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650字 初一 散文清代学者袁枚在《随园诗话》中说：“天籁不来，人力亦无如何。”如果来了，则“不着一字，自得风流。”余老说可惜我们现在看到的，尽是人力，尽是文字，尽是雕琢，尽是理念。大家还以为，这才是进步，这才是文化。这真让人着急。嘿嘿，我不忍得笑了出来。从心里感谢余老。让我了解到天籁的真正含义。保持这份天籁吧，我想余老也会这么说的。
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650字 初二 议论文他们连忙把头缩回来做好，顷刻间，教室又恢复了平静。！！！！！当班主任小心地在走廊上走的时候，，一些眼尖的同学便看见了，坐在床字旁边的同学为了证实，便探出头来看个究竟；老师真的来啦！;老师真的来了！于是教室再掀起一阵汹涌的笑声......“班主任不在，纪律就这么差吗！”林老师猛地一拍桌子，大声嚷道。原来天籁之音是它啊
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650字 六年级 叙事沉浸在这如诗如画的境界，我忘记了世界，忘记了草地是湿的，闭上眼睛，躺在草地上，享受着大自然给我的恩泽！“哗哗哗！”像少女甜美的呼吸声，也像妈妈的摇篮曲，我深深被陶醉了！似乎所有烦恼都没了！感觉特别的神经气爽……多么希望时间停留在这一刻，没有成长的烦恼，在这属于我的天地地倾听这天籁之音，享受这一切！丹城三小六年级:袁其安
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650字 六年级 叙事“是啊。我是从上海来的。前段时间有空，朋友说丽水山清水秀，处处见山，我就来玩了！”一声麻雀的鸟叫掠过头顶，我记得姐姐那平易近人的声音又响起：“你听呦，这叫声多么清脆呦！我认为，能恰到好处的表现这种声音的，只有二胡。不像钢琴那样虚假，不像古筝那样做作，不像笛子那样悠远的太过朴素……”我抬起头来，看见一丝光照射了下来，隐约间，大姐姐拉响了二胡，又是那天籁般的小调……
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650字 初一秋风萧瑟，曾经为绿树所陪衬的绿叶，早已旧貌换新颜，化作天空的舞者，伴着风声，在这万物消沉的季节，为曾经的辉煌奏起那悲壮之歌，跳起死亡之舞。叶落归根，他将化作肥料，终结这年的枯黄，哺育来年的希望！看落叶与秋风的协奏，我感受到的，是自然之声的深沉凄美，感人至深。或许，日夜繁忙的我们，真该坐在窗前，品着一杯香茗，穿越深邃的时空，去追忆那些被淡忘在时间轨迹里的梦之声。一起来，听，天籁有声！
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650字 六年级 记叙文蒙蒙的天空飘下一丝丝细雨，悠悠的音乐声像一位娇小可爱的公主漫步在雨雾缭绕的小小世界里，让人听着如痴如醉……沙沙的雨声—大自然的天籁之音，与的优美旋律唱和着，深深印在我的心里…在我的脑海中久久回响……这优美的声音来自哪儿？——是大自然，它给了音乐演奏者启发，是大自然让这华丽的音韵在人间响起…