遐想自然
宁静的夜,心中思索着;繁星的美,静静的遐想;可爱的玉盘,流露出意外的美。断然屈指一算,这片宁静竟换来心中的一片清静。
我只是这自然的一部分,静默中沉思,幻想一片蔚蓝色的天空,随风飘荡,飞也似的匆匆来又去,阳光照耀,我充满着一股向上的力。悄然无声了,我在沉醉,或这就是那自然最具魅力的威严;或这就是那漂泊境界的一种孤独罢!
诚然,我向往阳光,向往自由,渴盼成长,也渴盼美好的未来。可久居城市的我们,似乎已经忘却自己是属于自然,属于这缤纷世界。沉默中,我屏住呼吸,无奈地摇头,叹息着:大自然的美啊!我们何尝去认真的领悟?我们现在只是一味的在书中探索,却不知残酷的现实已经降临。在彷徨中不敢去面对,自认为自己是自然的主宰者,一切皆因自己幻想的思索被消灭,素不知,心灵的灵魂在笑我们:它在笑我们的狂妄自大,笑我们的不求实际的证明,笑我们的无知,笑我们的悲哀,它笑,它在大笑着……
自然啊!是什么时候,你被冷漠在一旁?又是什么时候,你那纯真的美也消逝于脸庞?是什么时候?
你咆哮着,歇斯底里的呐喊出自己的心声。原来,曾经纯真的你是一个美丽的天使,整日无忧无虑,而且厌恶那世间可恨的破坏。可是有一天,在你的身体里突然出现了一股强大的黑暗势力---它们就是你厌恶的病毒。悄悄的,它们开始入侵着那原本快乐无邪的你。起初,你强忍疼痛,竭力迫使自己快活。可后来,病毒的力量越来越强大,它们渐渐使你失去了往日可爱的面容,变得遍体鳞伤、疲惫不堪。你开始茫然又逐渐被冷落一旁,你往日付出的一切,竟得到如此收获,这难道不令人心痛吗??
看到这惨痛的场面,我随自然疯狂了。蓦然回首,往事依依,自然母亲用爱创造了这缤纷世界,而我们这一群孩子,非但没有用爱的尊严回报她,反而更加胆大肆意妄为,在这美丽的自然环境中,做着损伤母亲、违背天理的不可饶恕的事。唉!这难道不令人悲哀吗?
头,我们人类是不是应该付出点什么?当自然被冷落时,我们是不是应该用心去呵护她;当自然寂寞时,我们是不是应该竭尽全力使她开心;当她忧伤时,我们是不是应该为她寻找充满智慧结晶的那嫣然一笑?
是否,我们应该这样?请大家在这宁静的自然中给自己的心灵留扇清静的遐想吧!
第一次写对联
春节到了,家家户户都贴上了红通通的对联,有的人是买的,可是爷爷说我学了书法,要我写。
我为了写好对联,一星期之前就开始练写,我写啊写啊,这几个字外公说我写得很好,我便开始拿红纸写,开始写时,我的手嗦嗦发抖,还是没有练写的字好,在外公的鼓励下,我镇定下来,终于把对联写好了。功夫不负有心人,成功的后面要付出多少汗水。
当爷爷把对联贴在门前时,大家都夸我字写得很好,看不出是七岁儿童写的,我听了心里乐滋滋的高兴,但是我会更加努力写好书法,他们的鼓励就是我前进的方向,明年我会把对联写得更好。
相关推荐
-
自然的遐想手中的铅笔,在纸上来来回回,我用几行字形容你是我的谁……”周杰伦那独具风格的音质,让我感到生活的滋味,每一个音符在我的心中消融,消融……旋律伴着秋风的几声问候,带着云彩的飘逸,载着我的深思,向天空的更远处扩散。我想音乐是让我和大自然沟通的一种方式,世界万物,大自然千变万化,用美是无法形容的。正如我对音乐的感触,大自然也许就是种朦胧之感,这种美感含蓄的让人像是置身于白云缭绕中,永远也触摸不到它的边界,也无法去衡量大自然所创造的境界。花开花落是自然规律,没有永远盛开的花,也没有永远保持常青的绿叶。