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800字 初二 散文惩罚是在惩罚自己，还是别人，最后，是自己更伤心还是别人更伤心，伤害别人最后也伤了自己。凡事都有双面性，做错事就一定会有惩罚，有时一句对不起就可以完成任务的事却不愿意去打破僵局，有没有想过自己对别人的伤害，到最后还会反过来伤害自己，人生充满了各种让人无法相信的事事件就是一个例子，不要逃避惩罚，有时它只是一件小事而已，不知道那个女生是不是已经原谅她了，只是在等她的一句“对不起”。
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700字 初一 写景我们给了哺育着我们的妈妈莫大的伤害。当然，我们会有着相应的报应，同样要受到大自然的惩罚，如果在惩罚下的我们还不能觉悟的话，我想，传说中的世界末日一定是会发生的，所以我们一定要保护自己的家园，从小事做起。我坚信在我们同的努力下，再也不会出现那样恐怖，那样无情的灾难和伤害了！让我们远离惩罚，重建没有任何污染的绿色家园吧！湖北恩施恩施市舞阳中学初一:邓家威
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750字 初一我们给了哺育着我们的妈妈莫大的伤害。当然，我们会有着相应的报应，同样要受到大自然的惩罚，如果在惩罚下的我们还不能觉悟的话，我想，传说中的世界末日一定是会发生的，所以我们一定要保护自己的家园，从小事做起。我坚信在我们同的努力下，再也不会出现那样恐怖，那样无情的灾难和伤害了！让我们远离惩罚，重建没有任何污染的绿色家园吧！湖北恩施恩施市舞阳中学初一:邓家威
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500字 初二 记叙文妈妈把一些道理告诉了我，并作为惩罚让我把这件事写下来！原来我犯了两个错误，一是没征得家长的允许就和别人出小区玩，二是我随便吃了别人的东西”。想了大概十分钟，我走到妈妈面前对她说：“我是忐忑不安地吃的，因为我预感老是有什么惩罚跟着我。我听了妈妈讲的道理，我知道了一些危害性。我以后再也不敢自己私自出去玩了，再也不随便吃别人的东西了。
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800字 四年级 叙事那天放学后，我见爸爸的已经在了，便拉开车门进去。桑卓宇见了，便走近车子：“那件事情我帮你记着呢、”他一说就没完没的。“小朋友，你让开点！我要倒车了！”爸爸脸色难看起来。桑卓宇慢吞吞走开了。回家后，爸爸没说什么。吃晚饭时，爸爸来劲了，不断指责我，说了很多骂人的话。爸爸这次真的发火了。罚我两天不能上网，并写一篇500字的作文，题目：惩罚。我感到及其委屈，并且有点恨桑卓宇，但我也有错，这些惩罚是我 应得的。
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550字 高二 叙事学生的懒惰思想也是存在的，没有严师，难出高徒。对没有完成作业的学生，加倍惩罚固然没有好处，但是，教师批评却是有好处的。我主张批评学生的懒惰，不批评学生的愚笨；惩罚学生的散漫，不惩罚学生的天性。在精神上激励学生，比在作业上惩罚，效果可能要好得多。所以，我想，作业完不成就加倍惩罚，不好。
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500字 四年级我的同桌皱着一张“苦瓜脸”，一副苦大仇深的模样。同学们都在奋笔疾书，我也写了起来……写着写着，我的腰酸了，背痛了，手麻了，真想休息一下呀。我不禁在心里唱了起来，“小白菜呀，地里黄呀，老师惩罚，好可怕呀！”下课铃声响了起来，我还有一道题没有抄好。我后悔极了，昨天为了早点儿去踢足球，以火箭的速度完成作业，看着这些鬼画符，我一个也不认识，悔得我肠子都青了。自作孽，不可活呀！看来以后做事不能敷衍了事，这回惩罚，铭记在心。
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800字 高中 童话过了差不多十分钟，终于看到有鸟过来了。就是昀鸟！昀鸟蹑手蹑脚地走到红豆杉的旁边，刚准备拔，我们几个就跳了出来。“怎、怎么是你们？”昀鸟脸红了，“你们来这里干嘛？”“原来真的是你呀，昀鸟。”我说，“你为什么要拔我们的红豆杉？”“什么呀，我、我只是来打个酱油的，什么红不红豆衫的。”“就是你拔的！”我说。“你有什么证据？”昀鸟说。“昨天我们在开会，开会场所的墙后有鸟在偷笑，而且他的笑声跟你的笑声一模一样。你每天早上都很早来学校，还带着一些铲子、锄头之类的农具，所以拔红豆杉的鸟就是你——昀鸟！”我对他说。“这、这怎么可能！”昀鸟吞吞吐吐地说，“好吧，我承认是我干的。”我们把这件事告诉了莱老师，莱老师也很生气，惩罚昀鸟种好红豆杉，还要种一些花草。而昀鸟呢？也得到了应有的惩罚。
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650字 高二 叙事那么，怎么办？一定的惩罚是教育的必要手段。作业老是不写，讲道理又不听就要有一定的惩罚！罚就是逼追他养成好习惯。俗话说：人上一百，形形色色。对不同的教育对象，应该采用不同的教育手段。这不也是爱学生的一种表现吗？所以，在教育过程中可以合理地运用惩罚，当然也包括罚写作业。这既是“以情动人”，也是“以罚警人”。
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600字 四年级是呀，正所谓只有再一再二，没有再三再四，同样的错误只能犯一次，不能再犯第二次，而惩罚可以给人们一种警告，让人明白这是不对的，不应该这样做。正如同法律，法律就是对那些犯了错误的人进行惩罚的一种措施，正是有了法律，我们的社会才能像现在一样和平安详。在许多人眼中惩罚这个词是贬义的，但在我眼中它是褒义的。因为它会让我们记住曾经犯过的错误，从而不再犯！