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650字 初三 议论文死亡即重生。，在数年的发展中，人类将世界变得更加神奇，将世界推向了历史的高峰。慢慢的，恐龙被毁灭，世界生灵涂炭，没有一点生机，但也正是这个时候，人类，如此的高智慧生物诞生了！勇敢的面对死亡，最后迎来的或许是更加长久的生命，而害怕与畏惧只会让你被死亡彻底吞噬，真正的失去生命。勇敢面对死亡，死亡便会送还希望——后记初三:祝华骏
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650字 初二 议论文流落燕国的秦国将军攀於期为他感动，将人头奉上，“风萧萧兮其易水寒，壮士一去兮不复还”诵下这壮美的绝笔，他毅然决然的走上了这条不归路，显然他没又成功，反而而献出了生命，他的死，没有遗憾，没有缺陷，至少他怀有一颗爱国之心，至少几十年，几百年，甚至几千年后，依旧有人记得他。是啊，就像哲人所说“有的人死了，可他还活这，有的人死了，可他已经死了”。感谢死亡，感谢死亡后的名垂千古；感谢死亡，感谢死亡后的流芳百世；也许死亡是一双最独特的眼睛，用它可以看清真正的人生。
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650字 高二 议论文所以，什么是死亡也许不是那么重要，重要的是人是否能勇敢地面对死亡。蝴蝶会面对死亡，因为她的美丽为花儿增添了芬芳，而永远留在了孩子们的心中。死，并不是真正的结束，永远存在于孩子们心中的美丽，使蝶的生命因美丽而延长。侯耀文先生去了，可以勇敢地面对死亡，因为他是一只给人们留下美丽的蝶。辉煌过，便使生命在记忆中回荡。辉煌也许就是那“死亡”后的飞翔——那生命的飞翔。
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650字 初三 书信陪着虞姬去了…虽败犹荣、死亡短暂而辉煌的一生，奈何乌江旁拔剑自刎，他厌倦了，厌倦了逐鹿中原下的金戈铁马；厌倦了两军相争的阴谋诡计。意味着无欲无求，诠释了生命的宁静致远。死亡不是生命的终结，而是一种传承，生之极尽便是死，死之极尽便是生。如果不是悲壮的死了，那么千世万世之后的人们又怎么会铭记住你们呐？！死亡，是一种升华。并不可怕！死亡也美丽！
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650字 六年级 记叙文然而，妈妈告诉我：“人生有起有落，古人常说：世上没有不散的宴席。你要乐观的面对死亡。”“可是，我不懂。为什么这宴席一定要散呢？生命就一定有结束的一天呢？”我带着眼泪问道。“因为‘人生自古谁无死’？没有人一定会永存，只有靠你好好珍惜。”妈妈的话使我明白，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生，要靠你好好珍惜，要乐观的面对死亡，要趁年轻做一些对社会有益的事。
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650字 六年级看着可爱的孩子，看着万分理解自己的家人，段云安下心来，做好了准备。经过长时间工作中的等待，终于，有一天，上级的通告传过来了，其主要内容是表扬段云的战略书，另附一本请战批准书：“……致：段云副会长”。就这样，怀着希望，段云和同事们一起出发了，来到了龙崂居住的底下巨型住宅。不久后，便爆炸了一条新闻：龙崂圣居爆发反动战役，最终反动派一方以失败而告终，反动派成员身份正在调查之中。过了半个月时间，段飞的家人们收到了一封秘密传来的信件。信中说了，段云已经战败，另副一本死亡通知书，还有一份死亡赔偿费。
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650字 初一 抒情散文所以死并不可怕，无非是生命的长眠，而在这长眠之前，我们更应该珍惜现在拥有的一切，想清楚我们的目标，为我们的理想而去奋斗，去追求，才能让这盏生命之灯更有价值，有意义，有火焰......其实死亡并不是老天对我们的惩罚，而是生命之神对我们的钟爱，如同我们需要睡眠一样，我们同样需要死亡，正是死亡的黑暗才烘托出生命的璀璨光彩，试想一下：如果生命是无限的，没有了永恒的沉睡，那么活着又有多大的意义呢？珍惜吧！珍惜现在所得到的，所拥有的，珍惜每一天的八万六千四百秒吧！一旦流过，一旦失去，就无法归来。指导：夜星邃
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650字 初一 童话他看破红尘，谈薄生死，一死就义。面对敌军的赫赫威逼，面对君臣的叨叨相劝，他一视无睹，发出了“社稷为重，君喂轻”的诬陷感慨。在忠义的感慨里，我读懂了死亡，不是害怕，而是坚定的忠于。项羽乌江自刎，卓显一代霸王勇毅气魄；屈原江边自投，尽显一代忠臣赤胆忠心；文祥英勇就义，呈现一代将军精忠风范。穿越千年的岁月，我读懂了死亡。
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650字 初三 议论文随着人口的不断增加，自然资源逐渐减少，因此要一面控制人口增加，一面还要或要保护自然资源。只要是在生物界的动物、树木，一般都只有三种死亡方法，而现在又多了一种死亡，那就是第四种——人类的愚昧，人类破坏了它们生态环境，总有一天它们会以同样的方式来“报答”人类的。让我们大家努力保护周围自己的家园，让我们携起手来，创造一个更美的家园。2003年6月21日
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650字 初一 议论文他看破红尘，谈薄生死，一死就义。面对敌军的赫赫威逼，面对君臣的叨叨相劝，他一视无睹，发出了“社稷为重，君喂轻”的诬陷感慨。在忠义的感慨里，我读懂了死亡，不是害怕，而是坚定的忠于。项羽乌江自刎，卓显一代霸王勇毅气魄；屈原江边自投，尽显一代忠臣赤胆忠心；文祥英勇就义，呈现一代将军精忠风范。穿越千年的岁月，我读懂了死亡。葵涌中学初一：李文康