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600字 初一 散文”共在圆月之下，即使相隔千里，也算是一种相聚吧!一载载明月，记录下欢声笑语，记录下离愁别绪，而无论古月今月，人总会变，月总是月，一切都在中秋圆月中展现完美。中秋思月，让我们像月一样迷蒙冷寂，不以物喜，不以己悲;中秋思月，让我们像月一样晶莹坦荡，去留无意，成败不惊;中秋思月，让我们像月一样，喜迎阴晴圆缺，笑对悲欢离合!
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600字 初一 散文我的心仿佛也有同感，“不早了，睡觉吧！”妈妈叫道。我躺在床上，辗难眠，只好去喝一杯牛奶了，打开冰箱，发现还剩几块月饼，是留给大姐的吗？我陷入了沉思中……中秋代表着团圆，今年的中秋既没有明月，大姐又不在家。以前中秋写作文我都很开心的把高兴时刻记下来。今年的中秋给我的印象虽然深刻，但是却给我一种莫名的滋味。
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600字 初三 读后感”一句已成为中秋时节人们常用的佳句。“凝光幽幽寒露坠，此时立在最高山。”诗人写中庭月夜，用“地白”二字，给人一种“积水空明”的感觉，下一句不禁让人联想到寒气袭人，桂花怡人的情景，这是一种很美的意境。古人真是有才啊！中秋不光有着“似白玉盘”的月亮，有着可囗的月饼，还有一股浓浓的思乡和思亲的感情。不禁赞叹一声“中秋真美啊！”初三:吴姝欣
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600字 初一老师陪伴我们成长，共度求学时光。老师辛苦，负责，为了我们费尽心思。一日为师，终身为父。老师为我们所流的汗，汇聚在一起成为一条河流，川流不息。老师仔细研究，探讨教学方法，促使学生发展。我们日夜奋斗，为的就是成功成才。为了向老师表达深深的谢意，应该发自内心的说一句“中秋节快乐。”中秋月圆，人心便圆。中秋是个团圆日，是个感恩日。共赏月光，亲意无限。在此祝所有人“中秋节快乐！”中秋感恩日
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600字 初一赏月，是人们暂时抛去一切俗事的绝佳理由。中秋节那天，月亮就会变得又大又圆，魅力十足。爸爸带着我们一家，开车到了孙水河畔赏月，那又大又圆的月亮高高地挂在天上，孤独地在夜空中划过一道耀眼的圆弧。这道圆弧，这个月亮，又为多少游子带去过对家的思念，让一拨又一拨远方的亲人思乡落泪。但愿人长久，千里共婵娟。中秋，是一个思乡的节日。月圆人圆，是每一个家庭共同的企盼。在家里，爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，我们早已团聚，吃着月饼，赏着明月，大人们唠着家常，小孩们嬉戏玩闹，其乐融融。中秋，是一个团圆的节日。
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600字 初一 记叙文因为“快乐也是一种传染病”，把我们闹翻天的快乐通过一个小小的蛋黄月饼所传达给老师，希望老师也和我们一样过个开开心心的中秋节。如果老师也能分享我们的快乐，那岂不是“皆大欢喜”?今年的中秋真是特别啊，我想以这样的方式来庆贺中秋佳节才能更加体现节日的欢乐。大家都过得很开心快乐，也增加了彼此的感情，真希望每天都是中秋节。
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600字 六年级在中秋之夜，我抬头仰望明月，情不自禁地吟诵出《水调歌头·中秋》，“明月几时有，把酒问青天”，爸爸接下去，“不知天上宫阙，今夕是何年，”妈妈也忍不住吟诵了两句，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”外公接下去，“起舞弄清影，何似在人间”……最后大家一起吟诵起来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”大家背完了，可还依然沉浸在美妙诗中。而我的思绪已乘坐神舟飞船飞到了月亮之上。中秋之夜的月亮，她美在温馨，柔和的月光使人生出美好的向往；美在完整，圆满的月光使人感受到家的温暖与团圆。多么美妙的中秋之夜啊！
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600字 五年级 叙事以前过中秋节时，我是和爷爷奶奶一起过的，可是今年我随父母来到外地，中秋之时却不能一家团圆，我这才感受到思念之苦。这时我不由的想起了已离开祖国怀抱多年的台湾同胞，他们一定盼着可以早日回归祖国。“月圆人团圆，各族一家亲。”我在这儿忠心祝愿台湾同胞早日回到母亲的怀抱，这是全国人民的共同心愿。希望下一个中秋，祖国母亲的所有儿女都能欢聚一堂。
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600字 初三 书信跑到商店买了一块月饼，毕竟是中秋一年才一回，别把自己的肚子亏下了，吃吧，我狠狠的咬了一口，很难吃咸的味道，还以为是保质期过了，低头一看，月饼上粘满了泪珠，为什么，不是一个下雨天，这样，我便可以否认这是雨而不是泪，但心能否认吗？这是一个月圆人不圆的中秋，我过的好郁闷，但希望下一次人能圆，哪怕月不圆。（指导教师：张希望）
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600字 五年级 叙事我的中秋之夜是愉快的，是幸福的，更是难忘的。