这是大自然的生命,是它的魔力在世界万物的生命中所创造的。为什么花儿不能够永不凋谢,难道大自然很残忍吗?不,不是大自然残忍,也不是一种自私,而是它对生命的一种独特的爱。它要让花儿们知道生命是有限的,要经历一个低落的时期,要让它们领悟这时世间真正的生存哲理。这也是对我们人类的启笛,让我们去珍爱生命,去创造生命,在这万类霜天竞自由的世间拼出一个美丽的人生。在面对生老病死的残酷现实下,去体验大自然对我们的厚爱。那险峻的山峰,在云里雾里述说着大自然的凄美。是大自然创造了它们,让它们在那仙境般的梦幻里感受自然风韵,感受雄伟与辽阔。站在最高峰上,环望四周的一切景物,感觉世间所有的生命都在我的脚下,在和我的生命寻觅大自然的脚印。深沉的海洋,蓝得寂静让人不觉感慨生命的纯洁与美好。滚滚的海涛,永无止境的奔腾,让人不觉惊叹大自然的绝伦,让人感慨生命的短暂。海洋里的万类生物也在各自寻找自己的天堂,经受磨难与挫折。大自然是平等地对待世间的任何一种生命,它知道什么才是真正的生命,它懂得遵循自然的发展规律。所以,大自然是明理的。生命是大自然的生存所在,没有了生命也就没有大自然所创造的这一切,生命也就失去了它所应有的自然。美妙的音乐已经快结束,跳动的音符也停止了跳动,可是大自然的深思和遐想却在生命的长河中延续、延续……800字 初二 散文
-
遐想夕阳西下,有几分美妙好在,炊烟飘飘解我煎熬困我在荷塘一角一波一波把莲花寻找这时,善意的红嘴鸟衔来点点萤火头顶的月亮发了高烧我看不清你的俊俏追随日上,尾随日梢你倾城一笑初二:紫瞳灬小依50字 初二 散文
-
遐想那时我会加倍的努力,成为一名优秀的初中生。那时,到了初中,就没有小学一二年级时那没无忧无虑,要时时刻刻像六年级是神经紧绷,而且到了初中,那难度就更大了,不是学几个拼音就可以了,更不是写几个字就完事的,到了初中,我的位子上会摆满书本,让我抬不起头来,但初中也是有美好的。初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时,那是天空的颜色,我们总是积极向上的,有着无限的遐想与期待;绿色时,那是生命的颜色,我们就像春天破土而出的小草,娇嫩,弱小,但却有着无限的活力;蓝色时,成熟的颜色,就像紫罗兰一样,生生不息,永不言弃,我们开始追逐学会独立,走向坚强。而到了初中,老师严格了,不会再让我们放纵下去了,但是有了老师们的严格,增添了滋味;有了考试的风波,增添了色彩;有了嘻哈的时光,增添了不舍,一切的一切,却尽在不言之中。但我也不禁回想起着小学六年的酸甜苦辣,这六年生活转瞬即逝,多少的悲欢离合,而我们却一起面对,一起分享,有微笑有泪水,那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。但我一定要向前看,前面有着美好的向往……。450字 初二 记叙文
-
遐想如果有时光机希望可以找到曾经快乐的我不再因生活而烦恼如果有变身器我想变成一只小鸟不再因世俗而困扰如果有一个可以选择的人生我想乐多悲少但是不会有时光机不会有变身器更不会有一个可以选择的人生不要对现实存在太多幻想要在生活中独立成长100字 初二 散文
-
