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650字 高二 叙事那么，怎么办？一定的惩罚是教育的必要手段。作业老是不写，讲道理又不听就要有一定的惩罚！罚就是逼追他养成好习惯。俗话说：人上一百，形形色色。对不同的教育对象，应该采用不同的教育手段。这不也是爱学生的一种表现吗？所以，在教育过程中可以合理地运用惩罚，当然也包括罚写作业。这既是“以情动人”，也是“以罚警人”。
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650字 六年级 记叙文我也曾干过冲动的事情：那是在三年级的时候，有一次我放学回到家，发现书房被表弟弄得乱糟糟的，正好我眼睛尖，看见我最喜欢的飞机模型的机翼折断了。顿时，一股怒气充满了我的脑袋，我气势汹汹地走过去，挥起拳头就在表弟的脸上重重打了一拳，鼻血流了出来，表弟尖叫一声，哇哇大哭起来，妈妈闻声而来，问我这是怎么回事，我告诉了妈妈来龙去脉，妈妈说飞机模型是她做卫生时候弄坏的，之后妈妈就带表弟去医院了。回来后，我就受到了惩罚，被妈妈狠狠的骂了一顿，这只是一方面的惩罚，还有一方面是心理上的惩罚，那几天晚上都睡不着觉，感到很自责，为什么这么冲动，连现在见表弟都会有这种感觉。我要对大家说，冲动是魔鬼，人不管遇到什么事都要冷静，只有冷静才会解决好问题。
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650字 一年级 状物”你永远都是我们的好主人！”两只鞋子说：“没关系，我们原谅你！我以后一定爱惜你们！”小丽走出房间，对着两只鞋子说了声：“对不起！”鞋子甲说：“看她这副模样，真可怜！回到家之后，她脱掉鞋子，刚要躺下休息，听见鞋子在外面议论，“小丽不爱惜我们，我们今天惩罚了她。！”小丽感觉心脏都快要从自己的身体里跳出来了，怎么会这样？北京海淀二里沟中心小学一年级：茫茫
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650字 初中 叙事于小在余老师老师的鼓励下，眼睛里泛起了泪花。说实话他是个反叛的孩子，总是感觉老师们对好学生特别关注，而他只能用不写作业，不认真听课来引起老师的注意，没想到余老师会让他做一个月的班长，他的心震惊了。从此他每天都认认真真的写成家庭作业，然后他拿着自己的作业本，去检查别的同学的作业，上课的时候，谁要是说话，他就死瞪着谁，那眼神像是要吃人一样。一个月过去了，当余老师再次提议让于小当班长的时候，同学们热烈的鼓起了掌。[老师的惩罚作文]相关文章：感谢阅读，希望能帮助您！
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650字 初一 抒情散文自二十世纪以来，数以百计的动物从地球上永远地消失了！它们曾经无忧无虑地生活在这孕育出无数生命的星球上，维系着自然界生与死的平衡.直到有一天，它们中自命为智慧的一族——人类制造出了武器，杀戮开始了，灭绝开始了……今天的捕杀已不再是为了生存，更不知何时能够停止，直到地球上只剩下他们自己的时候，不知他们的枪口还能对准谁？自然界的惩罚，人类可以抵御吗？
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650字 初二 议论文结果无非也就两种，一是幸存，二是不幸。对于幸存下来的人，过了这个冲动期，等他们的大脑冷却下来，而不再是那么高的温度，他们就必定会为自己先前的冲动鲁莽的行为而感到后悔，也为自己的幸存感到幸运。而有的人却很不幸地为自己的所作所为付出了最为深重的代价，他们可能连醒悟的机会都不会再有了。用别人的错误惩罚自己？的确是一个疑问。初二:陈佳琳