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900字 初一 抒情散文秋思》的最后一击，“一剑断肠”之下。他最后的话是：妹妹，珍重！我发现自己以是泪流满面。我决定不再漂泊于江湖。从此，天净沙的名字，随着时间的推移，慢慢从人们口中消失。没有谁，知道她去了哪里。百年后，却又隐约听见孩童捧着书，吟诵着那首《天净沙秋思》：枯藤老师昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯……
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650字 五年级信写完了，张籍把信交给邮差，千叮咛，万嘱咐，尽快把信送到。邮差没有走几步，张籍快步赶上说：“请等一等，我想看看有没有什么遗漏的句子。”邮差停了下来，把信给了张籍，张籍把刚封好的信拆开，看了几遍加了句：“不要担心我，我在洛阳过得很好。”把信从新封好交给邮差。他一直望着邮差的背影，直到邮差的背影成了小黑点才离去。张籍的情感久久不能平息，他回到书房写了一首诗《秋思》：秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
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750字 四年级 散文中秋赏月，月亦可读、可思、可品。月圆月缺，是自然中最秒幻的变换，轮回往复，不止不息。人生又何常不是如此?福祸相依，顺逆同在。人们往往把自己丢失在名利场、社交海之中，得意择肆意狂欢，失意择卑天悯人。而月，依旧悬于当空，无声地实现着自己的循环，似乎在向人们昭示着什么……中秋思月，让我们像月一般清宁冷静，不以物喜，不以己悲；中秋思月，让我们像月一样晶莹坦当，去留不意，宠辱不惊；中秋思月，让我们像月释然阴晴圆缺那样吧，笑对卑欢离合……
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700字 初中 记叙文“明月几时有?”苏轼把酒问天。中秋良宵，史弟分离，杳无音讯，唯有明月孤影相伴，“起舞弄清影”，一夜难成眠。罢了!无法相见又何妨?“愿人长久，千里共婵娟。”共在圆月之下，即使相隔千里，也算是一种相聚吧!一载载明月，记录下欢声笑语，记录下离愁别绪，而无论古月今月，人总会变，月总是月，一切都在中秋圆月中展现完美。中秋思月，让我们像月一样迷蒙冷寂，不以物喜，不以己悲;中秋思月，让我们像月一样晶莹坦荡，去留无意，成败不惊;中秋思月，让我们像月一样，喜迎阴晴圆缺，笑对悲欢离合!
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600字 初一 散文荡漾，荡漾风雨中的远长古道，骑着瘦弱马匹上的流落天涯的断肠人，更是在思愁之心上加上了一层雪霜。秋思的心，映刻在秋思的游子身上，秋思的古道，还有那仿佛在为主人思愁之心哀伤的马。西风，请将属于秋天的独特秋思，飘至心中所想所念，又是那么遥不可及，可望不可即的独占我心上的家乡……或许此刻的秋天让人神迷神往，而相对即使在梦中也对故乡百千回的断肠人，那家乡，何尝不是心头难忘的虹……
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600字 初三 散文我碰壁，摔跟头，有事碰的头破血流，但我并不因此而后悔，因为我明白：笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。这条带着秋思的小路依然召唤着我，上路后，我发现这是条弯路。即便如此，我身上依然有着秋的残念，骨子里流淌的是秋那繁华之后萧瑟的坚强：只要心还跳动，希望便永不泯灭。回过头去，深深地凝望那些破损的片段，秋思，更加浓烈，那孤独的坚强在春秋的轮回中飘荡。于是，我挺进步伐，继续向路的尽头前行。
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750字 高三 散文中秋赏月，月亦可读、可思、可品。月圆月缺，是自然中最奇妙的变换，轮回往复，不止不息。人生又何尝不是如此?福祸相依，顺逆同在。人们往往把自我丢失在名利场、社交海之中，得意则肆意狂欢，失意则悲天悯人。而月，依旧悬于当空，无声地实现着自己的循环，似乎在向人们昭示着什么...中秋思月，让我们像月一般清宁冷静，不以物喜、不以己悲;中秋思月，让我们像月一样晶莹坦荡，去留无意，宠辱不惊;中秋思月，让我们像月释然阴晴圆缺那样吧，笑对悲欢离合……