遐想初夏,刚刚下了一场透雨,在一个农家的院子里,地下的蝉从松软的泥土里钻出来,爬上了高高的大槐树,它用力脱去在地下时穿的那身黄色的外衣,当它那长吻变得坚硬,便马上刺入细嫩的树枝中,拼命地吮吸鲜美的汁液,一边吸一边拉长了声音高唱:“美啊,美啊,美啊——”这时一群蜜蜂正忙着采蜜,树上那些浓密的槐花早就谢了,它们仍然不辞劳苦,从院外飞到院内,从这朵花飞到那朵花,发出嗡嗡嗡的声音。但在院子的主人听来,蜜蜂的声音更像是歌声,而蝉的吟唱更像是噪音。“吵得人睡不着觉!”中午,躺在树下休息的农民开胡思乱想,他的思想从他的躯体里飞出来--这对那些思想永远在牢笼里的上流是永远不可能发生的事。他飞到蝉那里,“你是不折不扣的害虫,而你的那些女伴们更坏,她们喝饱了,便会把卵籽产在幼嫩的树枝里,然后那些树枝便会枯死。那些蜜蜂比你们强多了,它们那么勤劳,我今年已经品尝到了甘美的槐花蜜。”“但是,在古代,蝉却是清高的榜样,而那些蜜蜂是善于钻刺的典型。”蝉为了同类的尊严进行反驳。于是农民的思想飞向了古代。当然,他去了蝉最受尊敬的唐朝,首先飞进了虞世南的书房。尔时虞世南正做着高官,被皇帝主子称赞为人品、才学、翰墨三个第一,正在得意地吟唱:“垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是籍秋风。”农民觉得这有点借题发挥,并不是真正的赞美蝉。接着,又飞进了骆宾王的囚室。怀才不遇的骆宾王被人陷害,正在失落地吟唱“西陆蝉声唱,南冠客思深,那堪玄鬓影,来对白头吟……”农民跟着伤感了一番,仿佛觉得自己就是那个顾影自怜的才子。接着又飞进了李商隐住着的客栈。才高八斗的李商隐因为恩师与岳父不和,自己在中间受夹板气,被害得一生奔波没有出路,他正在烦恼地吟唱“本以高难饱,徒劳恨费声,五更疏欲断,一树碧无情……”这当然也是借用蝉的境遇来为自己鸣不平,虽然如此,农民还是跟着不平了一番。“看来清高并不总是让人舒服的一件事情。事实上,蝉也没有那么清高,他们活得很滋润,不像那些病态的文人们描写的那样清苦。文人们对蝉完全是一个错误的认识,而对于蜜蜂则简直是故意的诋毁”。于是农民的思想飞到了明朝吴承恩的书房里,这位才华横溢的才子,因为不肯投机钻营,不肯违心地创作那些“时文”――也就是马屁文章,混了多半辈子也没能在官场上混出个样来,他反复带着愤恨和敌视来描写蜜蜂:“口甜尾毒,腰细身轻。穿花度柳飞如箭,粘絮寻香似落星”,“翅薄随风软,腰轻映日纤。嘴甜曾觅蕊,尾利善降蟾。”“翅黄口甜尾利,随风飘舞颠狂。最能摘蕊与偷香,度柳穿花摇荡。”“人们用了两千年最终认识到蝉是害虫,而蜜蜂的行为完全是为了劳动和自卫。”“宗教的信徒们说万物是上帝创造的,科学的信徒们信仰物质的演化和生物的进化,但真理的客观存在不依赖于学者们的情绪、视觉、想象或研究。那些自视甚高的学者们,总是按着自己的喜好,用自己的功利的标准来评价一切。学者们发明了世上所有著名的谬误,把它们牢牢地握在手里当作“真理”。他们用自己的观念来影响世人,甚至使黑白颠倒流传几千年。而当谬误和强权结合在一起,那些发现和敢于说出真相的人,甚至要付出生命的代价。托勒密说地球是太阳系的中心,这符合教徒的心意,因此,一千五百年后,在政教合一的中世纪,布鲁诺因坚信日心说被活活烧死。斯大林时代的李森科说环境是物种性状的决定因素,他获得了暴君的恩宠,而那些坚信基因存在的科学家则被成批地处决。”农民的思想发现自己跑得太远了,于是回到躯壳里,“别把自己搞得那么累,我要学一学庄周梦蝶,要是能梦见自己化成蝉或者蜜蜂也好,我倒是想到荫翳的树冠里体验体验。”那天中午,他睡得很香甜。1200字以上 初二 散文
