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800字 高一“我们走得太快了，精神被落在了后边，停下来，等等它。”感只自然，感受花鸟虫鱼的乐趣，领略雨过天情的美丽风光，感知梅兰竹菊的气节。《荷塘月色》只是自然之一隅，若要感知自然，还需跋山涉水亲自感受一番。感知自然，领略大好风光；感觉自然，拂去心灵蒙尘；感知自然，建设精神家园。闪烁的霓虹固然美丽，可天边的零星流珠也炫目动人；川流不息的人群固然繁华惹人醉，可路边的小花也能自成风景，走进“荷塘月色”，亲近自然，感觉自然之美。
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800字 初二 说明文怒江水电站的开发所引起的热烈争论，实际上就是如何处理人与自然关系问题的一个外化事件。人与自然的关系一直是备受争议的。人在面对自然的时候到底应该采取什么样的态度呢？在科学迅速发展的今天，人类不再迷信自然，开始对自然进行各种各样的大揭秘和大量的开发利用，“人定胜天”的理念在很多人的思想里出现。我们不要一个残破的地球，听听地球的哭声吧。
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800字 初一 记叙文什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以这么说自然是无限的。源头深，水就流淌不息，水流而鱼生长，是自然之理，根深而树木生长，树木生长而结果实，也是自然之理，学习也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是鱼儿的依靠，树根扎得越深，生长出来的果实也就越可口，是树叶们的依靠。我们应该一点一点地积累知识，让我们心中的树根扎得更深。
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800字 初一 读后感面对自然，我们应问心无愧；保护自然，我们应从现在做起。珍爱生灵，爱惜资源；尊重自然，爱护环境；美化家园！这是历史赋予我们的重任，这是时代赋予我们的使命。我们只有一个可以养育人类的地球，我们只有一个可以使人类千秋万代的大自然。不要让地球母亲唉声叹气；不要让自然母亲伤痕累累；不要……善待大自然所有的赠予，和他们和谐相处，大地律动，生命，花开！北京延庆县延庆县第四中学初一:张琳
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800字 初二我们中国人历来主张“和谐”，反对“逆天而为”。“和谐”的重要内涵，就是“人与自然的和谐”。而不能为一已之私，过度向大自然索取，或者肆意破坏大自然，那样只能招致大自然的报复。所以，在大自然面前，我们要主动地适应自然，合理地利用自然。只要我们能顺应自然，积极而为，那么即使条件再艰苦，我们也能想办法生存下来，而且能够通过发挥主观能动性，生活得很好。
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800字 二年级 记叙文无聊的时候就看一会这抹绿色，看到比在我们人类之前就存在的生命。即使是在屋内养一盆小花，放在你的桌前。电子设备和高楼大厦蒙盖住你的双眼，为何不推开他们，感受地球最原始的美。这才是自然。我们缺少的不是发现自然的双眼，而是去感受自然的心。城市里的自然在哪里?路过喧闹的街心公园，是城市里寥寥看到的春天。只有一颗星星的星空，又何妨追究阴霾的云朵。那么你看到了吗?
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800字 高一 写景这次，我满心愧疚的来到自然，我看到的依然是种莫名的情感，绿色的生机还在朝气蓬勃的生长，它还在塑造着自然生态，它准备开一桌生命的宴席，顾客们就会似风不邀自来，雨不求自到的汇集在一起，那个时刻，雨水刷洗的大地，风儿刮去所有的尘埃，我们更应带着一颗感恩的心去赴宴，一同举杯，感谢自然。感谢自然，等于拯救万物生灵，我们已经错了，就让岁月燃烧，重新开始吧，这就是一颗感恩的心发出的爱的真谛。
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800字 初二 散文这难道不令人悲哀吗？唉！蓦然回首，往事依依，自然母亲用爱创造了这缤纷世界，而我们这一群孩子，非但没有用爱的尊严回报她，反而更加胆大肆意妄为，在这美丽的自然环境中，做着损伤母亲、违背天理的不可饶恕的事。头，我们人类是不是应该付出点什么？当自然被冷落时，我们是不是应该用心去呵护她；当自然寂寞时，我们是不是应该竭尽全力使她开心；当她忧伤时，我们是不是应该为她寻找充满智慧结晶的那嫣然一笑？是否，我们应该这样？请大家在这宁静的自然中给自己的心灵留扇清静的遐想吧！
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800字 初三 应用文走人与自然和谐相处之路，建立人与自然的和谐关系，保持人与自然之间的平衡与协调，重新审视人与自然关系之后做出理性的选择。拯救地球，就要从生活细节做起：（1）不乱扔垃圾，将垃圾分好类；（2）多植树造林；（3）不把野生动物当宠物来养；（4）拒食野生动物；（5）尽量做到一水多用；（6）随手关灯，节约用电？只有珍惜自然与自然和谐相处，自然才会给人类更多更多。
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800字 五年级 写景难道人类社会不需要苍松这样的人吗？人类社会就像这大自然，当人为灾害来临之时，“苍松人”就会挺身而出。他们给人们希望，带给人们安慰，也给了人们必胜的信念！这种人是不可缺少的，就像冬天里若没有松树和常青藤，就没有一点生机。大自然给我们了太多太多的东西，比如一种精神，一种品质或一些放松等等。让我们拥抱自然，体会自然，亲近自然，从那里得到更多的东西。五年级:温暖爱唱歌