是否作文结尾(5篇)
  • 600字 初一 散文
    它们仿佛在告诉我,要努力向前,向前,抬头仰望阳光,它自然会青睐你。日光下泄,投在前方的树冠上,映出零零碎碎斑驳的影子。心里最柔软的地方,就在这一刻,为了我想要的远方和我想要的红地毯,变的无比温暖。断桥是否下过雪,三潭是否映过月,柳浪是否闻过莺。也许没有人会去关注,但是我会珍惜。珍惜走过的路,走过的旅途。最终仰望属于我的天空,沐浴在属于我的日光里。
  • 600字 六年级 散文
    我并未像泡沫剧一样得知一切后和她绝交,而是像一切都不知道,还是像曾经一样在一起,直到现在。你可能不相信吧,在某个夜里我偷偷哭泣过吧。我思考过我是否恨你,如若恨,那你对我真的很重要;如若不恨,那我可以一直这么虚伪下去。可,就算我恨过你那也是曾经,我已经没办法选择了,只能这样虚伪对你。渠县三汇镇一小六年级:张紫翼
  • 600字 初一 记叙文
    “为什么”。“你不能总是一个人啊。”我看着她,随后又无奈的点点头。就这样在我空虚的世界里多了个你。你是我的一个朋友,也是我最后给朋友。虽然时间飞逝,分别也有一年了吧!我们就好像断了线的风筝从未联系过对方。不知你现在怎样,或许,你已有了新伙伴。但我真诚的告诉你——我的朋友,只有你,是任何人都无法取代的。友谊——你是否还在?初一:冰狐之依
  • 600字 五年级 叙事
    由于时间的关系,老师打断我们的话,说:“一本好书胜过珍宝,一本坏书比强盗更坏,至于开卷是否有益,得先看开什么卷,开益必须在有益的情况下进行,我们必须有选择性地看书,否则,不但无益,反而有益。”这场辨论会真有趣味,对我们也很有影响啊!——“吸取精华,去其糟粕”是学习的基石。江西南昌南昌县莲塘镇第二小学五年级:刘紫怡
  • 600字 六年级 读后感
    爱心,是个美好的词,可是,什么是真正的爱心呢?眼睛,这也许是对盲人的一种遗失的美好,有许多正常人也比不上盲人,因为盲人习惯用心当眼睛来观察着世界。真正美好的东西是来自生活的,你只有对自己真诚,继而去感染周围的人这么做,我相信你得到的会更多。美也许不只是属于环境,而是你那颗真诚的心,你是否已经拥有,千年根基,传统文化应该继续传承下去。时时刻刻记住“我要对自己真诚”!六年级:朱乐鑫作文网专稿 未经允许不得转载