-
自然?自然!草?草! 你的身体里是什么东西在支撑着你?让你在狂风暴雨中生存下来,在炎炎夏日青翠欲滴?我听见了,我听见了你的回答,那支撑你的东西是——坚强。你是在告诉我,我要坚强吗?知道了,我会像你一样,即使狂风暴雨,烈日骄阳,也永不放弃,永远坚强。雪?雪!你为什么如此洁白?即使遭人踩踏,也只会越变越硬,化为坚冰。你真的那么敏感吗?想要把你捧在掌心,你却化为水滴,还来不及看清你的娇羞麽样。你匆匆走过,你召唤者一个绿色的春天,你蕴含着一片丰收的田园,每次看到你,我都充满希望。稻花?稻花!你为何来也匆匆去也匆匆?25分钟的花期,是一年的希望。你来时,含羞浅笑,去时,一片馨香。你不求世人对你吟咏赞颂,你不求画家将你定格于画幅之中,你只是想带给人们丰收的喜悦和对未来的希望。梅?梅!遥知不是雪,为有暗香来。你是四君子之首,你没有牡丹艳丽的外表,却有它所没有的淡雅之香,在一片灰色的世界里,你粉红的衣裙,谱写出一章动人的乐章。你不与百花争艳,只是默默的绽放自己,给灰暗的世界带来一片生机。雨?雨!你是否是那西天王母殿前的一瓶玉露,因小童贪玩将你倾倒,洒入人间?你的到来洗剂了一切污秽,冲刷了一切罪恶,是这世界澄澈透明。你如一位持伞仙女,默默立于这天地之间,带来澄澈与丰收。450字 初一 散文
-
遐想无奈又要考试了,难怪连空气中都充满了怪怪的味道,回到教室,感到好像少了什么,哦,那是同学们快乐的笑脸,真诚的笑声……虽然大家都知道“临时佛脚不好抱,但为了“题海”,不得不立刻苦练!放眼望去,似乎每个同学都“手在抖,笔在动”……晚读时间,“哗啦”,同学们都无一例外的取出语文书,完全忘了学校规定晚读必须读英语,想不到一次考试居然有如此大的魔力!顿时,语文老师要求背诵的“海燕”一文都不出所料地出自每一个同学的口中,当然,我也不例外……正当我们背得“天昏地暗”时,老师以“腾云驾雾”的速度赶到,把试卷抖的“沙沙”作响,潇洒地“甩”下一张张试卷……发卷,做题,教室里静得连一根头发掉到地上都能听得见。向四周环顾,大家的脸都成了“苦瓜脸”,笔在纸上飞舞,一刻也不停。“书到用时方恨少”,唉声叹气,这次语文考试出奇的难,我也只好也当一回“拼命三郎”,不停地赶呀赶……突然,“啪”的一声,教室里一片漆黑,伸手不见五指的,停电了!男生们的“鬼”叫声此起彼伏,但好像没有人害怕,因为在此时此刻,比“鬼”可怕得多的还是考试!老师用120分贝的声音维持秩序,可耳边还是传来一阵阵声音,“天啊,神啊,继续停电吧!”“玉皇大帝,保佑啊,试卷拿回家做最好了!”……真不知道他们这般“中西结合”的祷告是否有用?反正,在那一刻我们遐想万千……无奈,刚刚收拾好书包,刚刚让我们看到不用考试的“希望曙光的时候,又一片光明。只好又提起笔在“题山”中奋斗,好像连笔也在说:“朋友,玩命啊?”望着那10纸的试卷,我们又愁眉苦脸地努力了……“叮铃铃”地狱之声响起,一张张“惨白”的试卷飞回了老师的手中,我们的天空,试卷依然满天飞……650字 初一 散文
-
