劳动作文结尾(10篇)
  • 750字 初二
    难道这不像是我们吗?我们劳动,使教室变得更加整洁;我们劳动,使自己的成绩一点点地上升;我们劳动,使我们的生活变得更加美好。劳动造就英才,这句话的确不假。不爱劳动的人,终究会养成“忙中偷懒”的坏习惯;不爱劳动的人,终究会使生活变得不那么顺畅,因为有了劳动,世界才会如此美丽。在泥土里进化人生,双手沾满泥土,那是向上的心态,那是一种生活的爱!
  • 750字 三年级
    劳动过后,当我看到那焕然一新的的教室时,我的疲劳就一扫而光了。虽然这次劳动很辛苦,很累,但是,同学们却能团结一致,把我们的教室,把我们的校园打扫的那么干净。这次劳动,真使我难忘!评语:事件过程描述详细具体,劳动量虽大但叙述有条不紊,思路清晰,语言通顺、朴实,表现了孩子们争先恐后、热火朝天的干劲。指导教师:赵秀云
  • 750字 四年级
    饺子熟了,嘴里吃着自己包的饺子,心里美滋滋的。吃到自己亲手包的饺子,我心里比喝了蜜还要甜,现在我终于知道“劳动”是什么了?劳动是让生命变得更有意义的魔法,劳动是让灵魂变得更加充实的恩赐。劳动,是一首美妙的赞歌,劳动,是一次成功的喜悦!初学包饺子,让我明白了经过我坚持不懈的努力,终于学会了包饺子。这次实践,更让我明白了一个道理,只要勤学肯干,“世上无难事,只要肯攀登”,“丑小鸭”也会变成“白天鹅”的!
  • 750字 四年级
    春种秋收,已经成为大自然不变的规律。可种地并不是那般容易,农民们还要时不时地除草、施肥、浇水。在我小时候,我时常跟在爷爷奶奶后面去田地里玩。他们在田里忙来忙去,我却一脸茫然。爷爷奶奶就会对我说:“我们这是在播种,到秋天了就会有收获了呀!”到了秋天,爷爷奶奶又开始忙碌起来。每到这时候,我的大爷爷、四爷爷等家人都会来帮忙。田里全是忙碌的农民,他们脸上扬着丰收的微笑。俄国作家列夫·托尔斯泰说:“幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中。”劳动创造生机,劳动创造幸福。各行各业人们的劳动让我们的生活更加美丽。所以,让我们一起热爱劳动吧!劳动最光荣!
  • 750字 五年级
    妈妈拖完地后,看见家里被我整理得整整齐齐,打扫得干干净净,兴奋地说:“老公,快来看,我们的家突然变得好干净呀!”爸爸居然放下了手机,跑出来看了看,说:“哇,老婆,你打扫地真干净!”我不高兴了,功劳也应该有我一份。妈妈见我不高兴,连忙说:“NO,NO,NO,其实客厅是宝贝打扫的,功劳也有她一份。”爸爸说:“嗯,嗯,咱们的宝贝长大了。”我仿佛觉得爸爸妈妈的脸上的皱纹没了,年轻了十倍。爸爸妈妈分别在我的脸上留下了爱的亲亲。我的心,比吃了蜜还甜,我真快乐!其实,劳动也是一种快乐,劳动创造奇迹,我坚信,人人都爱劳动,都勇于劳动,世界将会变得干净、整洁。为了明天美好的世界,每人都要把劳动的魔法棒——双手拿出来,创造更好的地球!
  • 750字 三年级 叙事
    我把妈妈的门打开,在她耳边轻轻地说了声:“妈妈!吃早餐啦!”妈妈说:“早餐?谁烧的?”我回答:“当然是我呀!快起来吧,妈妈,节日快乐!”妈妈出来一看,大吃一惊:一碗蛋放在中间,三碗汤团放在旁边,勺子、筷子都端端正正得放在一边!嘿嘿,那是我的“劳动成果”啦!我们开始吃了,一家人都吃得很香很开心,特别是妈妈,得到了我用“劳动”制作的母亲节礼物,满脸乐开花啦!我爱劳动,用我的劳动为家人增添快乐真是一件美好的事!三年级:陈含章作文网专稿 未经允许不得转载
  • 750字 六年级 叙事
    我又联想到了那些在社会最低层默默奉献着的人们,如果没有他们,会有我们现在舒适的生活吗?答案是肯定的——不会!他们虽然卑微,却有着一颗伟大的心,他们不拘束与钱财,只愿劳动换取幸福生活,也为打造别人的幸福生活。今天,是劳动节,让我们怀着感恩的心,去真诚地祝劳动者们:劳动节快乐!默默无闻的人们,谢谢你们!正是因为你们,我们才得以快乐的生活,谢谢!
  • 750字
    我的梦,会在白纸的人生中奋笔疾书,写下辉煌。中国将在高峰上直插云天。梦想不会停止,劳动汗水不会白流,今天的汗水,也许就是将来种子生根发芽的基础。劳动,是责任更是一种信念,因为我们坚信着,梦想的远航……辛勤实现中国梦,实干造出新奇迹,只要有劳动,就能撑起梦。我有一个梦,是成为一滴汗,学会劳动,学会自强,把泥土中的梦,培养成为参天大树。
  • 750字 五年级 记叙文
    “给你的活儿做完了吗?”“完了!”我答道。“那行,来结帐吧!”妈妈说,“认真打扫房间十元,洗碗五元,加上你的态度么……好吧,总共给你二十元!”听到这话,我一下子来了精神,接过二十元钱,放在手里感觉沉甸甸的,它毕竟是我用辛勤的汗水换来的呀!劳动,总是让我心动!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
  • 750字 六年级
    劳动与技术上课铃响后,男生们都拿出自己带来的成果放在桌上。有几个男生没带,则叫会钩的男生去钩一段儿,再来钩短针,在钩短针时,有些男同学不会钩,钩一次失败一次,最后耐不住性子了,有的在一起聊天,有的在帮忙,有的在追逐打架,还有的在捣乱,就这样,下课了,有的男生一无所有,有的女生则满载而归。但这丝毫不影响我们下课的情绪,我们仍在疯狂的钩。虽然一些男生钩起来的东西质量不高,但他们也用心学了,况且也出现了马逸舟一样的高手。这门劳动技术课真的像男生们所说的那样,劳动我们行,但某一些技术则不行了。