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750字 高二 写人我认为同师生之间如朋友这一说法，师生之间需要有平等。平等是沟通的基础，是为人处事的原则之一，我国教育家陶行知先生，非常注重平等，他对待犯错误的学生并不严惩体罚，而是心平气和地耐心地开导，让他明白错在哪里。并且设身处地的为学生考虑，师生之间也应有理解。理解是师生之间感情的催化剂，师生之间相互体谅，理解，老师体谅学生的困难。学生理解老师的初心，师生之间需要有沟通，沟通是交流内心的一种好的办法。作为学生应主动沟通，古人言道：亲其师，信其道，亲近老师才能更好的学习文化，提高自己的成绩。老师，您就像夏日里一泓清泉，湿润了我干涸的心灵，您就像黑夜里的一盏明灯，指明我前进的道路。
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750字 高一 议论文在旁边关心你，照顾你，所以，也可以把老师比作你的父母，那为什么老师又可以当作你的朋友呢？因为上课的时候，他是老师，下课的时候他可以做你的朋友，做你的好朋友可以陪着你玩，你开心的时候陪着你一起开心，你伤心的时候会安慰你，甚至有的时候他们比你的朋友还朋友，所以说老师既可以比作将军，又可以比作父母，还可以当好朋友。有老师认为师生当如将兵，对学生，老师要有将帅般的权威，有家长认为师生该如父子（或母子），对学生，老师要有父母般的情怀，有教育家认为师生宜如朋友，老师与学生要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习！其实，他们只看到了其中一点，只有把他们三个关心合在一起，那才是真正的师生关系。
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750字 初一 写人师生之间可以是感动与铭记。又是一年教师节，早有准备的我们在起立间用最真挚的话语道出了那声祝福。物理老师一时间有些错愕，他摸摸脑袋有些不好意思。思考了些许，他扬着幸福的弧度说道:同学们，谢谢你们。这是我教书这么多年第一遇到这样的祝福。同样也是你们让我第一次被愚弄。嘿嘿，这比别人多出的经历我会一直记着的。我们会心一笑，无声中洋溢着一种是友非友的感觉白驹过隙，岁月的末班车载入我们驶入下一个轮回。离别的伤感却阻止不了时光车轮前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的方舟，遨游天地……
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750字 初二 议论文不仅如此，师生之间如同朋友一般，师生之间的交流与沟通也更多，有的学生经历过的不开心，和一直困惑着他们的事，也可以像这位朋友倾诉，可能你不想父母过于担心自己憋在心里也不开心，你便可跟老师谈心，将自己的烦恼说出可能老师会给你一些满意的解决方案，所以老师与学生之间多沟通，如朋友一般畅谈，这样能让学生在学习中减少更多的烦恼，让学生学习中无过多的心理压力，这样又何尝不是实现教学相长的一样好方法呢？因此，并非只有用过于严格的方式教导学生走向成功，师生之间若是能够实现相互学习，相互沟通，在这种师生如友的学习氛围中学习，又何尝不是一种趣事呢？只有老师与学生一同学习，一同成长，才能真正意义上实现教学相长这一目的。所以说，只有老师与学生之间相学学习，才能达到教学相长的效果。
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750字 高三 写人大多数老师很难做到这样，小部分做到的老师里年轻老师占大多数，年轻老师跟学生之间代沟小，自己不久前也是学生，知道如何与学生之间相处，我的语文老师就是这样一个人，她人长得不高，我们在她的课堂上跟别的老师的课堂上就是两批人，在别的老师的课堂上我们基本上死气沉沉，只有少数人回答问题，但在语文课上，我们都积极回答，前段时间我语文老师在晚自习的时候搞了比赛，第一名的奖励是第一名和其所在的小组的所有人获得一次‘’免死金牌‘’这‘’免死金牌‘’的作用就是抽到你背书的时候免去这次背书，当然你也可以不使用。比赛内容就是在多媒体上放出成语意思，然后我们抢答，答对记一分，错了负一分。在玩的时候学习，让人更容易接受。师生之间像朋友一样是一件好事，彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习。
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750字 初一 叙事“我给你一张练习，你回去做一下，得加强训练。”说着，老师从那翠绿色的文件夹中抽出一张纸，上面密密麻麻的记着很多东西，这就是“标点”的练习吗？我不觉心生感激之情。正当我拿过卷子时，听他又说：“这桌上的张无名氏考卷，你得帮我回去问一下，是谁的？”我说：“好的！”接着轻轻地吐出了口气，就向办公室门口走去。心想：没想到老师给我卷子，让我确实感到了一种师生之间的关爱……
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750字 高一 记叙文老师对学生的严格要求，那也是师生情。刚从初三走来，细细地回头品味初三一年的点点滴滴，令人难忘的是我的班主任。每一天早上六点半，他就要求全体学生到教师学习。为了营造更浓的学习气氛，每一天中午他都要求带政治的知识回宿舍背，而且还进行突击检查。那时看，我们都觉得自我很苦，没有了和同学谈话的自由。但看到每次模拟考试成绩不断提高，才想到得益于每一天中午的这一“背”，中考成绩出来以后，我兴奋地明白了政治成绩是84分，对我来说已经不错了。但我还没来得及和他说声多谢，就匆匆离开了初中。