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550字 初一 状物”就在这时，上课铃声响了，鸽子从同学们的手上、地上飞走了，嘴里仍然在嘀咕着，好像在说：“同学们，明天下午操场上见！我每次见到鸽子都情不自禁地想亲近一下。可是鸽子太聪明了，还没等我走到跟前便“扑棱”一下飞走了，“咕咕”地叫着，好像在说：“嘿嘿，想捉到我那是不可能的。”真是既可气又可爱的鸽子呀！我喜欢操场上的鸽子，它们让我们的校园生活变得更愉快。
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550字 四年级 叙事”一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。哈哈……进球啦！“进球啦！就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。“叮叮……”上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的平静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡……江苏南京浦口区浦厂小学四年级:陈雨萌
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550字 六年级 叙事”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。有位同学说：“你们看张老师多机灵啊！张老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。这项比赛更是精彩，教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。
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550字 六年级 记叙文”坚持就是胜利，所以我要打起精神，度过人生的挫折与困难。”我冥想：“这么一点小难都不能经历，在你成功的道路上坎坎坷坷，困难数之不尽，难道你也要退缩？挫折是不可避免，但也并不可怕，可怕的是我们没有战胜它的勇气。操场上这一颗颗晶莹的汗珠，蕴涵着我对挫折不轻易放弃反而会坦然的说：“挫折就是人生的‘垫脚石’。”
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550字 三年级 记叙文”我向他掷去，可还是被他灵巧地躲开了。第二招不成，就来第三招，最后一招一定打中。第三招：假动作。我拿着球，在空中空转了六圈，但我在第六圈时神不知鬼不觉地发了球，还没反应过来的他就被我打中了，同学们笑得前俯后仰，他莫名其妙地问我：“我被打中了？”“是的，”我欣喜若狂地告诉他，“是被我打中的！”笑声在操场上久久地回荡……
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550字 三年级 记叙文后来，又一次轮到我来造影子，这次我又想起了个怪招——侧着身子走。猜影子的同学自言自语：“这个人是谁？怎么像根竹竿？”想了半天才硬着头皮说：“是毛嘉怡！”“错！”同学们又一次笑开了，猜影子的同学身一看，又是我，觉得又好气，又好笑。“叮铃铃……”上课了，同学们像小鸟一样飞进教室，可我们的笑声还在操场上久久回荡，就连平躺的花草也绽开了灿烂的笑脸。
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550字 六年级 叙事小汤叹了一口气，继续丢手帕……最有趣的是，小张把手帕丢到了小胖妞那里，尽管小胖妞全力追赶，可还是没抓住小张。那个小胖妞灵机一动，就把手帕又丢到全班最胖的小夏身后。于是，两个胖子拼命追赶着，像两只小肉球在操场上滚动着。两个人累的气喘嘘嘘的样子，逗得大家哈哈大笑，我笑得肚子都痛了。这个游戏既紧张，又有趣，我们玩得可真高兴！
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550字 五年级 叙事哈哈对方所有的“小鸡”都被我方的“老鹰”抓住啦！不好！由于小胡拦截不力小帅吧小陆给救出来了，“小鸡”们也被小帅给救出来了！不好！对方的“老鹰”又在向我们靠近，情急之下，我一下跳到小叶跟前……没想到我被抓住了。我跑到圈外只能眼睁睁的看着“小鸡”被抓而无能为力，只能对着小胡大叫“救命啊！小胡！”……“嘚铃铃……”下课的铃声响了，但是操场上还回荡着我们的叫声、笑声
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550字 五年级大家急得直跺脚，却无计可施。这时候，又有人说：“我们可以去教室搬桌子，然后踩在上面去拿。”大家一听，顿时觉得这是个好主意。正在大伙儿浩浩荡荡地准备搬桌子，大动干戈的时候，校长看到了我们的举动。当他得知了我们的难处时，二话不说，一下子就爬上了树，足球和沙包很快被得救了。我们谢过校长，又回到了学校。操场上又热闹了起来，男同学踢起了足球，女同学丢起了沙包。突然，小明一个起脚，足球在空中划出一道美妙的弧线，又飞出了学校……
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550字 五年级 记叙文我用眼角的余光发现，其他队员也很卖力，但有一对没掌握好节奏，每跳一个就会绊倒，可把观众们急坏了，纷纷为他们加油鼓劲……”就开始跳了，我们先慢慢地跳，掌握好节奏以后，就开始加速，心里默默的数着。”我和小浩分别抓住绳子的两端，然后勾住对方的肩膀，轻声叫“预备，起！操场上，同学们有欢呼雀跃，有的奔走相告，有的咬牙坚持，一组组精彩的镜头表现出了同学们对体育运动高涨的热情！