遐想曾经,有多少往事留在这里,又有多少泪水擦之而去,还是那天真无邪的欢笑?不论是快乐的,还是痛苦的,都一去不复返了……我漫步于小路的一旁,片片落叶漫漫飞落。它们最后若不归于大地,是卷向那无际的天穹么?我曾幻想,曾憧憬,如落叶一般在秋的季节里漫天飞扬,永远也不要停止这梦幻般的旅程,直到属于我的季节踏上终止的旋律。面对眼前如此熟悉的场景,我不由地止住脚步。转动起回忆的齿轮,然而,却感到,所有的东西都如此陌生,所有……我知道,没有谁能懂得我;只是希望,心中的那一双翅膀能带我飞到那真正属于我的地方。那失落的心灵,就由此消失吧!那一份长久的孤独,伴随着来到的快乐而远去……250字 初一 抒情散文
-
遐想每个人都有一个属于自己的梦想。当一天的辛苦的日子快结束的时候,想一想今天的努力为的就是明天的成功,为的就是向我们的梦想更进一步。你是否会感觉之一切的一切的努力都是值得的。当梦想成真的那一天,回味起你为梦想做过的所有的努力和坚持,你是否会觉得如若当时没有这些沾满汗水的付出,你是否会觉得梦想十分的飘渺而不真实呢?相信自己,相信未来,坚持自己的梦想而努力奋斗,梦想并不遥远!150字 初三 散文
-
遐想滴答滴,听天空在哭泣,洗掉了一些梦埋藏在月光里。不知何时爱上了月光的皎洁,喜欢在平淡的月光下接受洗礼。曾经几时,看着月光,只是感到一份少有的清宁。而现在却又多一份感伤。是嫦娥对后羿的思恋?还是她独在月宫的清寒感染了我?不解。可当你独自漫步湖边,抬头仰望青灰的天空,那清雾缭绕的月光,和朦胧中一轮明月,才知使你独处伤怀的,是心中无法泯没的记忆。因为哭过,笑容才灿烂。因为爱过,回忆才斑斓。大概是我与她的回忆太美好,而使我至今想起,仍旧心怀余悸。她叫艺,人如其名,多才多艺。而我在她面前永远是绿叶,单调而平凡,而她却从不藐视我的卑微,仍旧以一颗充满热情活力的心包容着我。儿时的玩伴总是带来童年的快乐,可我与艺并非儿时的玩伴,却体味到了童年的天真、淳朴的幸福。犹依记得暑假时,我和艺一起上晚课,放学时已经天黑了,而我一想起晚上的作业,便不愿意回家,艺总是在我心烦的时候,看透我,拉起我的手带我来到天桥下,坐在石阶上,我们随着徐徐的晚风,清吟儿时的歌谣:“长亭外,古道边,芳草碧蓝天……”偶尔,被隔楼的吵闹声打断,我们又心照不暄的望着天空发呆,也就在那时,我认识了上弦月,艺说,上弦月是相思的月,它会连接两地相思人的思念,使彼此不再孤单,渐渐的,习惯了在每一个没有艺的夜晚,抬头望月,或许只是一种心里的慰藉。忘记了艺走的那一晚,天上是不是挂着一轮上弦月,只是记得那晚的月光一定很亮,很迷人,否则怎么会使我现在想起心里都暖暖的?如今,上过晚课,独自一人在淡淡的月光下,轻轻歌唱,偶尔闭上眼睛,感觉艺还在身旁。终于懂得了,如果月光需要一个形容词修饰的话,那应该是幸福的,因为只有在月光下,我才体会到,艺离我并不遥远,她就在我身旁。650字 五年级 散文
-
自然的遐想_800字“窗外的麻雀,在电线杆上多嘴,你说这一句,很有夏天的感觉。手中的铅笔,在纸上来来回回,我用几行字形容你是我的谁……”周杰伦那独具风格的音质,让我感到生活的滋味,每一个音符在我的心中消融,消融……旋律伴着秋风的几声问候,带着云彩的飘逸,载着我的深思,向天空的更远处扩散。我想音乐是让我和大自然沟通的一种方式,世界万物,大自然千变万化,用美是无法形容的。正如我对音乐的感触,大自然也许就是种朦胧之感,这种美感含蓄的让人像是置身于白云缭绕中,永远也触摸不到它的边界,也无法去衡量大自然所创造的境界。花开花落是自然规律,没有永远盛开的花,也没有永远保持常青的绿叶。这是大自然的生命,是它的魔力在世界万物的生命中所创造的。为什么花儿不能够永不凋谢,难道大自然很残忍吗?