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600字 二年级 记叙文老师讲到这里时，我们都特别想要一张属于我自己的银行卡。老师也希望我们通过亲身体验，我们也能具备初步的理财意识，老师还举例说明了好多小小理财师的例子，让我们看到并体会到老师开场时给我们讲的两个成语的真正含义：“授人以鱼不如授人以渔”，消除“不劳而获”的思想，树立正确的价值观;该课堂还创设了许多有奖问答环节，虽然在此环节中没有选到我回答问题但是我心里还是一样的快乐，因为我在这个课堂里明白了理财的意义，我也要理财。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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600字 五年级 写人我对自己很抠门，可是把它们角来做好事，我可是毫不犹豫。那一次，环溪小学的小典典得了白血病，我听说之后，想也没想就把这个月挣的50元全捐给了她。汶川大地震后，我又慷慨解囊，捐出所有的积蓄。虽然这只是微不足道的一点钱。却代表着我的一颗火热的心啊。妈妈常说“钱要用在刀刃上”，也就是这个意思吧!我爱理财，因为理财不仅能培养我的经济头脑，还能让我拥有勤劳、节俭，善良等美德，真是一举两得啊!
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600字 初二为了鼓励我更好地理财，妈妈给了我一个钱包，我平时的零花钱就装在这个钱包里。平时不用的钱就到银行存起来，需要用大钱时再取。当然，我也会花钱，遇到我想要的东西，我会努力地得到它。犹太民族是世界上最会赚钱的民族，他们有句话我很喜欢：“努力地赚钱，努力地花钱。”犹太人凭着坚强的毅力，即使遇到极大的困难也没有倒下，这值得我们学习。我还要争取更多的挣钱机会，我的目标是将来的学费能自己挣。
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600字 初一 说明文去年暑假，我和班里的几位同学想参加游泳班，学游泳。其他几位同学都是跟家长要钱报的名，而我却是用自己平时攒的钱报的名。我那个自豪劲呀，无以言表！看来钱的用途可真大呀！几年来，我虽然没攒多少钱，攒的钱也都花了。但是都花在了该花的地方，花得很有意义，我很高兴。妈妈和周围的朋友都羡慕我有这样的“经济头脑”，怎么样，我做“理财小行家”够格吧？以后，我要加倍努力为自己成为“理财小行家”的愿望而奋斗！
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600字 六年级 读后感这不仅可以增加我的收入，还很低碳。还有，暑假中学校操场上会有许多大哥哥们运动后，喝扔掉的易拉罐和饮料瓶，我每天吃完晚饭都去收集一下，“战果”还很丰盛哩！而我，也有自己的办法，家里用过的纸箱，废纸等，我都会存起来，每个月卖一回，这样，我一年就可以有将近60元的收入。小朋友们，我的理财故事就讲到这里了，大家有空还是看看《小狗钱钱》这本书吧，它一定会让你受益匪浅的。六年级:赵子琪