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650字 初一 议论文与不屈为友，才可骄傲，自豪。要是我们当初拼力一搏，向世界证实中国，我们即会强大，骄傲起来！小仲马在无数的退稿面前不屈服，完成了《茶花女》这一世界名胜；司马迁在耻辱、强权的压迫下不屈服，雕刻了永垂不朽的《史记》，居里夫人在贫穷与茫然面前不屈服，发现了镭与钡。只要我的心中有着一个不屈的理想与力量，不屈将陪伴着我们，我们将会在人生的道路上越行越远，驶向成功的彼岸。
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650字 初二南宋文学家，文天祥，被元军抓获后，面对敌人的劝降，他只有八个字：“决不投降，只求一死”。在牢房里，他写出了千古传诵的诗篇《过零丁洋》，那句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”写出了多少英雄豪杰的心声。不屈是一种精神，更是一种力量。那些不屈的精魂化作星辰，继续守护着这片苍茫大地。如歌似泣的狼嚎依旧在旷野里回荡，风声应和，一齐传唱着那曲亘古不变的悲壮之歌。
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650字 初一 状物那不畏寒冷，浸在水中的根！那不怕脏苦，深扎在泥土中的根！那拒绝人们同情，倔强的根！它被除数茎叶裹着，但那腐败的外壳挡不住它鲜活的生命力，挡不住它心中熊熊燃烧的信念！那一点深厚，强劲的绿是那么灼眼，将我彻彻底底得震憾！——残荷也美丽！美丽和不屈！美丽的倔强！我不知道谁说过，“留得残荷听风雨”，但我却以为：风雨声中听残荷！谛听残荷的不屈！谛听残荷的倔强！谛听残荷的美丽！
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650字 六年级 状物立根厡在破石中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 这首诗在我印象当中最重要的其中一首诗了，当然也是我印象中最深刻的一首诗了。 竹子在风雨中不低头的精神使我敬佩，我被它被坚强不屈的精神所折服，我们也应该学竹子的精神，在命运中不认输。之所以我敬佩它，是因为我被它的所有精神所感动。我要向它学习，学做一个坚强不懈的人。
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650字 四年级从最初的一股执念，到一种美好的希望，再到后来无数鲜血的付出。他从未从中国人的心中消失，反倒在无数先辈的付出中日益茁壮。现在，他就在我们的生活中，他是钓鱼岛不可商量的态度，他是外交关税绝不妥协的态度。不屈的尊严，如骨髓中的血，带带传承……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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650字 初一但这样不行！我不甘心，我对自己说：“再试一次，最后一次！如果这次不行，我只好选择放弃。”我郑重地拿起风筝，最后一次将它放飞，我想我永远忘不了这一瞬间。那一刻，风筝依旧是缓缓地起飞，却又一次被风击倒。但就在要落地的那一刹那，也许是出自我的倔强，我狠狠地拉了拉风筝线。奇迹出现，它竟然又起飞了，并且越飞越高。我欢喜地将手中的风筝线一圈圈松掉，风筝也越飞越高，荡漾在碧空中。那一瞬间，我恍然大悟：原来之前的一切失败都因为我放弃的太早，是因为我没有跨出这最后一步！后来，我紧拽着风筝线，每当它即将落地时，便用力拉一拉，风筝便永远地飞翔着。原来在旋转的风中，风筝也可以飞翔。天空中那个不屈的身影告诉我：我们不能向命运低头，即使翅膀断了，心也要飞翔。