不,不是大自然残忍,也不是一种自私,而是它对生命的一种独特的爱。它要让花儿们知道生命是有限的,要经历一个低落的时期,要让它们领悟这时世间真正的生存哲理。这也是对我们人类的启笛,让我们去珍爱生命,去创造生命,在这万类霜天竞自由的世间拼出一个美丽的人生。在面对生老病死的残酷现实下,去体验大自然对我们的厚爱。那险峻的山峰,在云里雾里述说着大自然的凄美。是大自然创造了它们,让它们在那仙境般的梦幻里感受自然风韵,感受雄伟与辽阔。站在最高峰上,环望四周的一切景物,感觉世间所有的生命都在我的脚下,在和我的生命寻觅大自然的脚印。深沉的海洋,蓝得寂静让人不觉感慨生命的纯洁与美好。滚滚的海涛,永无止境的奔腾,让人不觉惊叹大自然的绝伦,让人感慨生命的短暂。海洋里的万类生物也在各自寻找自己的天堂,经受磨难与挫折。大自然是平等地对待世间的任何一种生命,它知道什么才是真正的生命,它懂得遵循自然的发展规律。所以,大自然是明理的。生命是大自然的生存所在,没有了生命也就没有大自然所创造的这一切,生命也就失去了它所应有的自然。美妙的音乐已经快结束,跳动的音符也停止了跳动,可是大自然的深思和遐想却在生命的长河中延续、延续……800字 高一 状物
-
遐想凉爽的夏夜,清风习习。树上的知了不知疲倦地叫着,宣告盛夏的来临。我在楼顶望着天空,见一轮明月如玲珑剔透的白玉画舫,点缀着深沉而静默的苍穹,从远处慢慢地漂来。恍惚间,月旁渐渐浮现出几个广袖飘飘的身影,亦真亦幻……一个端杯饮酒的身影慢慢清晰。忽然,寂然无语的苍穹中,蓦地响起一个声音:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”原来是醉酒的李白。流光总把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。再回首,那鲜衣怒马、意气风发的少年已经不见,只有一个迟暮的老者,在那无限好的夕阳中,慢慢地回味着那过去的时光。抒发着感叹,不如趁年少,及时行乐,不留遗憾。明月相伴,举起琼觞一饮而尽,诗兴喷涌而出,倾吐万丈豪情,远大抱负:“天生我材必有用,千金散尽还复来……五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”举杯畅饮,谈笑风生,“叮当”酒杯碰撞声中,时光定格成永恒……“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”远远地,又飘来了张若虚的声音。月光下,清清的江水缓缓流淌,一幅幽静的月色图在我眼前缓缓展开。“谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼。……玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。”一片寂静中,只听见哗哗的水声与思妇不时的叹息声。她望着窗外的明月,想着出门在外的游子,心意纷乱,忧愁之极。月已至,游子何时归?几个身影渐渐模糊,消失了。定神再看,月旁空空如也。一阵若有若无的桂花香在空气中弥漫。月上慢慢浮现出桂树,树上繁星点点,满树金黄……我揉揉眼睛,刚才的景象已经消失,空气中也没有了桂花的幽香。月亮上依旧空荡荡,只有蝉在不知疲倦地叫着。所有的一切,仿佛只是梦一场……但,真的只是一场虚无的梦么?我仿佛又想到了什么……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”一轮明月,贯穿了中华民族五千年的历史,亲睹人事变迁,沧海桑田,千年不变。在生活中,当你感到迷茫而不知所措时,把心中的烦恼与疑惑诉与明月吧,它会是你忠实的倾听者。或许,你能忆起遗忘的初心,去坚定不移地实现它。我怀揣着美好的希冀,望着月亮,遐想着……800字 六年级
