让我感动作文结尾(10篇)
  • 550字 初三 叙事
    想到这,我似乎明白我为何不为人感动,因为人没能让我感动,并不因为我没有感情,而是因为人的野性被这种社会收罗了,而像狼,野性美的人似乎已不存在了,有的人甚至连真情都不知遗忘在哪里,成天背着个空虚的外壳在世界上行走,狼,虽不如人智慧,但它的情却远远超过了人。狼,野性的美,在茫茫人海中,谁像它,能让我感动呢?
  • 550字 初三 读后感
    想到这,我似乎明白我为何不为人感动,因为人没能让我感动,并不因为我没有感情,而是因为人的野性被这种社会收罗了,而像狼,野性美的人似乎已不存在了,有的人甚至连真情都不知遗忘在哪里,成天背着个空虚的外壳在世界上行走,狼,虽不如人智慧,但它的情却远远超过了人。狼,野性的美,在茫茫人海中,谁像它,能让我感动呢?
  • 550字 五年级 叙事
    老奶奶的头上、头发上大颗大颗的汗珠晶莹透亮,她的嘴巴还在不停地喘着气,也难怪,小卖部离这里有好几百米远呢!这一分,这一秒,我被老奶奶感动了!她不但没有计较那两毛钱,还还我钱包,她的这种高尚的品格和特质让我感动。在那个地方,我始终忘不了那位白发苍苍的老奶奶,更忘不了那个让我感动的镜头,让我感动的一刻!广东深圳福田区深圳实验学校小学部五年级:胡妍雨
  • 550字 四年级
    放学了,天上下了雨,我扑到妈妈的身上,和妈妈牵手回家。我一路上都没有被淋到雨,疑惑地想:不对,我的花格子伞很小啊!不可能装下两个人啊!我摸了摸妈妈,妈妈身上全都是雨水。我情不自禁地喊:”妈妈!”妈妈看到我,朝我笑了笑……想到这些的时候,我的眼泪不停地流,一个老爷爷走了过来。“怎么了?”他问,我把来龙去脉说给了老爷爷听,老爷爷笑了笑说:”快回家吧!妈妈是爱你的!”我奔跑着,冲向回家的路,只为给妈妈一个拥抱。音乐让我感动,那优美的歌声让我感动,它唤回我的心声,提醒我永远记住妈妈是永远爱我们的。
  • 550字 初一 抒情散文
    ””这时又响起了那支山歌,没有任何伴奏,只有那稚嫩的声音,还有那句“ 刘 老师,我们爱您。“我爱这些孩子们,我爱这美丽的山歌。那种充满童稚的歌声打动了我,刘寅坚定的背影永远印在我的脑海中,这首让我感动的山歌啊!这个让我感动的人,正在演绎一首爱的山歌,这首山歌在山区孩子们嘴中轻缓而美妙,正在大山中奏响。
  • 550字 五年级 写人
    因为老师来看我,所以让我感动;因为周之园来看我,所以让我感动;因为爱,所以让我感动! 我的心里热乎乎的,像有一股暖流流入我心里,渗透我的五脏六腑,让我强烈的感受到:我的同学是多么的在乎我,多么的爱我!49颗愿望星,代表我们班其余49个同学,我拨开其中一颗愿望星,发现上面写着一句话:我们班有50个同学,代表50颗星星,失去你一颗星星,还剩49颗,折49颗星星给你,希望你我在一起。
  • 550字 初一 记叙文
    也许路人并没有注意到这些砸石工,因为他们满身满脸都是灰尘,土里土气,却是那样朴实、平凡、默默无闻。可是踩在我们脚下的马路、汽车奔跑的公路、火车疾驰的铁路、高楼大厦的基石……能离开这些砸石工吗?我想:这些淳朴、憨厚的砸石工多么像这些铺在路上的碎石啊!他们从不向人夸耀,从不自吹自擂,用自己的劳动、自己的汗水,为我们社会主义建设铺了一条又一条的路,一寸,一尺,一丈……他们,让我感动
  • 550字 初一 记叙文
    我对这个充满稚气的问题感到好笑,我自己也不知道我什么时候会晕,又怎能告诉她呢?但好笑之余亦深深地感动着我。她的体重比我的还轻一点,即使我告诉她我什么时候会晕,做好姿势让她来接她也未必能接得住我。更何况刚才在毫无征兆的前提下,她不知够不够力接住我的情况下,她也毫不犹豫、奋不顾身地接住我,使我没有在晕倒后直接摔在地下。希贤,谢谢你当时毫不犹豫、奋不顾身地接住我,这,让我感动
  • 550字 初三 记叙文
    原来他是用自己羸弱的身体为大家挡风,可是他的好意却被我们误解了。我赶紧回头寻找那位可敬的老爷爷,可是后面一片漆黑,什么都看不见。在黑暗中,我仿佛又看到了那个默默奉献的老爷爷,在向我们招手。我一下子陷入了沉思,想起刚才对老爷爷的反感、无奈,感觉非常后悔。“同学!终点站到了!”售票员无奈的提醒我。我匆忙跑下车,满脑子全是那位可敬的老爷爷。这一瞬间,让我感动了许久。
  • 550字 初三 记叙文
    此时我的眼睛顿时朦胧了,对母亲的不满也顿时消去,转变成了感动、爱与温暖。过了几天,我穿上了我的新毛裤。在严冬中似乎已不是只有我自己,母亲爱的光环也在我身边围绕。“慈母手中线,游子身上衣”。母亲您对我无微不至的爱我都会记在心上,我会在这温馨的环境中茁壮成长。母爱是伟大的。是母爱触动我的心灵,是母爱给予我温暖,是母爱让我感动一生。
让我感动结尾