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800字 初三 书信学生与老师之间其实什么都不缺，缺的只是彼此之间的信任和尊重。希望师生之间不再会有任何障碍可以阻挡他们之间的交流。这不仅仅是互相了解这么简单，这还是一次心与心的沟通，是真正意义上的了解。而那一层隐约的朦胧就让它继续保持下去吧，请不要将其打破，这也许是师生之间建立友谊的最重要的一条桥梁呢？淄博市张店区铝城第二中学初四
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800字 六年级 散文两年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。同学们的成绩，就是老师您的成绩；同学们的进步，就是老师您的进步啊！如今，我们就要离开母校，离开您，到一个新的环境去了。这绵绵的情丝，怎能那么容易就放下呢？这悠悠的情怀，怎能那么容易就割断呢？师生之情，胜过父子之情；师生之爱，胜过母女之爱。愿您能培育出更多的人才！身体健康桃李满门您的学生：林欣儿年6月7日
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800字 高一 议论文朋友也分为许多种，有普通朋友，交心朋友等，但我认为是师生如朋友，是可以成为交心朋友，无话不谈。这样在学习的道路上得到的帮助会更大，自己成长的目标，也许会更近，因为师生这种如朋友的关系，自己和老师会更加明确自我，了解对方，并相互帮助，相互学习，彼此平等对待。师生关系是我们应当好好掌握的，因为他决定你是得到良师益友，还是路人的重要关键之一，老师这个朋友我们值得去深交，这样我们会有着不同的成长。
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800字 高二 议论文还有的教育专家认为，师生就像朋友，老师与学生要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习，我觉得这还是师生之间最好的关系。在我们学习过程中人与老师与学生有一段好的友谊很不容易，所以我们应该珍惜这段友情，当然每个人都有自己不同的想法，这仅仅是我们的观点，如果在你们心里有明确的师生关系存在，请记得珍惜这份来之不易的友谊。
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800字 高一 议论文森林拥有父母般的情怀；椅子之间平等，相互尊重，对鸟儿百般呵护，老师亦如此。诚然，师生之间的关系不是单纯地只有一种，他们拥有多重人格，在学习上，他们相互学习，老师有将帅般的权威，生活上，老师有父母般的期望，有朋友之间的重视与尊敬。师生之间的关系，只因在特定环境下有所区分，因此，大多时间，如同林与鸟一样，相互依靠，相互尊敬。
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800字 初一 记叙文。我顿时舒服多了，因为又多了一个像母亲一样关心我，照顾我的人了……看完病，我给老师发了条短信，而后我收到了充满了爱心的回复：多喝水，多休息，先不要急着补作业。老师给予我的关心让我更了解，什么叫爱，什么叫师生情。我要学会体谅老师。融融师生情迷醉我心。感到不适时的一段对话，一碗面，一条信息……印在我的脑海里，让我终生受益。
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800字 五年级 叙事同学们都看见了，李老师的脸上洋溢着满足的幸福的笑容。”张莉双手捧着野菊花，恭恭敬敬地递给了李老师。“送给您，李老师，祝您节日快乐！大家都为这新鲜的、清新的野菊花啧啧赞叹。真可爱！那野菊花开得正灿烂，一朵朵野菊花就像一张张娃娃的笑脸，那细细的花瓣上还滚动着晶莹的小露珠呢！只见她手中紧紧握着两束金黄的野菊花。啊！这不正是浓浓的师生情吗？
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800字 初二 散文老师，看到这些，我真的很惭愧，我以后一定工工整整地写作业，这样您批改时就不会那么费力了。感谢老师的方式有很多，但只是个形式，最重要的是自己的心意。师生情是割不断的，我决定用最朴实的方法，向老师致以最崇高的敬意。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话！
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800字 五年级 记叙文如今，老师教过的一批批学生都成材了，而老师的两鬓却布满了银丝……当万家灯火都熄灭了，老师房里的台灯依然亮着，台灯下老师依然写着，老师手里的钢笔依然在同学们的作业本上划动着……“咚咚咚”走廊里传来了老师的脚步声，曼曼迅速地将野菊花插在笔筒里，身朝教室走去。一阵风拂来，野菊花馥郁的香气飘进了老师的心田，也飘进了曼曼的心田，花香里洋溢着悠悠的师生情……
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800字 四年级 状物同时，良好的＂学德＂又何尝不影响着教育教学质量的良好发展呢？教育不是万能的，但教师的良好师德对学生的＂言传身教＂，是对学生终身影响的一个不可忽视的因素。良好的师生关系必然带来良好的教学效益，这是无可非议的。??师生关系路在何方呢？我想，只要＂教者乐其教，学者乐其学＂，那师生之间的那种亦朋亦友的关系，又何尝不会出现呢？我们坚信＂路＂就是不远处向我们招手。