-
遐想风的触手在金色的麦田上轻掠过,一层层黄金般的麦浪迭荡开来,满眼浸染漫延的金色,扑灭了夕阳脚边悬挂的一缕暗色。呵,这满当当的金色。脚下的泥土被温柔的雨水浸渍过,原本被阳光晒得龟裂的缝隙变成了浅浅的金黄色,农民们的赤脚踩在泥土上,阵阵的清凉直爽到他们心中。农民们手中握的是这个秋的杰作:咧开了金牙的玉米;着金色战袍的稻子……这些金色仿佛是上天给这些可爱的劳动者发的金牌呢!金色的阳光叩开了农户们的窗扉,小屋里的一切被镀上了一层艳丽的金色,原本朴实无华的的木屋成了高贵的宫殿,放眼望去,这金色的旷野上满是金色的牛羊,金色的果实、金色的粮食,还有人们发出的欢笑声也在这金色的的世界中凝成了悠扬的劳动之歌。镇子的小院里种满了不惧西风的菊花,每一瓣花瓣里盛满了金色的阳光,整朵金灿灿的菊花舒展开它毅然的花瓣,仿佛阳光正从它的花盘中流出来,滴到了泥土上,沾了金色墨汁的狼毫轻巧一拂,便在这泥土画卷上洒了一片金。缺牙的小丫头正拾着书,摇头晃脑地念着“采菊东篱下,悠然见南山”。在教室里,阳光成了一只纷飞的蝴蝶,一群群地扑在课桌上,只见桌上是艳丽的的黄色一片。金色的阳光扑在学子们的脸上,额上细密的汗珠肆意反射出更加浓重的金色,他们也许还未觉查到这秋已来临吧!一阵俏皮的风袭来,吹乱了他们的书页,但他们的颊边却挂起了笑容,这一缕凉风吹散了聚在一起的燥热,这该是多么惬意哟!而学子们现在正在努力,他们忽略了金色的课桌,金色的书本,金色的铅字,以及金色的自己。他们畅想着一个金色的殿堂,也为之而努力着,这种劲头充斥了整个教室。不知觉中,仍把自己所拥有的美丽释放出来,将整个教室映得金光灿灿,亮丽的金色也辉映了他们那年轻的心。秋天是丰收的代名词,农民收获了金色的谷物,小孩子收获了如金子般珍贵的明天,而学子们收获的会是比金秋更加灿烂辉煌的明天!用心去看世界,用心去创造美好的未来,你会发现,每一天都充盈着成功的金色!800字 高三 叙事
-
自然自然是人类肉体与精神的永恒家园,是人类永远的母亲。我爱我的母亲---自然在人类发展史上,无论她走到那里,走的有多远,她都对她的儿女的灵魂具有不可抗拒的召唤力。我对她无直接实用功利的欣赏,使我永远地在她那里得到人生的启迪以及抚慰,吸吮生命的汁液,恢复生命的完整和活力。俄国著名教育家乌申斯基认为,她是人类的教师,是产生巨大教育影响的教师,而且也是无法与其进行竞争的。长江黄河千里滔滔东归大海,百折不挠一往无前的宏伟气魄孕育了中华儿女不怕困难勇往直前的进取精神;巍巍泰山,激励着人志向高远,不断地攀岩。还有那“白日依山尽,黄河入海流”的雄浑,“人闲桂花落,夜静春山空”的清幽,“日春江花红胜火,春来江水绿如蓝”的明艳,“野旷天低树,江清月近人”的淡远,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的绚烂·······。当人置身其中,近观远望,呼吸品味,身心开放,倾情投入,从母亲那获得理解,沟通,温暖和抚慰。