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800字 四年级 状物在今后的学习生活中，我要向松树学习，做一个松树一样的人--永不向困难低头，顽强拼搏，奋勇向上，为社会做出巨大贡献。指导教师：王慈香这是语文教材名篇《落花生》的仿写之作。文章通过祖孙俩的一问一答，在问答之间道出了松树生命力顽强，一身是宝的品质，进一步加深了作者的认识，决心"做一个松树一样的人"。文章出于《落花生》而不拘于《落花生》，是一篇成功的仿写佳作。
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800字 六年级 叙事等到晚饭结束，小松树在火炉里变成了一堆灰不溜秋的灰，变得可难看了，可小松树还是想：虽然我变成了一堆灰，但是我还是世界上最美丽的灰呀！在火炉里的小松树还是不死心，他想：现在的我能烧一盘盘美味的佳肴了，我真厉害！突然，小松树觉得痒起来了，原来是佣人来扫灰了，被倒在外面的小松树（灰），被风吹散了，飘散在田野里。这下子他想骄傲，也骄傲不了了。
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800字 初二松树，顽强的化身，毅力的象征，他就像现实生活中那些虽然遇到了无数挫折，遭受到了轰雷般的打击，却依然傲视东方的人们。古有司马迁忍辱撰《史记》，今有刘伟坚持弹钢琴……无数的名人，无数的功业，都是在虽输却不放弃的基础下实现！松树虽没有玫瑰的高贵，樱花的灿烂，兰花的冰清玉洁，但是，他挺拔，无视困难，坚强不屈，他是伟大的听风战士。我爱松树，我更赞他的英勇顽强的精神！
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800字 初二 散文松树懂得，面对困难，它必须迎难而上，只要努力了，就有成功的希望，不努力，就注定失败！别人给了你关爱，你就应懂得感恩，就应用百倍的信心，去 看似强大的困难，然后战胜它！松树做到了，大家都做到了！灾难可怕，灾难可敬！灾难让大家无家可归，充满伤痛；灾难，拉近了大家人性的心灵，让大家学会了坚强，学会了感恩！“感恩的心，感谢有你……”在微风的轻抚下，在松树的带动下，森林里响彻着感恩之歌……
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800字 六年级 叙事我颓然地坐在床边，眼泪夺眶而出。一直陪伴我成长了十几年的松树，它们在清晨的冷风中就这样孤寂的倒下。我仿佛看见一辆拖拉机开进银行，载着三棵与我相处了十几年的松树，带着鸟儿的不舍与我儿时的憧憬和欢乐远去了，留在眼前的，只有那片扬起的尘埃……哦，我亲爱的松树，有谁知道你们会去哪里？！也许你们的生命会在另外一个地方得以延续，而我希望那儿只是鸟儿的天堂，永远不再受人类的侵扰！六年级:甄文玥
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800字 五年级 叙事我和几个小伙伴就会收集一些松针与松果，一些拿回家当柴火烧，一些则拿去烤自家种的黄豆豆荚，在地上挖一个坑，在坑里放上松针，用火柴点上火，就开始拿着豆荚烤，考上五分钟，豆荚就基本烤熟，一陈风吹过，豆香和着松涛送入我们的鼻孔，不由得马上想吃几片。我们住进新家的时候，长在窗外的这两棵松树才一米多高，如今，一晃十余年过去，窗外的松树已长到十几米高。这让久在异地他乡的我，可以在非常想念家乡的时候，轻轻推开窗户，久久凝望松树一会，让我置身于家乡的松树林中。福建省漳州市玉兰小学五年级五年级:刘仲良
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800字那棵松树十分巨大，像巨人一样，足足有几十米高，枝繁叶茂，枝叶翠绿。春天，整棵树上有些青绿色的小芽，鸟儿都在树上叽叽喳喳地叫着，夏天枝叶更绿了绿叶更多了，一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙，似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。它还像凉伞，因此，小鸟都来这儿乘凉。秋天，松树的叶子微微发黄，可是，不用放大镜是看不到的。冬天，树叶一片都没掉，反而穿上了雪白的棉袄，就像守卫边疆的战士，不分春夏与秋冬，不分白天与昼夜。最后，我知道了，为什么在校门前种了一棵这样的松树，因为老师希望我们站如松，坐如钟，行如风。我喜欢这棵松树，我也要站的跟他一样直!
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800字 初一 记叙文时光的车轮飞速转动，当春的第一缕气息飘荡在大地上时，老松树率先抖落一身积雪，当其他植物在重长新枝时，它早已沉着的沐浴在光中。弯曲不是妥协，而是战胜困难的一种理智的忍让；弯曲不是倒下，而是为了更快，更坚定地站立。这是一种理性的思维，一种战胜困难的策略。铭刻在记忆中的那棵老松树，将伴我披荆斩棘，一路成长。
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800字 初二忽然，人群中的一个兴奋地指着我说：“这棵小松树造型不错，我们把它挖给园林处还可以小赚一笔呢！”“别了，我的家园！别了，我的亲朋！”我绝望地呼喊。我不明白，同为大自然创造的生物，人类为何与我们就不能顺其自然，和谐相处；而要“利”字当头，残忍杀戮呢？就这样，我在园林师的一番“人工塑型，人为化妆”后身价倍增，被移植到某高档住宅小区的假山上，带着滴血的心孤独面对每个日升日落。