的草地不见了，清清的小河不见了，蓝蓝的天空也不见了。我们的家园不再美好，我们的家园不再美丽了。让我们共同努力，建设出心中的美好家园吧！同济小学五年级：爱的女孩
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550字 六年级 读后感每当有一次自然灾害，那就是大自然在对我们发怒，提醒我们要保护环境！然而，我们人类的反应是什么？是开始保护环境？还是坐视不理，继续任意破坏？我想后者更多一些吧。请大家开始保护环境吧！为了让我们的家园更加美好！让我们一起努力建造环保、低碳的家园吧！我们不要让我们一手创造的家园又让我们破坏掉！因为我们只有一个家园！六年级:蒲公英的未来
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550字 高一“红得像火；粉得像霞；白得象雪”。五色的园，我的家。我的家是充满希望的堂；我的家也有长满刺的玫瑰花；我的家……社会，这张大网是我的家，他正以崭新的面貌拥抱明天。学校，这个媒介是我的家，他以自孩子输送知识而伟大。我的家是美丽的园。虽有荆棘，但仍有希望之花。家园，只是一个充满爱的地方。斑斓的园是大家的家园。
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550字 初三 书信这是一场梦吗？如此真实的梦？我打开窗子，空气格外清新，花草艳丽、树木充满生机、天空分外湛蓝、昆虫们飞来飞去、河水清澈至极，到处生机盎然，这是个美好的世界！这可怕的梦是不会存在的？还是世界未来的情景？让我们爱护环境，保护我们的家园吧！