于此同时,她不仅赋予人了丰富的感情,也是人类托付感情的第一对象,有“花自飘零水自流,一种思念,两处闲愁”寄托了无法排遣的相思,还有“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”流露的是挥之不去的惆怅。。蓝色的大海,绿色的草原,金色的太阳,白色的云朵,草的清香,鸟儿的啼鸣,风雷的咆哮,蜂蜜的香甜,海水的苦涩······,她是形态万千,色彩斑斓,有色有色,变幻无穷,可远观近视,可呼吸触摸,问其声,品其味。她的美是可知可感的附有生命的形象,是亲近的关系。大概许多人都有过这样的体验:面对心爱的花招动物时常常将入事烦恼一扫而空,情不自禁地与之呢喃细语,犹如面对亲密的骨肉;让当离开喧哗的城市,来到无边无际的绿色大草原,人们往往像小孩一样扑向亲人那样如饥似渴地投入大草原的怀抱,仿佛那已成为了父亲的肩膀,母亲的胸怀。她是能轻易拨动我们内心爱的心弦,是人与人产生共鸣,产生对天地万物的理解,同情与赞美,爱大山大河,爱祖国与人民,爱生活,爱我们自己。当然,我也爱你我的母亲,我的第二世间的教师,我心灵的导航仪。我爱我的母亲------大自然800字 初一 叙事
-
倾听自然,感受自然暴风雨来了,小草不屈服,因为它具有着“野草烧不尽,春风吹又生”的坚强意志;鲜花不会哭泣,因为它具有着“风雨任疯狂,冰雪随骄傲”的坚强意志;鸟儿不胆怯,因为它具有着“不经历风雨,哪能见彩虹”的坚强意志。在这个现代化和多样化的时代中,虽然在自然界中,有着数不胜数的动物,都具有智慧,勇气,团结的精神,都具有坚强不屈,愿为家园而牺牲的坚强意志。但你以及世界的人可曾在脑中仔细的想过,现在可是现代化了诶,可不是原始社会,人家随意搞一个原子弹或者森林大烧毁,那可是不堪设想的了,到那时侯,你说自然界会顶得住这灾难吗,到那时侯,人类那只剩下楼房,什么都不会再油然而生了,更别用说建设海南国际旅游岛了。所以我们不能在对大自然界进行破坏,要进一步的向保护自然界的大门走去,去倾听,去感受,什么才叫做保护,什么才是文明。在一个阳光明媚,鲜花盛开的日子里,一位年仅八十多岁的老太公,身子沉重得连起床都需要许久,在一面饱经风霜的面庞中,可以看出这位老爷爷大概经历了许多事情,在几颗早已被虫蛀得十分难堪的牙齿中,可以看出这位老爷爷的不拘小节,身上穿着一条冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一条森林小径中,突然,看到了一些易拉罐,他停下了脚步,立即把它捡起,然后放入垃圾桶里,整整衣裳,在想别的地方走去。当这位老爷爷走去后,一辆小轿车开了过来,看到地上如此的洁净,没有丝毫的果皮纸屑,心里非常的高兴;一只年轻的国家领导人走过这条小道时,看到地上没有动物排除的新陈代谢物,还闻到了夹在小道两旁的鲜花的芳香,心里感到非常的高兴;一只抱着自己孩子的野生动物路过此地,看到这条小路没有山地的弯曲崎岖,没有荒漠的一寸泥沙,心里的鲜花油然而生。倾听和感受下这个场景,如果我们都能做到如此伟大的事情,那整个大自然界还愁什么,那美国也不会到别的星球去勘探,去发现,去探索,那海南建设国际旅游岛也不就可以了。所以我们要做文明的人,不要让海南在全中国中是一个垃圾桶,而要让海南变成一个文明的国际旅游岛。海南海口琼山区海南中学初二:张熙源800字 初二 抒情散文