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550字 五年级到了下午，我发现我的泥鞋子朋友还是可怜巴巴的躺在那里。无奈之下，我只好自己动手刷鞋子。我先准备了一盆清水，用刷子在水里蘸了一下，把鞋子表面先清理了一下，然后又用肥皂给鞋子涂抹一遍。接着我又用力把鞋子上的污渍全部刷掉。那原本清澈的水变成了黑乎乎的一盆脏水。我又换了一盆清水，把鞋子放在里面再刷一遍，鞋子就变得洁白如新了。这时鞋子仿佛在对我说：“谢谢你！小主人，谢谢你让我焕然一新。”我微笑着说“这是我应该做的。”后来我才知道，原来妈妈让我自己刷鞋子，是为了锻炼我啊！
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550字 六年级鞋子穿脏了，是很多人最苦恼的事情，因为这样，会使自己的形象大打折扣，而且还要用刷子费力地刷洗它，不过穿上我设计的新型鞋子，你再也不用洗鞋子了！鞋子脏时，你只要把它放在水里，再按下控制器上蓝色的按钮，“哗”的一声，鞋子就干净了，并且鞋子还有速干功能，洗完后可以立马穿上，不用担心它会湿淋淋的。听完了我的介绍，你一定喜欢上我设计的新型鞋子了吧！如果需要，现在就可以预定啦！不过我相信，未来，新型鞋子的功能一定会有更多意想不到的新功能！
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550字 六年级 叙事然后，我拿着鞋子来到阳台上，放在阳台上面的边框上面让阳光晒。很快鞋子就变得非常干净了。我把鞋子放到水下一边冲洗，一边用刷子擦。清水“哗哗”地流了下来。我打开水龙头。于是，我提着鞋子来到水龙头下面。等到下午，我回到家里，走到阳台上看到鞋子已经干了，而且是那么的干净。我就笑了。从这一次擦鞋子的劳动中，我体会到了劳动的好处。
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550字 五年级 记叙文”最后还是我想到了一个方法：把裤子拿到鞋子外面，这样裤子就把鞋子坏的部分挡上了。”我说：“不要麻烦老师了。迟毓也都帮我想办法，看我始终没有解决，迟毓就说：“你去找老师吧，也许老师会帮你把鞋子修好。看，这就是我的鞋子事件。虽然鞋子坏了，可通过鞋子事件，我开动了脑筋想办法，而且同学之间的帮助使我和同学的友谊也加深了。
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550字 四年级假如盲人穿上这双鞋，鞋子能导航带他去他想去的地方，只需跟鞋子用语音下达指令就可以了。如果路上遇到障碍物，鞋子会监测得到，并主动躲避开，让主人安心又放心。你觉得鞋子颜色不够好看？不用买新鞋子！因为这鞋子的表面就像屏幕，可以根据你的喜好，变化出各种颜色和花纹。而且它还能吸光，到了晚上就会发出荧光，提醒着路人和车辆，极大地保障了你的安全。我要努力学习，将来用自己所学的知识进行发明创造，为人们提供便利。
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550字 五年级 叙事燕燕又上了一座山。这山很高很高，直插云霄；这山又很陡，陡得就像一座笔直的高墙。不要说人了，就连猴子也没法上去。可是，金鞋子居然让燕燕沿着这么陡峭的山壁往上跳。燕燕吓得脸发白，心儿怦怦乱跳。不一会儿，到了山顶。燕燕喘了口气，朝四下望去，只见四周全是云雾笼罩，自己是在云海包围之中。她不知自己到了哪儿，只好由金鞋子带着，在云海里穿来穿去。
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550字 三年级 说明文“多功能鞋子”可以帮助你实现了，只要按下蓝色按钮，鞋子就会启动飞行模式，可以像小鸟一样在空中翱翔了。“多功能鞋子”还有环保功能呢！在鞋子后面有一个蚂蚁般大小的空气净化器，可以让我们的空气更清新。空气净化器是太阳能的，不需加油、不需充电，很环保吧。这是我的梦想，我相信我一定会发明出来的，但是前提就是要好好学习，多学文化，多学本领，希望能早一点发明出来。朋友们，为我加油哦！
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550字 四年级 写景从饭店上出来，我在大街上闲的不行，不知道该去哪。这时，鞋子马上发出了优美的音乐，使我的心情好了许多。这鞋子真奇妙，还能和人有心灵感应呢！终于见到了人影，我十分高兴，可那几个人把我按在地下，要抢走我的鞋子，我特别害怕，大声喊：“别抢我的鞋子！救命啊！救命啊！”“救命，救命！”我大声喊着，我被吓醒了。哦，原来这一切的一切只是一场梦啊！长春市第一实验银河小学四年级：薛雨坤
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550字 四年级 书信只要你对鞋子说一声，鞋子的颜色与形式就可以轻易地改过来，那么就不用多花钱，而且也不用整天穿着同样的鞋子，那么生活就多姿多彩了！，如果你穿的衣服与鞋子一点儿也不相称，那么你可以改变鞋子的颜色与形式。到了20年后的鞋子就是这个样子。同学们，你们听了我的介绍后，一定很想得到这样的鞋子吧，不要紧，这种鞋子已经在市场上畅销了。快点儿吧，要是没有了就扫兴了，一起出发吧！
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550字 四年级从此以后，有了会飞的鞋子，我想到哪里就可以到哪里，可以快，也可以慢。有一次，我想利用周日去热带森林看看，于是对会飞的鞋子说：“你能不能把我带到热带森林去呀？但我希望在17：00前到家，否则妈妈会担心的。“还没等我说完，会飞的鞋子一下子腾到空中，然后速度变得超快了，一下子就到了目的地。我往下一看，下面是一大片的森林。我体验了热带森林，立马叫鞋子飞回家。其实，现在还没有会飞的鞋子，这是我想象出来的会飞的鞋子。希望同学们好好学习，早日进入科学时代。