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550字 小学 状物只要五月的风轻轻的吹过。孩子们就乘着风自由的飞翔。松树妈妈更有办法。叫来小松鼠帮忙。勤劳的松鼠把松子藏在泥土里，等着来年发芽。凤仙花妈妈也有一个好办法。她让花葵晒在太阳底下。啪的一声，花葵炸开。孩子们就弹向四面八方。植物妈妈的办法很多很多。不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识。粗心的小朋友却得不到它。
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550字 五年级 叙事顿时我喜上眉梢，心里暗自高兴，我找到了一个好办法，一个记英语单词的好办法。还奖给我一个“笑脸“”。”教室里哄堂大笑起来，但老师还是表扬了我——杨权铧进步了！我知道这不是一个完全科学的方法，但在我学会音标之前我想使用它，它可以让我更好的记住一些英语句子和单词，让我对英语更快的产生兴趣。相信这个办法是我进一步学习英语的好基础。五年级:杨澳门
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550字 四年级 叙事饭煮了，学习任务也完成了，我津津有味地吃着自己煮的、香喷喷的白米饭时，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。说时迟，那时快，我三下五除二便把作业搬到厨房做了起来。忽然，我灵机一动，想出了一个两全其美的好办法：如果饭一直煮着，而我把桌子、凳子搬到厨房，可以一边完成今天的学习任务，又可以一边掌握火侯，防止饭焦了。这个办法帮我解决了一个大问题，“这个办法真好！”我情不自禁地发出内心的感叹。
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550字 三年级 叙事曹冲和我们一样，都是未成年人，他那么聪明，是因为他可以迎难而上，锻炼思维，在困难时，他总会说：“我有办法！”使他的大脑里有许多知识，并不断添加，但从来没有减少。是的，大脑永远不会装满它，里面的东西也不会“流失”，大脑是有加无减的。同学们，世界上没有天才，也没有蠢才，每个人都需要不断进步，充实知识，丰富大脑，那还等什么，快快努力学习吧，在未来，我们定会双双优秀！三年级:夏的问候作文网专稿 未经允许不得转载
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550字 二年级风越刮越大，雨越下越猛，伞打得越来越低，老爸的头要伸到地上去了，儿子的头也快要顶到老爸的屁股了。光头老爸的头“砰”地一下撞到了打伞人的腿上，他回头一看，原来是父子俩正在蹭他的伞，就大方地说：“我们一起打吧。”雨伞太小了，打到儿子却打不到老爸，打到老爸却打不到儿子。儿子想了一个办法跟老爸说：“那个叔叔比较矮小，你可以驮着他，我们就都可以打到伞了。”叔叔说：“你真聪明，这个办法真好！”于是老爸就照儿子的方法驮着叔叔，儿子跟着老爸，然后顺顺利利、开开心心地回家了。
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550字 初一 叙事我们一筹莫展。突然我眼睛一亮，用鱼饵可以把鱼钓上来，我们可不可以想办法把螃蟹钓上来呢？我想起在报纸上看到过螃蟹喜欢吃蟹蛛草。“对，就用蟹蛛草！”姐姐听后拍手同意，直夸我的办法妙！我们赶快行动，找来一株蟹珠草，把它伸进洞口，然后静静地等待着。一分钟，二分钟……我们感觉蟹珠草动了动，过了一会儿，蟹珠草动得更厉害了，我和姐姐相视一笑，迅速提起蟹珠草。哇！那个笨家伙正死死夹住蟹珠草，以为自己会享受一餐美味佳肴呢！没想到成了我们的瓮中之鳖。我们带着胜利品，高兴地往外婆家跑。
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550字 五年级 记叙文通过今天，我既感到高兴又觉得懊恼，我高兴我今天发现了一个闻所未闻的巧办法，我懊恼连关个电磁炉也会把自己的手烫到，不过也是因为被烫到才能发现这个巧办法。关掉了水，我拿着球坐在椅子上思考了一下，觉得是热胀冷缩的道理。开水开始沸腾着，蒸上来的水珠也很烫，谁知我拿着球的手正要去按开关，却被蒸上来的水珠烫到了，我叫了一声很大声的“啊”手便松开了，手上的球也掉了水里，我吓得不顾手上的疼痛，一手就扎下去捞，捞起来的乒乓球完好无损，我惊讶得张大了嘴巴，怀疑水里面是不是有另一颗乒乓球。
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550字 六年级 记叙文在旁边观看的人，对她发出“啧啧”地赞叹声。杨丽萍小心翼翼地堵住圆管上的气孔，慢悠悠地将气球“吊”上来，一只花瓶也就这样完好无损地被“带”了上来。气球在花瓶里不断鼓胀起来，由于花瓶的口小肚大，花瓶肚里的气球犹如一只钩子将花瓶勾住。将还充气的瘪气球塞进窨井的花瓶肚内，然后，她鼓足腮，用力往塑料空心圆管里吹气。杨丽萍的这个办法真好，我们都十分地敬佩她！
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550字 初二 记叙文喝完后，我便松了一口气，甜甜的进入梦乡。”说的还真没错！那句广告语“农夫山泉有点甜！我大口大口地喝起来，瞬间觉得这瓶矿泉水比平时的要好喝多了！总台的姐姐立刻给我拿来一瓶“农夫山泉”矿泉水。我找到一本联系册，拨通了总台的电话。这次的上海之行让我知道了不能养成依赖的心，要学会独立，自己的问题自己解决，办法总比困难多。
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550字 六年级 叙事…’”让我们有很大的想象空间。这个故事以毯子为开头，但并不像以前的文章那样写毯子会飞，而是用毯子衬托出爷爷手艺高超，总是可以变出新的奇妙的东西给小约瑟，让我们知道了一个东西，无论大小，存在世上都是有价值的，不能因为它旧就把它丢弃了，我们应该学会珍惜他们。怎么样，你认识他了吧！他是不是有很多办法而且本领很高超呢？在你眼中那是不是很厉害呢？