班级作文结尾(10篇)
  • 600字 六年级 叙事
    也许,我会恋上着的班级,也许我会永远生活在魔法世界!从此以后,我不在和魔法班级里的人有差距,而是其乐融融的在一起!”就这样,我走进了一间房,是我变成了一个拥有魔法的女生!“哦!”感刚那个温柔的男生说。“跟我来吧!突然,我被一阵风带到了一个陌生的地方,我想这里一定是魔法世界了吧!六年级:1484267090
  • 600字 六年级 记叙文
    在学习中,我们应该不拖拉,互相帮助。当别人遇到困难时,我一定会主动帮助别人,我想当我遇到困难的时候,别人也一定会来帮助我。我们班的同学应该像兄弟姐妹一样,平时不互相嘲笑,不起哄,上课认真听讲,不讲话影响别人。我们应该积极参加班级的活动,如:广播操比赛,运动会,文艺活动。为我们班级争光,争气。通过我们每个人的努力,我们班一定会成为一个团结合作的“大家庭”,在学习,体育,劳动各方面都取得好成绩。
  • 600字 初三 记叙文
    不久,我们就分开了,大家各奔东西了,偶尔联系一下,但是很多人我已经记不得他们长什么样子了。到了早上开会的时候,老师竟然提到这件事情,虽然没有点名,但是我们都知道说的是谁。”我们不好意思的进去了,我们再不进去老师估计就进来了。时间总是过得那么快,这一件事情我都回忆过好几次了,我怀念那个时候天真的我,我现在的班级没有以前的班级好。我会珍惜以前初三的一切一切
  • 600字 六年级 叙事
    试问,你生活在这样一个温暖和谐、有强烈责任感的班级中,自身的涵养、品德、行为、举止,能不得到改变与熏陶吗?“源雅”是我们班级的代言词,而团结友爱、互助共进的我们则是对“班级”这一名词,做了一个更好的诠释。生活在这个集体中,我感到自豪,因为是“班级”赋予了我自信、勇气和责任心。我爱我班!六年级:李怡冉
  • 600字 五年级
    上课了,同学们不再怕了,这节课的老师不知道电扇坏了,就打开电源,电扇终于又转了起来,班级里凉快多了。这一节课,电扇都比较老实,什么事也没有。可快下课时,那个风扇又发出了浓烟。这还不够,黑烟飘到窗外,引来了校长。校长当着我们的面数落我们班的老师,并给我们班扣了3分。看来,我们班评不上五星班级了,我们觉得非常冤枉,我们决定把一切罪责归咎于风扇。第二天,学校就把风扇换了。上课的时候,所有的风扇呼呼地转着,我们是多么凉快,上课那么安心,再也没有风波。
  • 600字 六年级 记叙文
    坐在我前面的是班上的朗诵家丘庚申,他有一个清亮的嗓子,读起书来很有感情的。上课时,老师经常叫他朗读课文。这是他便站起来,将书捧起,开始朗读起来。那抑扬顿挫的旋律在教室里回荡。每次读完后,同学们都不由自主地报以热烈的掌声。我们这个班级,有许多人才,数都数不清。瞧,我们这个班级真是人才济济呀,我为我们的这个班级而喝彩!指导老师:吕海娟
  • 600字 初三 记叙文
    虽然沉默,可我们多的是一份细心,一份真情。不爱说话的我们,其实将你们的每一句话都记在了心里。老师,你们可知道?多的是沉默,更是一份接受。我班的个性,不多,但是独特。这份个性,让五十几个本不相干的人,团结起来,努力起来。所以很感谢,可以处在这样一个班级里。加油吧,各位,让我们用最后一滴汗水,为这个班级,画上一个最有个性的句号。
  • 600字 初一 叙事
    但是要是哪个老师对我们好一些,我们的老毛病就又会犯了,真不愧是应验了“给点阳光就灿烂,给点河水就泛滥”这句话。这就是我的班级,一个调皮而又可爱活泼的班级。虽然我们个个都是活跃分子,并且经常挨批评,但是我们是这个集体中的一份子,注定要为集体奉献付出和努力。江西省九江第三中学初一:艾慧宁点评:文章最大的问题在用词随意化,要注意平时的积累。点评老师:陶流林
  • 600字 初一 抒情散文
    你可以求助哦!说道本班,不得不介绍吾班“十二学士”之一,数学大学士,林俊英老师,名牌大学毕业,上起课来讲的生动有趣,最近又来了一个“王小丫”的语录:你确定吗?”林老师问。”“你确定吗?“这一题是70,40……”魏迪乃吾班副班长,语文成绩很好,长期保持班级纪录,包括他全班无一人打破90分大关,但能保持80多分许久实属不易。好了,游客们,本次“我们的班级”之旅就告一段落了,我们下期见。
  • 600字 六年级 抒情
    下课后,我们依然谈论的是歌曲的唱法,依然在琢磨怎样唱好这首歌。有时我们会顶着热辣辣的太阳在室外排练,同学们一个个被汗水打湿了衣襟,甚至有人中暑了,但没有人在意这些,更没有人打退堂鼓,仍然坚强地站在那里,力争完美地演绎歌曲,这就是我们所诠释的对班级的热爱!功夫不负有心人,我们如愿拿到了第一,向全校师生彰显了我们1316班的独特魅力,展示了我们对班级炙热的爱。