-
550字 高三 议论文我只追求我喜欢的东西，即使别人不能接受，我都不会因此而放弃！因为我的生命里也有我的真理！虽然我无力去反抗，但我也有权不去接受。我是一名学生，我想我需要固执，因为我有自己的追求。我想问问真正的道德伦理那去了？即使追逐理想的道路上我头破血流，我也不会低头；即使遍体鳞伤，我也不会泪流！因为我此生都会去“固执”的追求！
-
550字 六年级 议论文”河流看到小溪如此固执，便比理会它了，便和其它的水组合成一支队伍，浩浩荡荡地流向大海去了，后来，天气慢慢变得炎热了，森林里好几个月没下雨了，周围的动物都跑到小溪里来玩耍，喝水，小溪的水越来越少了，最后，干涸了。一天，鸟儿为河流带来了这不幸的消息，河流听了难过地摇头。。。。。。深圳市龙岗区布吉镇德兴小学六（2）班黄玉玲
-
550字 六年级 抒情散文从古到今“得中有失，失中有得”。在生活中，我们要对于得到的东西，要知道珍惜；对于失去的东西不要固执的索怀，尤其是对于那些不该得到的东西，切不可奢求，不可贪恋。
-
550字 高一 散文于是人们就为这个无奈，而又操蛋的循环，下了一个无奈而又操蛋，且能掩饰自身错误的定义：人生，留有遗憾才是完美的。而我真的不愿相信这烂俗的定义，但我没有办法。我也试着芸芸众生中的一颗，所以我无法摆脱束缚，于是我必须选择相信。因为只有相信，我才能稀里糊涂的活下去。因此，让我们相信吧！哪怕是固执矫情的，哪怕是稀里糊涂的。只要我们能活得快乐。
-
550字 五年级 叙事接下来小作者直抒胸臆，体现了妈妈对自己的关心，通过小作者和妈妈的对话可以看出妈妈为了照顾小作者已经多次失去工作，但是妈妈在工作和孩子之间，选择了照顾孩子，虽然有些固执，但妈妈对小作者的关心和爱真的很感人哦！作文表达的中心明确，人物对话自然真切，人物形象塑造得很鲜明，语言流畅自然，这点值得表扬！（学乐中国特聘教师：徐亚萍老师）2010-4-10 8:36:00本站用户
-
550字 五年级 写人记得还有一次，我们几个好朋友在玩，可是朱老师说：“作业没做好的在教室里做，做好的可以去玩。”我们两个都做好了，想去外面跳皮筋，可皮筋在另一些女生那里，她们还被留在教室里。于是，蔡旦萍坚持去向她们拿，但对方不肯，她又说了各种理由软磨硬泡，最后，又使得双方吵了起来，我问为什么，对方说：“蔡旦萍说把皮筋让她拿，可是这个皮筋是我买的，为什么要给她。”蔡旦萍就和她绝交了。 我真搞不懂她为什么一定要拿皮筋呢？哪怕拿来了又能跳几分钟呢？看来，只要她认准了的事，就非达到不可了的，这就是我的固执朋友。
-
550字 四年级我想在我们身边，陶陶这样的人何偿没有呢？他们只执己见，貌似固执而倔强，其实一直为梦想而努力，为梦想披上五彩的翅膀。我们看到了他们风光的表面，却曾观察到他们曾经艰辛背影？马云现在驾着豪车，你知道吗？她创业时曾经骑过三年的单车，试想一下，如果他那时就放弃，会有如此辉煌的现在吗？故事的末尾，陶陶持之以恒的心态一定打动了所有人，激起了他们内心深处的“固执”。坚持就是胜利！它写照了一个永恒不变的真理。
-
550字 四年级 读后感我想在我们身边，陶陶这样的人何偿没有呢？他们只执己见，貌似固执而倔强，其实一直为梦想而努力，为梦想披上五彩的翅膀。我们看到了他们风光的表面，却曾观察到他们曾经艰辛背影？马云现在驾着豪车，你知道吗？她创业时曾经骑过三年的单车，试想一下，如果他那时就放弃，会有如此辉煌的现在吗？故事的末尾，陶陶持之以恒的心态一定打动了所有人，激起了他们内心深处的“固执”。坚持就是胜利！它写照了一个永恒不变的真理。四年级:漫步云端作文网专稿 未经允许不得转载