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600字 六年级 记叙文一次次的失败，一次次的尝试。让我和它似乎有了感觉，但最后一个公式，总把我前面的努力又一次清零。到网上一查资料，我才明白公式出错了，我激动地按重新找来的公式转着，最后一步……我成功了！有时，耕耘不一定会有收获，主要是你要不要继续努力，每一次的成功都有心酸的泪水。但只要经得住风吹雨打，就一定能见到明媚的阳光。努力和成功，往往是成正比的。
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600字 初二 记叙文而那空心菜排列不整齐，不是很美观，又想这样会不会也可能会影响到那些蔬菜的生长。这是我很担忧，生怕他们不能获得足够的营养，无处可生长，从而会影响苋菜的收成。咱们班的耕耘小站承载了我们美好的回忆，它也让我们收获了这方面的知识和经验，也见证了我们综合实践能力的提高和我们在初中生活的成长。我们都已把它视作为我们班级不可缺少的成员。
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600字 六年级 日记学校的一切工作又恢复了正常，我们这些大队干部再一次投入到工作中，广播站的广播员每天又可以按时到位广播。这次朗诵比赛，我的收获很多，本来我的朗诵水平不是太高，但这次的比赛使我的朗诵水平提高了，也明白了团队精神的重要。虽然比赛结束了，但这次比赛带给我的收获，我将一直铭记在心。我在这里最想说的就是：一份耕耘，一份收获。指导老师：刘志娟
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600字 六年级 叙事”我自豪地展开那张白纸，笑嘻嘻地看着妈妈，妈妈高兴地一把拥住了我，此时我只感到幸福。”妈妈揉揉惺忪眼睛，看着扑在她身上的人，奇怪地问：“宝贝，什么事这么兴奋？我迫不及待地冲进妈妈的房间，激动地大喊：“妈妈，我终于学会啦。“一分耕耘，一分收获”说得不正是我付出后而得到的幸福吗？广东惠州惠东县白花二小六年级:黄嘉慧
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600字成功的道路并不是一帆风顺的，有泥泞，有荆棘，还有一种名叫‘困难’的巨石，但它们能磨砺你的意志，提高你脱离困境的能力。你可能会怨恨它们，但当你勇敢地跨过它们时，你就会有一种无比的充实感和成功的喜悦！有一些人遇到了它们都轻言放弃了，同时那些人也失去了很多机会。一分耕耘，一分收获。坚持不懈，持之以恒就是你开启成功之门的钥匙！